三年级下册第一单元口语交际教学设计

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            口语交际
教学目标：
   以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
教学重点、难点：
以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱
教学过程：
一、谈话引入：
    师：小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧：
   二、明确说与听的要求：

1、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。

2、认真听别人讲，可以补充，可以提问题。
   三、小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学
   四、全班交流，其他人点评或提问。
   五、布置在生活中的交际。
    请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。