最新苏教版二年级上册语文全册练习题课课练单元期中期末试卷及答案

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一、看拼音，写词语。
běi jīnɡ     chénɡ ɡōnɡ     fēi bēn      kuánɡ huān
      

二、在正确的音节下画“＿＿”。
申（shēnɡ shēn）   举（jǚ  jǔ ）   亮（liànɡ   liàn）
国（ɡuó   ɡóu ）   汇（huì kuì）   场（chǎn   chǎnɡ）
三、给下面的字组两个词语。
安（        ）（        ）     功（        ）（        ）
亮（        ）（        ）     国（        ）（        ）
四、在括号里填上数字，把成语补充完整。
   （    ）光（   ）色  （    ）望无边  （   ）上（   ）下
（    ）颜（   ）色  （    ）家万户  （   ）面（   ）方
五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
(　   )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。
(　   )我家院里有一棵枣树。
(　   )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。
(   　)那是一棵古老的、高大的枣树。
(　   )夏天，枣树上结满了小青枣。
六、照样子填词。
例：(  传 来  ) 喜讯         (　狂 欢  )的人们
    (　       ) 天空         (   　   )的节日
    (　       ) 夜空         (   　   )的乐曲
    (   　    ) 旗帜         (   　   )的海洋
七、阅读短文，回答问题。
2008,北京！
天安门广场                    ，            的人们还是像                 。人们         ，        ，             将
满把的鲜花抛向天空。许多人举着旗帜不知疲倦地              。长龙             ，锣鼓             。              的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了                      。天安门广场成了                              。
　　1.根据课文内容填空。
2.从哪些地方能看出天安门广场庆祝的人多？用“（   ）”画出相关的句子。
3.读了这段，你知道人们是怎样庆祝申奥成功的？

                                                         
八、你了解有关北京的知识吗？画一画，再写一写。

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3  英英学古诗

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★能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。
★学会本课9个生字，认识1个多音字、 1个偏旁，理解生字组成的词语。
★能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念、热爱故乡的思想感情。

基础达标
一、看拼音，写词语。
yì    si      yuè liɑnɡ    yì  cénɡ      ɡǔ   shī


ān   jìnɡ     ɡù  xiānɡ     rì  zhào     shǒu xiān


二、比一比，再组词。
思（　　　）　英（　　　）　层（　　　）　诗（　　　）
意（　　　）　李（　　　）　屋（　　　）　说（　　　）
三、给下列句子加上标点。
1.今天   我们学了一首古诗
2.明明说   你的古诗背得真好啊
四、多音字组词。
      
jiāo （        ）                  bēi  （         ）
教                                 背
          jiào （        ）                  bèi  （         ）  

五、默写古诗，并加上标点。
静   夜   思






    这首诗是      代诗人         写的，表达了               
                                           的思想感情。
六、写出下列各词的反义词。
抬头 —  (      )  黑暗 —  （      ）    动 —  （     ）

聚沙成塔
                                                
                          秋    思
                               宋•张籍
洛 阳 城 里 见 秋 风，
                欲 作 家 书 意 万 重。
                复 恐 匆 匆 说 不 尽，
行 人 临 发 又 开 封。
译文：洛阳城里的阵阵秋风，勾起了我思乡怀亲之情。有人要到自己的家乡去，我便写了一封家信，又生怕写得匆忙，没有把万重心意都写上，当捎信人即将上路时，我又把封好了的信重新拆开了。

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4  乡下孩子

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★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。
★了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活，培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。

基础达标

一、看拼音，写词语。
mā   mɑ      huái lǐ      huān chànɡ     ɡù  shi
   

yě  cài      ɡē  qǔ       jú  huā      zhānɡ zuǐ


二、把可以搭配的词语用直线连起来。
欢唱的         野菊             背            蝴蝶
动听的         月光             编            野菜
盛开的         黄鹂             挖            古诗
明亮的         歌曲             捉            故事
三、填上适当的量词。
一（　　）落叶　　一（　　）蝴蝶　　一（　　）故事
一（　　）飞机　　一（　　）白菜　　一（    ）歌曲
一（　　）大马　　一（　　）小鱼　　一（　　）铅笔
四、比一比，再组词。
怀（　　　）　彩（　　　）　嘴（　　　）　含（　　　）
坏（　　　）　菜（　　　）  唱（　　　）　告（　　　）
     
