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标题: 人教版六年级上册2015年语文期末考试卷免费下载 [打印本页]

作者: 优秀内容 时间: 2015-1-11 23:58
标题: 人教版六年级上册2015年语文期末考试卷免费下载
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    试卷内容预览：
2014—2015学年上学期期末质量跟踪抽测试题
六年级语文
（时间：120分钟  分值：100分       ）
题号一二三四五六七八九十书法总分
一二
得分

毛笔书法内容：魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。（5分）

一、看拼音，写词语。（每空0.5分，共4分）
duō suo       wān  yán    miǎn  tiǎn    yāo  xié

yú  chǔn    xī  shuài       kǎi  xuán       hǔ pò

二、用“√”选择加点字正确的读音。（每个0.5分，共4.5分）
藐视（miǎo  mào）喷香( pēn  pèn ) 开凿(zuó  záo)
削弱(xiāo  xuē )    暖和(huo hé)    宁愿( níng  nìng )几乎( jī jǐ )    说客 ( shuì shuō ) 澎湃( bài  pài )
三、查字典，按要求填空。（每空0.5分，共6分）
“道”字用音序查字法应先查（），再查音节（    ）；用部首查字法应查（    ）部，再查（    ）画。“道”的第十一笔的名称是（       ）。写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：（       ）、（          ）“道”字在字典里有以下几种解释：A.道路；B.方法，方向；C.道德；D.水流同行的途径；E.技术，技艺；F.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。
1、华佗医道高超。                         （    ）
2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。（    ）
3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮！          （    ）
4、他说起话来头头是道，没人说得过他。    （    ）
5万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。（    ）
四、选词填空。（5分）
         欣赏    鉴赏       赞赏
1、他爷爷是一位收藏家，很会(       )名人字画。
2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加（       ）我这首精彩的小诗。
3、下雪了，我们一起到户外去（       ）这美丽的雪景吧。
      期望       愿望    希望
4、他从小就（    ）长大后做一名医生。
5、他从小就有一个（    ）：长大后做一名医生。
6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的（    ）。”
因为…所以…  不仅…而且……  只要…就… 尽管…却……
7、我们（    ）多听多练，（       ）能把普通话学好。
8、（    ）我跟他是邻居，（       ）我对他家的情况十分了解。
9、花草树木（       ）能美化环境，（    ）能防止水土流失。
10、（    ）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈（    ）雷打不动只爱吃饺子。
五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。（补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分）
垂头（）气    神（    ）飞扬身强力（    ）
如雷（）耳    迫不（    ）待日夜（    ）劳
（    ）然一体    惊涛（    ）浪
1、写反义词：
拒绝（       ）       详细（          ）
踌躇不前（          ）       郑重其事（          ）
2、写成语：（各写两个）
⑴AABC式：
⑵ABCC式：
⑶来自寓言故事的成语：
⑷含有动物名称的成语：
六、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）
1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

2、老人又一次梦见了狮子。（扩句）

3、天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）

4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）

5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）

6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）

7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）

七、用修改符号修改下列句中的语病。（共4分）

英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”
八、口语交际。（4分）
同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。

九、阅读平台。（22.5分）
（一）课内精彩回顾。（共10.5分）
1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是：
                                       。（1分）
2、面对浪费时间的小朋友，你会用
            （填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分）
3、《老人与海》一课的作者是    （国家）          （人名）。（1分）
4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自       （朝代）          （诗人）的  《                   》（诗题），它的意思是：
                                                。这句诗表达了诗人                   的思想感情。（3.5分）
5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“                            ”（1分）
6、《将相和》一文中，“将”是          ，“相”是             ，“和”的意思是：             。课文一共写了三个小故事，分别是：          →             →
            。（3分）
（二）课外阅读展示。（12分）
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（1.5分）
戛然而止（    ）  硕果（    ）    伴和（    ）
步履（    ）    雕琢（    ）  沁人心脾（    ）
2、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____  __、_____。（3分）
3、文中，作者把秋天分别比喻成了__ ____、__ ____、__ ____。（1.5分）
4、秋的神韵是什么？（1.5分）

5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分）

6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分）

7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分）

十、习作（30分）
同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著… …这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞… …请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。

作者: 优秀内容 时间: 2015-1-11 23:59
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作者: QKWLWY 时间: 2015-8-26 10:25
谢谢各位的分享。

作者: 天热热0729 时间: 2015-9-10 20:23
必须得顶呀!

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