5.3展开与折叠教学反思

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展开与折叠是学生从代数知识过度到几何知识，并且到立体图形的一个过渡阶段，学生初学立体图形还有很多不习惯，为了培养学生的立体感受，我在课前让学生准备了4个正方形，每小组合作，在圆柱和圆锥的教学中由我演示给学生看，而在正方体的展开图中，我让学生自己动手操作，剪正方体，小组合作看有多少种展开图，学生因为有小学知识的铺垫，所以整个过程很顺利，经过全班学生的一直努力，我们的十一个展开图都做出来了，然后由老师总结归类，一共分为141、132、222、33四种格式，然后学生运用这个在做各种题目，就显得得心应手了，总之因为正方形的展开图影刃而解，所以后面的很多难点都个个攻破了，显得很顺利很自然。