颍上县第二希望小学2007-2008学年度第二学期学校工作计划

希望小学

2007-2008学年度第二学期学校工作计划

2008.2.26

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领教育工作全局，全面落实县教育工作会议任务要求，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步解放思想、务实创新，积极推进新课程改革，一心一意谋教育、聚精会神抓质量、求真务实促发展，促进学校快速和谐发展，努力实现“争创一流”的目标。

二、工作任务和要求：

（一）抓好队伍建设，提高教师的素质。

1、加强班子队伍建设。领导班子成员需时刻牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、求真务实、勇于探索，求实创新，实现“五清”目标。首先在思想上要有活力。要多学习，善于钻研，弥补自身经验不足等弊端，把学校办学思想作为每一位成员的工作目标。其次在管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，首先能在教师中起好示范带头作用，这个带头作用既有自身人格上的又要有业务上的。还要善于调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。第三工作上要求真务实。实行工作负责制。要勇于思考，善于思考，大胆探索，勇于创新。工作中要善于动真碰硬，务求实效。要虚心学他人之长结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色。

2、抓好教师队伍建设，重点要加强教师的学习，提高师德水平。首先要加强政治理论学习，不断提高教师的政治觉悟、理论水平和自身的修养。通过学习，教师们要树立正确的人生观、价值观、职业观、集体观。其次，要加强法制学习。坚持以法治教，以法治校。组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，要通过知识竞赛等形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学习的基础上，进一步规范《教师在校一日常规》等学校各项规章制度，对师德提出明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。第三，深入开展“三学三比”系列活动。学师德楷模比师德高尚，积极参加“知荣明耻、爱岗敬业、争创一流”主题演讲活动、爱生行动；学学术标兵比师识高深，组织开展“潜心读书，丰富内涵，促进发展”主题读书活动；学教学能手比师能高强，要全员参与教学基本功训练和比赛，开展好课比赛，实施青蓝工程。

（二）以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》训练为重点，进一步加强学校思想道德教育工作

1、开展“德育论坛”活动，搭建专业成长的平台。每月召开一次班主任工作例会，针对班级管理中存在问题，分析交流，总结经验，提升班主任的素养。组织学习有关德育工作文件，促使班主任能够用爱心去塑造学生、用真情去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生，努力培养一支敬业、乐业、专业的德育工作队伍。

2、切实加强学生行为规范的养成教育。各班要强化周会课、主题班会的作用，切实加强学生的思想道德教育，要以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过加强《小学生守则》《小学生日常行为规范》学习，让规范成为学生的自觉行动。本学期重点在纪律、卫生等规范上进行强化训练，学校在管理、检查上下功夫，确保规范的形成。为强化规范，将对大队部进行调整。将工作能力较差、无法胜任的队员清退回班级。大队部要经常对大队委员进行指导培训，提高工作艺术，使他们能够做到以身作则，大公无私，客观公正。继续开展光荣升旗手活动，各班要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手，让全体学生学有榜样，赶有目标。

3、要重视环境育人功能，环境布置“精品化”。各班要在开学初进一步完善班级布置，做到美观大方，新颖别致，富有特色。室内张贴物要做到整齐、美观。课桌椅摆放要有序、整洁。对班级布置，各班可进行创新，有条件的班级还可开设“创新展示台”，让学生将自己的小发明、小制作向同学们展示，讲述创意，激励创新精神，培养动手能力。开展环保小卫士评比活动，各中队可认领学校中的绿化地，进行爱绿护绿活动。

4、加强德育评价的研究，科学合理地对学生进行道德评价。德育评价贴近学生实际。各班可积极开展评价活动，促进学生的品德提高。注重学生的自评和互评，关注过程，使评价过程成为学生在教师和同伴帮助下自我反思，自我调节、自我完善，不断积淀道德素养的心路历程。

（三）坚持以教学为中心，以教学质量为根本，实现教育质量的新突破。

结合学校教师工作月查制度，强化教学过程的管理，严格考核办法和程序，不准流于形式、走过场，在考核中既要发现问题，又要总结出成绩，要让教学环节落实、工作兢兢业业的教师与工作应付差事、马马虎虎的人拉开评价差距。教导处要拿出决心，以高度的责任感和扎实的工作作风做好教学各环节考核工作，确保公正、准确地评价教师的工作过程，让月考核评价结果成为促进教师扎实工作的动力。

1、强计划，抓落实，促发展。按“严、细、精、恒、实”的要求，结合学校的实际，制定好教育教学及各学科计划。在实施过程中要重过程管理，教导处要加强检查，发现问题及时总结纠正。

2、认真备课，提高备课质量。重视集体备课，实现智力共享。集体备课要“真”，要进行集体研讨，重点关注备课本，组织教师写好教后反思等。要把备课视为整个教学过程中一个很重要的环节，是挖掘教材，处理教材，熟悉教材，熟悉学生的一个过程。

3、构建有效课堂，提高课堂教学效率。随着课程改革的深入，课堂组织形式在变化，教师的作用显得更加重要，教师不但要有扎实的基础知识，而且要具有较高的教学机智、教学艺术和师德修养，才能适应当今课堂教学改革的要求。要坚持“实、精”，坚持面向全体，大面积提高教学质量。

4、作业设置与批改。坚持作业的“四精四必”，适当控制作业量，试行作业分层布置，优等生多布置发展能力的作业，中等生以基础知识和基本技能为主，差生则以基础知识为主，切实减轻学生课业负担。

