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此套湘教版小学五年级上册期末语文综合考试卷由绿色圃中小学教育网
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试卷内容预览：
小学语文五年级上册综合测试题
姓名 成绩
一、我会查字典。
查带点的字 音序 音节 再查几画 在词中的意思
山 凹
闲 聊
攀 登
砸 翻
二、我能找出下列句子中的错别字，并把它们改正过来。
（1）小时候，我总爱战在屋旁，忘着太阳一寸一寸地沉到山凹里去了。（ ）
（2）黄河这几天正直大汛，水流端急，波涛汹涌，船工都不赶在这种情况下出船。 （ ）
（3）门虑掩着的时候，他便会礼貌地叫我一声：“万老师，抱纸来了。”（ ）
（4）树很辛未，但心底却很难过。 （ ）
三、我会用合适的关联词语将两句话合为一句话。
（1）明天太阳还会醒来。 明天不会有今天的太阳。
（2）我做作业。 我望着太阳一步步往山凹里走。
（3）男孩不来玩了。 树常常感到孤独。
四、缩句。
（1）骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
（2）这天深夜，石根在睡梦中被急促的敲门声惊醒。
（3）律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。
（4）白鳍豚靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸。
五、按要求改写句子。
（1）妈妈拿出一双用绒线一针针勾出来的小鞋子给我看。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（2）爸爸妈妈像茉莉一样洁白纯净、真诚的爱令人感动。
改成反问句：
改成双重否定句：
（3）妈妈对我说：“我相信：你能行！祝你成功！”
改为转述句：
（4）父亲叫儿子从积蓄里拿出点钱，去买把镐头来。
改为直述句：
（5）国家倾覆就因为这匹马！
改为否定句：
改为疑问句：
改为设问句：
改为反问句：
六、阅读理解。 （一）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、这段话选自 的《 》。
2、这段话主要写 ，表达了作者 的思想感情。
3、作者是从 生活小事中感觉到日子“匆匆”的。
4、写出表示珍惜时间的名言警句。
（二）妈 妈 的 口 味
中午回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就扑进我的鼻子里。我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……
吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹洋山芋吃。我问妈妈：“你为啥不吃鱼肉？”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天中午，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而挑剩下的肉，妈妈悄悄地夹到自己的碗里。
我没心思再吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢！我终于明白了其中的奥妙。
第二天中午吃饭时，妈妈又特地烧了我爱吃的红烧肉。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀？”妈妈笑眯眯地说：“不见得吧！”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝！”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意。
妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。
（1）津津有味：____________________________________________
（2）奥 妙：____________________________________________
2、指出下面句子都用了什么描写。
A、语言 B、动作 C、神态 D、心理
（1）我拿起筷子，旋风般地挥动起来，瘦肉、鲜鱼，争先跳进我的嘴里……（ ）
（2）我心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，而昨天为啥吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。（ ）
（3）“妈，今天烧的菜怎么没味儿呀？”（ ）
（4）妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。（ ）
3、认真读短文，联系上下文写出自己对画线句子的理解。
4、文中的“我”多细心啊，从妈妈特殊的口味中发现了妈妈对自己深挚的爱。你呢，你发现什么了吗？在下面简单写几句。
七、比一比，再组词。（9分）
昵( )吨( )签( )扭( )悔( )躯( )
泥( )顿( )鉴( )纽( )诲( )驱( )
尼( )钝( )检( )钮( )敏( )区( )
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发表于 2015-1-11 23:50:04
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