能力过关

五、阅读短文，回答问题。
苹 果 梨
我的家乡在吉林省的梨树县，那里有宽宽的草塘，鲜活的鱼虾，清新的空气，勤劳的人民。那里能听到动听的鸟叫，但最让我们自豪的是家乡的苹果梨。
你知道什么是苹果梨吗？让我告诉你，它的外形像梨，可它的皮却和苹果一模一样，像小妹妹的脸蛋，它的味道既有苹果的甘甜，又有梨的清凉，这就是家乡的特产—苹果梨。只要你吃过这可爱的苹果梨，那满嘴凉丝丝的滋味，令你永远都不会忘记。
我爱我的家乡，更爱吃家乡的苹果梨。
1.小作者的家乡在            ，            是那里的特产。
2.苹果梨的形状                ，果皮和               一模一样，味道                       、                    。
3.你能用“动听”说一句话吗？
                                                           

                                 
⒋你的家乡在哪儿？那里的特产是什么？

我的家乡在               ，那里的特产是

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第二单元检测
一、看拼音，写词语。
  zhuī  zhú    ɡuǎnɡ chǎnɡ      jiāo wài       dù   pí


qiū  fēnɡ     ɡuānɡ zhào       kāi xīn        ɡāo  jǔ


二、比一比，再组词。
申（　　　）　带（　　　）　功（　　　）　厂（　　　）
升（　　　）　代（　　　）　工（　　　）　场（　　　）
三、补充成语。
（   ）（   ） 如梭   （   ）（   ）无边    人（   ）人（   ）
（   ）（   ）似箭   （   ）（   ）我赶  （   ）换（   ）移
（   ）（   ） 暑往   （   ）（   ）八方     万（   ）无（   ）
四、连线。
晴朗的         猫咪             火红的        云朵
馋嘴的         天气             金黄的        天空
美丽的         花朵             白白的        高粱
鲜艳的         故事             蓝蓝的        稻子
五、把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。
1.风景  迷人    这里  啊   多么  的
                                                      
2.中国  奥林匹克  举行  运动会  在
                                                      
3.中秋节  既圆    月儿  的  又亮
                                                      
六、选字填空。
颗     棵
1.春天，校园里又种了十几（      ）松树。
2.小红又掉了一（      ）牙齿。
                作      做     座
3.小明（    ）事非常认真，从不马虎。
4.放学回家，我（   ）完（   ）业，就出去（   ）游戏了。
5.以前这都是平房，现如今建起了一（   ）（   ）高楼 。
6.今天的（   ）文题目是《自己的事情自己（    ）》。
七、用“＿＿”画出下列句子中的反义词，再写下来。
1.生米不可以吃，只有煮熟了才能吃。   （     ）—— (      )
2.回家要注意安全，不要去危险的地方。（     ）——(      )
3.天气很冷，请喝杯热茶。           （     ）——(      )
4.《知识百科》书很厚，故事书很薄。     （     ）—— (      )

能力过关

八、阅读短文，回答问题。
                 神奇的叶子
我们看到的叶子，有的是绿的、有的是黄的、有的是红的……色彩很美丽。这是怎么回事呢？科学家发现：原来是叶子的色素在变戏法哩！
太阳一照，叶子就变成各种颜色。能叫叶子变绿的，是叶绿素；叫叶子变黄的，是叶黄素；能叫叶子变红的，是红色的花青素。花青素的本领最大，它还会随着温度的变化，变出各种颜色呢！
1.按短文内容填空。
     叶子色彩很美丽，是叶子（      ）在变戏法。太阳光一照，
（          ）把叶子变成绿的，（         ）把叶子变成黄的，（          ）把叶子变成红的。
2.写出下列词语的近义词。
美  丽   ———（      ）   颜色 ——— （     ）
3.请用“有的……有的……有的……”写一句话。
                                                      
                                                      
九、畅所欲言。   
秋天到了，请你用笔描绘一下秋天的景象，再写上几句话吧！

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第三组 景物篇
●单元总览
第三单元为景物篇，意在让学生从大自然的景物中领悟一些人生哲理。选编了四篇课文，有表现孩子关心老人的《送给盲婆婆的蝈蝈》，有表现学生热爱老师爱心的《一株紫丁香》，以及表现人类对大自然关心的《有趣的发现》。
5  送给盲婆婆的蝈蝈
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这是一首儿童叙事诗。诗歌通过记述“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想，褒扬了中华民族的传统美德。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★会写本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
★通过对课文语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老助残的美好意愿。

基础达标
一、找一找，连一连。

              临                       领


     