5、严格执行课程计划、开齐课程、开足课时、开好每一门课，引导教师抛弃“主副科”的错误观点，做好课时落实情况的督查，防止随意调课、送课等现象发生。兴趣小组要开展正常教学活动，把兴趣小组的教学作为学校办学的一个特色，抓好乒乓球队及鼓号队的常规训练，充分展示学生特长。认真落实活动课及综合实践活动课。

6、理直气壮地抓教学质量，学科知识及技能是学生素质的重要组成部分。在新学期的教学工作中要强化双基训练，落实单元过关制。科学地评价教师教学质量，强化教职工的质量意识，竭力提升学校育人质量和学生的综合素质。

7、抓实校本教研，产生过程效益。

一是校本教研的内容。可以是教材的使用、课标的理解、课例的研讨、教学问题的研究等内容。其中教材的使用和课标的理解是根本，如果教师吃不透教材，不理解编者的意图，就很难处理好教材，达不到教学目标的要求；而对教学典型问题的研究是校本教研的重点，通过研究教学过程中存在的问题，达成共识，找到解决问题的方法和策略。

二是校本教研的形式。分为校级教研活动和教研组活动两种形式，重点抓实教研组活动，使教研组活动不流于形式，教研课流程为：个人备课—教研组讨论—试上—组内评课—修改教案—正式上课—集中评课，缺一环节视为无效。集体备课活动要低起点，即教什么，研究什么，重点研究教材，理解编者意图，研究教法及学法，重点加强教学反思的交流与推介，既与其他教师共同分享成功点，又将教学中的不足之处引以为戒。

三是强化校本教研的过程管理。首先落实校本教研的检查制度，领导组成员从学校的校本教研计划到过程的实施，要全程跟踪。其次领导组成员分插入各个教研组，具体指导本教研组的活动，确保教研组活动的实效性。

8、以现代教育教学技术应用为根本，建、管、用并举，提高课堂教学效率。

（1）充分发挥农远教室和光盘播放室的使用效率。每位教师要提高使用现代教育技术的自觉性，课前准备充分，课中运用恰当，课后记录准确。35周岁以下的教师要学会制作多媒体教学课件，开展现代信息技术与学科课堂教学整合研究与评比。

（2）加强对电脑室、图书室的领导工作。发挥好现有图书室的作用，做好相关工作，保证图书借阅的流通率，上好阅读课。开展好校园读好书征文比赛活动。要增强为学生服务、为教学服务的意识，使电脑室农远教室的使用、管理再上一个台阶。

（四）树立“安全第一，预防为主”的思想，创建和谐平安校园。

落实学校安全责任制，设施安全及安全教育明确分工，落实职责，人人签订《学校安全责任状》。要加强学校安全教育和管理，防范于未然。要加大以校舍安全、交通安全、饮水卫生和治理脏乱差为重点的学校卫生安全的督导检查力度。对学校安全工作，实行月例会制度，定期检查、定期分析、定期整改。加强学生的心理健康教育，开展学生自护自救、防灾等演练，坚决杜绝群死群伤事件。加强校园文化建设，提升学校文明程度，为全校师生营造安全、文明、和谐的校园环境。

新的学期已经开始，我们要团结一心，爱岗敬业，务实奋进，开拓创新。全体同志要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

周次	时间	工作内容	责任人	备注
1	2.22--2.23	报名、查寒假作业 发教科书、作业本	全体教师
2	2.24—3.1	开好留守学生家长座谈会 制定各类计划 修订完善各种制度 “守则”、“规范”强化周	陈乃平 全体教师 李茂军 马新勇
3	3.2—3.8	精选小学生优秀习作参加评比 语文教师优质课比赛 安全工作大排查	马新勇 王振全 刘  刚
4	3.9—3.15	抽查各科兴趣小组活动情况 组织教师写教育叙事 突发事故疏散演练	王振全 王振全 李茂军
5	3.16—3.22	征集各学科论文 第一次业务检查 优秀学习园地评选	王振全 王振全 马新勇
6	3.23—3.29	做好各校绿化、美化工作 组织教师参加征文比赛	王振全 王振全
7	3.30—4.5	优秀作业展 数学教师优质课比赛	耿士琪 耿士琪
8	4.6—4.12	低年级速算比赛 举行校田径运动会	耿士琪 李茂军
9	4.13—4.19	作文竞赛 广播体操比赛 火灾疏散演练	马新勇 马新勇 李茂军
10	4.20—4.26	期中质量检测 第二次业务检查	王振全 王振全
11	4.27—5.3	结合期中质量检测作好阶段小结 教师计算机操作比赛 五一歌咏比赛	王振全 汝必平 马新勇
12	5.4—5.10	迎奥运演讲比赛比赛 迎奥运图片展	马新勇 马新勇
13	5.11—5.17	新课程教法、学法演讲比赛 检查各班“留守儿童”结对子情况	王振全 王振全
14	5.18—5.24	第三次业务检查 请派出所、交警队作普法报告	王振全 李茂军
15	5.25—5.31	“六一”庆祝活动 检查教师“农教室”的使用情况	马新勇 王振全
16	6.1—6. 7	夏季游泳、饮食安全教育 举行一次抽考	李茂军 王振全
17	6.8—6.14	抽查各科教学进度 结合家长学校评选优秀学生家长	王振全 陈乃平
18	6.15—6.21	制定各科复习计划 安全工作专项评比	王振全 李茂军
19	6.22—6.28	第四次业务检查 写各科教学总结	王振全 李茂军
20	6.29—7.5	验收公物 安排假期护校 暑期安全教育 期末考试	刘  刚 陈乃平 李茂军 王振全

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