三年级下册第一单元作文例文人教版

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三年级的小朋友们，你们好，欢迎你们来到空中作文课堂。我是江苏的蒋岭老师，从今天开始，我将做为一个大朋友和你们一起学习教材上的作文。以后我就叫你们小朋友啦，你们呢，就叫我大朋友吧。我听说很多小朋友有些害怕写作文。其实呀，写作文是一件很快乐也很简单的事。小朋友们平时多留心观察周围的事物，多积累，一定会有所得的。我也希望通过我们之间的交流，能够让你们感受到写作的快乐。亲爱小朋友们，大声对自己说：我是最棒的！棒棒棒，我最棒！

  
作文是什么呀？有的小朋友害怕写作文。其实，小朋友们只要将自己平时看到的、听到的、想到的记录下来就是作文了！怎么样？简单吧！作文其实就是这么简单！让我们一同乘上“作文列车”去探索作文的奥秘，一同来感受作文的乐趣吧！

还等什么？赶快跟上吧！

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本次习作写什么呢


蒋老师：小朋友，请你告诉我，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧──



习作内容



蒋老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ──



在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。



现在，清楚了吧，本次习作的内容是── 写一写家乡的景物

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本次习作的要求

亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：





习作要求





1 ．要能写出景物的特点；

2 ．按一定顺序写清楚，表达出对家乡的热爱；

3 ．自己可以展开丰富的想象。

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拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢



家乡的景物（提纲）



开头：总写家乡的美丽



中间：分写美丽



   山清



   水秀



   人美



   生活美



   ……



结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱。照应开头。





小朋友：哈哈！真开心。我学会了一个好方法。

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下面是一些适合描写本次习作的好词，看一看，有你能用上的吗。记住，有些词语如果不明白意思，一定要查一查字典，不然有可能会做出张冠李戴的事来，那可会笑掉大牙的。

赶集  聚拢  增添  掠过  荡漾  音符  演奏  赞歌  

饱胀  仿佛  舞蹈  金色  银色  交错  绽开  美丽

生机勃勃  挨挨挤挤  翩翩起舞  随风飘动  闪亮闪亮

群芳吐艳  姹紫嫣红  落英缤纷  郁郁葱葱  喷薄欲出

旭日东升  夕阳西下  皓月当空  崇山峻岭悬崖峭壁

层峦叠翠  苍翠欲滴

1．形容四季特点：

春寒料峭　春意盎然　春暖花开　满园春色　春华秋实

春风化雨　骄阳似火　暑气蒸人　烈日炎炎　秋风送爽

秋高气爽　秋色宜人　冰天雪地　寒气袭人　寒冬腊月

2．描写美的景和物：

美不胜收　蔚为壮观　富丽堂皇　金碧辉煌　玉宇琼楼

美妙绝伦　巧夺天工　锦上添花　粉妆玉砌　别有洞天

3．描写山水美景：

锦绣河山　高耸入云　水天一色　波光粼粼　湖光山色

重峦叠嶂　山明水秀　高山流水　白练腾空　烟波浩渺

4．描写花草树木：

繁花似锦　绿草如茵　郁郁葱葱　古树参天　古木争荣

百花齐放　花团锦簇　万紫千红　桃红柳绿　绿树成荫

5 ．描写日月风云：

大雨如注　滂沱大雨　银装素裹　皓月千里　晨光熹微

云雾迷蒙　风清月朗　春风化雨　暴风骤雨　风驰电掣

经典写景成语

千山一碧 万山丛中 万仞高山 万山矗立 万木葱茏 峰回路转

峰峦起伏 峰壑争秀 山外青山 山如斧削 高峰入云 奇峰怪石

孤峰突起 拔地而起 拔地参天 连绵起伏 高不可攀 满山遍野

高山峻岭 崇山峻岭 荒山野岭 巍然屹立 巍然矗立 直插云霄

高耸入云 高入云际 插入云端 巍巍雄姿 雄伟险峻 山势险峻

山势雄伟 山势奇绝 山高峰险 奇峰耸立 奇峰突兀 巨峰柱天

奇峰叠起 奇峰异洞 奇峰怪石 青峰独秀 逶迤绵延 连绵不断

蜿蜒起伏 千山万岭 千山万壑 山峦起伏 两山对峙 群山环抱

群山吐翠 悬崖峭壁 绝壁断崖 绝壁如削 怪石嶙峋 嶙峋起伏

山石壮观 深山幽谷 深山老林 山径盘桓 山路崎岖 山明水秀

山青水秀 青山绿水 青山滴翠 满山苍翠 山高树茂 山花烂漫

群山连绵 气势磅礴 巍峨群峰 深沟险壑 危峰兀立 冰峰雪岭

连绵起伏 石笋林立 山溪水满 深涧急流 泉水叮咚 喧腾飞溅

喷珠吐玉 汩汩细流 明澈清冽 晶莹明澈 泉水甘冽 清泉怒涌

飞泉如雪 泉水丁冬 河水清清 河水浑浊 流水淙淙 汩汩有声

水流平缓 水波闪动 舟楫如梭 帆影点点 小河流水 银光闪烁

波涛澎湃 奔流不息 一泻万里 万丈狂澜 浩浩荡荡 浊浪滔滔

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读一读下面的关于写景物的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

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下面的一些段落也值得我们大家学习。读一读，你有什么体会？

湖边，那一株株扬柳，就像披着绿色盛装的少女，有时在微风中婆娑起舞，有时则静静地对着玄武湖－－－这一面大镜子，欣赏着自己那苗条的身姿．清晨，江边雾中的岸边的柳树低垂着枝条，堤岸以一种圆滑的曲线伸入雾中．

在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨，在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜 “ 嗞 — 嗞 ” 地响着 ……

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

走过木桥，越过避兵洞，迎面而来的是群猴观景峰。四周奇峰似姿态各异的猴子，或憨或顽，或刁或怒，似在欢迎远来的游客。他们是大自然凝固的音韵，遮阳山原始情趣的哲学遗稿。 ── 据载，张三丰隐居后在此度过。张三丰可谓道教之仙，在此有许多遗迹。如他在绝壁上飞身用手指镂刻下的诗句，青石上踩过的脚印以及升仙之所。 ── 退出藏经洞，穿过茫茫林海，抬头仰望，远处一线天依稀可见，不禁使人怀疑天外是否还有天。

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧绿的天色，听的到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然也能够感觉到十分的秋意。

远望天山，美丽多姿，那长年的积雪高插云霄群峰，像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。

北面，是重重叠叠的燕山山脉 ── 南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。

站在亭台上，向南望去，只见那正阳门两侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，给这古城增添了崭新气派；向东望去，一切在阳光里更显得柔和透明；向西望去，那琼岛上的白塔，经历了地球震动的一场小小劫难，又昂首蓝天，而且素洁如玉；再回身向北看去，那鼓楼和它身后的钟楼，如今虽默默据守在那里，却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的；而钟鼓楼背后，那横卧天际的燕山余脉，蓝莹莹的，宛如这古城的一带屏障。

雨落大了，粗重的点子打在三把红油纸伞上，发出的热闹的繁密的脆响，跟小溪里、越口里的流水的哗声相应和。从伞下望，雨里的山边，映山红开得正旺，在青翠的茅草里，翠绿的小树边，这一丛丛茂盛的野花红得象火焰，背着北风的秧田里，稠密的秧苗象一铺编织均匀的深绿的绒毯，风一刮，把嫩秧子往一边翻倒，秧田又变成了浅绿色的颤颤波波的绸子了。