二、在括号里填上合适的词语。
（         ）的婆婆        （          ）的孩子   
（         ）的蝈蝈        （          ）的田野
（         ）的小溪        （          ）的童年
三、按课文内容填空。
     歌声会领您                       ，看到小溪流淌

的            。歌声会把您                      ，想起                     

的欢乐。

四、照样子，写一写。
     乐呵呵            喜滋滋
   亮            笑            白           红        
五、选字填空。
           棵　　　　 颗　　　　哪　　　　那
   1. 村头有（　 ）木棉树。　2. 这串珍珠有几（　　）？
   3. 这是（　　 ）里？　　　4.（　　）件衣服是我的。
能力拓展   
六、阅读短文，回答问题。      
（一） 蚂  蚁
    蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是     　　　　　　　        
2.“我”喜欢它们的原因：一是它们                        
二是它们               
3.“我”喜欢它们表现在：                                
（二）  蜻   蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
    姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
    1. 给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
      蜻蜓（qīn  qīnɡ）      扇着（shān shàn）
      乘凉（niánɡ  liánɡ）   捉住（zhuō zuō）
   2. 写出与下面词语意思相近的词语。
      漂亮——（       ）     喜欢——（       ）
   3. 用“＿＿” 画出描写蜻蜓外形的句子。
   4. 读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
      这是把蜻蜓的（              ）比作（               ）。
   5. 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

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6  一株紫丁香

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这是一首儿童诗，诗中用儿童的口吻说话，以一株紫丁香为寄托，从一个侧面塑造了老师勤奋工作、心牵学生的美好形象，表达了少年儿童的尊师爱师的真挚感情。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
★学会本课10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。
★通过对课文的吟诵领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感。
  
基础达标
一、在正确的音节下面画上“√”。
踮（diǎn diàn）株（zhū zū）栽（zāi zhāi）浓（lónɡ nónɡ）
伸（shēn shēnɡ）眨（zǎ zhǎ）疲（pí  qí） 倦（jüàn juàn）
二、看拼音，写词语。
shēn  jìn     zhī  yè     nónɡ lǜ      xiāo chú


huā  xiānɡ    lǎo  shī    jiǎo jiān    xiǎo yuàn


三、在括号里填上合适的词语。
  （       ）的小院  （        ）的小花   （        ）地响
  （       ）的枝叶  （        ）的紫丁香 （        ）的梦
        （       ）地歌唱  （        ）的笑脸   （        ）地听
四、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（      ）绿叶唱歌为老师消除疲劳。
（      ）愿花香飘进老师的梦里。
（      ）我们在老师窗前栽下紫丁香。
（      ）小花感谢老师的牵挂。
（      ）枝叶夜夜和老师做伴。
五、写出下列句子中带点字的近义词。
1.我们帮你消除一天的疲倦。           （        ）
2.感谢你时时把我们挂牵。             （        ）
3.让我们一起度过这快乐的时光。       （        ）
六、把可以搭配的词语用直线连接起来。
一株       红枫叶          一首         歌曲
一片       绿蝈蝈          一个         古诗
一只       紫丁香          一支         故事

    聚沙成塔
       
古往今来赞美老师的诗句很多，请你找一找，并抄写下来。

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有趣的发现
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课文写了生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观察，感悟到只有适应自然环境的生物才能得以生存的道理，体现了达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。
★能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
★学会10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个偏旁。
★初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细   观察，认真思考的科学精神。
基础达标                        
一、请将下列汉字抄写下来，相信你会写得既正确又漂亮。
趣     著     考     察     因     淹     而
                        
二、看拼音，写词语。
tè  bié     bǐ  jiào     rónɡ  yì    yuán  lái


shēnɡ  cún    yán  jiū     zhú  jiàn    fā  xiàn


三、比一比，再组词。
现（      ） 较（      ） 鸟（      ） 容（      ）
观（      ） 效（      ） 岛（      ） 究（      ）
四、填上合适的词。
一（     ）风    一（    ）雨       一（     ）楼        
(     )篮球      （    ） 游戏      （    ）图画
能力闯关     
五、阅读短文，回答问题。
苹 果 落 地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。
1. 苹果落地的秘密是因为（                          ）。
2. 用“      ”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。
3. 填上合适的词语。
（            ）观察       （           ）的科学家
（            ）研究       （           ）的地球
4.仔细观察下面图形变化的规律，然后在空格里填上合适的图形。

聚沙成塔
你在生活中有过哪些有趣的发现，快把它记录下来。