苏教版二年级上册第七单元观察物体单元备课

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第七单元 观察物体

一、单元教材简析：

本单元教学从物体的前、后、左、右等不同位置观察物体，让学生初步掌握观察物体的基本方法。教学的重点是让学生初步体会从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不一样的，学会根据看到的形状正确判断观察者的位置，并在实物（或实物图）与相应视图之间建立正确的联系。这部分内容的学习不仅有利于学生建立初步的空间观念，而且也能为学生进一步学习空间与图形领域的其他内容提供一些帮助。这部分的学习内容主要有以下两个特点：1、从学生熟悉的生活情境和事物出发，有层次地安排观察活动；2、精心选择观察的对象，以便于学生辨认观察到的物体的形状，并表达自己判断的理由。

二、学情分析：

学生是小学二年级的学生，此前学生已掌握左、右、前、后的知识，对物体有了一定的认识。在教学本节内容时要用实际物体让学生观察，让学生从实践中，从生活中得出结论。

三、单元教学要求:

1.使学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。

2.使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念及观察、分析、判断的能力。

3.使学生感受数学与生活的联系，产生学习数学的积极情感。   

四、单元教学关键：

初步体会从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一样；学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。

五、单元教学重点：

1.初步体会从不同的位置观察物体，所看到的物体的形状可能是不一样。

2.让学生学会根据看到的物体的形状正确地判断观察者的位置。

六、单元教学难点：

1.在实物或实物图与相应的视图之间建立正确的联系。

    2.学会判断从左、右两个方位观察到的物体的形状。

七、单元教学课时安排:

1.观察物体........................................1课时

2.练习十五.........................................1课时