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标题: 新材料作文审题训练教学设计 [打印本页]

作者: ljalang 时间: 2015-1-1 01:21
标题: 新材料作文审题训练教学设计
新材料作文审题训练
海口市琼山华侨中学龙敏
教学目标：通过学生审题及教师在审题训练中的追问，让学生树立“全面理解素材”及“加强对关键概念的限制”的意识；
通过比较分析，让学生正确认识现象性材料和寓言型材料的差别。
教学重点：审题追问，深入材料的肌理，纠正学生常犯的“关键词正确，而内涵似是而非”的错误；
教学难点：引导学生全面细致地剖析材料
教学方法：问答法图解分析法
课型：复习纠错型
教学课时：一课时
教学准备：多媒体

教学过程：
一、导入
1. 导入语
2. 明确常见的作文要求：
“全面理解材料，选择一个角度或一个侧面立意，不要脱离材料的内容及其含意的范围作文。”
明确几个关键词：“全面”“一个角度或一个侧面”“内容”“含意”

二、审题训练过程
例1.
阅读下面的材料，按要求作文。
1946年，清华大学校长梅贻琦先生的女儿梅祖芬，以两分之差落榜清华。同学们劝她去找她爸爸说情。梅祖芬摇摇头说：“想都不用想。我可知道我爸爸的倔劲儿。”她老老实实选择了复读，第二年终以优异成绩考入清华外语系。
读了这段话，你有什么感悟或体验？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
学生活动：阅读并用提炼中心论点举一例加以证明他人评判
老师活动：评判、举例追问，让学生判断论据运用的正误
追问举隅：
论点                               论据
做事要讲原则                狄仁杰在太后面前大胆直谏
      要忠于职守                范跑跑、张丽莉的不同反应表现
      要脚踏实地才能迈向成功    史铁生  乔布斯等人的事迹
启示：忌从原材料中拈取或提炼一个词，无限延伸联想；
注意材料中的各元素，及各元素之间的关联、处事的背景；
明辨材料的褒贬重心。

例2.
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司拒绝。他选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。
请针对上述材料，选择一个角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇文章。体裁不限，不少于800字。
学生活动：阅读并用提炼中心论点举一例加以证明他人评判
老师活动：评判、举例追问，让学生判断论据运用的正误
追问举隅：
论点                         论据
做事要讲诚信          “楼脆脆”  染色馒头
启示：不能忽视人或事物的特征
最佳选材——“近乎孪生等值性”

例3.
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！” 说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。
全面理解材料，要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
学生活动：
1. 阅读并用提炼中心论点
2. 请根据标题评析下列立意
①《平凡的美丽》（麦粒）
②《要学会变通》（拿珍珠换更多麦粒）
③《机不可失》（获得珍珠）
④《选择》（鲁迅弃医从文，钱学森离美归国）
⑤《找准位置》（珍珠放错了地方）
⑥《心无旁骛，方能成功》（李时珍历尽磨难，写就《本草纲目》）
⑦《不忘初心，拒绝诱惑》（杰克•伦敦晚年为钱写作）
启示：①认清材料中的主角。
围绕谁展开，言行谁发出，谁是主动者、受关注者，所有角色和谁有关：此角色就是主角。
②现象型材料与寓言型材料
现象型材料：提供一种或几种社会现象进行评析，或挖掘原因，或剖析利弊，或指明出路等。
寓言型材料：只是引出论点的途径，不能和“寓言”较真，认清寓意才是关键。

三、课堂小结
①全面理解材料，忌断章取义，无限延伸联想；观点须和原材料高度一致；
②最佳立意抓“主角”，忌舍本逐末；
③最佳选材与原材料近乎孪生等值性；
④“寓言型材料”借寓意引申延展到人及社会。

四、课后作业
阅读下面的文字，根据要求作文。
   一只美丽的蝴蝶去找医生整容。
   医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”
   蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”
   医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”
蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”
   医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。
   几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
   全面理解材料，要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。

五、板书设计
   新材料作文审题
理解：全面（主角、事物特征，事物间的关联，事情的发展变化及结局、原因，褒贬）
选材：近乎孪生等值性
类型：现实型材料寓言型材料

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