大班语言活动：《摇篮》教学反思

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大班语言活动：《摇篮》教学反思
这是一首非常优美、很容易让人产生遐想的诗歌，将“大海”、“天空”、“花园”、“妈妈的手”这些美好的景物比喻成“摇篮”，针对这首充满奇妙的想象的诗歌。我的教学目标是感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗读诗歌；尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。
在诗歌创编中有一些不足，没有很好的体现出童趣，在跟幼儿讨论诗歌内容的环节用的时间有点短，没有很好地发挥幼儿的想象，但是我会继续努力的。