幼儿园大班家长开放半日活动流程

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大四班家长开放半日活动流程

一、晨间接待(8:00——8:20)

1.一位老师接待家长与幼儿，另一位教师检查幼儿是否带危险品及个人卫生。

2.晨间谈话或幼儿自选桌面游戏活动

   二、晨间锻炼(8:20——8:40)

目的：引导幼儿一物多玩，鼓励幼儿和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。

材料：尾巴、梅花桩、沙包、飞碟、跨栏等，检查幼儿的鞋带是否系好，衣服是否穿得太多。（活动中，师要注意幼儿的安全、冷暖，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿垫毛巾)指导个别幼儿活动。

    三、早操(8:40——9:00)

1.教师有序的组织幼儿排成八路纵队。
    2.教师工作要求：动作到位，精神饱满地领操。
    3.幼儿行为要求：能跟着教师的要求，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。

四、幼儿早点(9:00——9:10)

1.提醒幼儿正确洗手，做到挽起袖子再洗手，并在洗好后及时拉下袖子

2.引导幼儿安静吃点心。

五、集体活动《一》(9:10——9:40)执教：唐娟

活动名称：语言活动《十二生肖》（教案附后）

活动目标：1．感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序；感受、了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。

2．发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

    活动准备

　　教具：自制生肖钟，山洞。大山、脚印、标尺等标记小图片。

　　学具：蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片、固体胶若干。

　　知识准备：幼儿已认识时钟。

　　活动过程

　　1．了解十二生肖的12种动物，简单感知其顺序，理解其含义。

　　（l）出示生肖钟，激发兴趣：猜猜钟面上有多少种动物，为什么？我们来数数看是不是12种。从哪儿开始数呢？老鼠第一，谁第三？谁第六？小猪第几？

　　（2）小朋友当中有没有属“小猪”的？为什么说自己是“小猪”？（引出“属相”一词，丰富词汇）。小朋友还有什么属相？

　　（3）小朋友的属相为什么有的是猪，有的是狗，不一样呢？（幼儿交流讨论）

　　小结：同一年生的孩子属相就一样，猪年生的属猪，狗年生的属狗……一年一个属相。

　　（4）结合生肖钟观察：一共有多少种属相？ 12种属相一个个轮下来，要多少年？

　　小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。12个属相一个个轮流下来，要12年。

　　2．发现、感受十二生肖12年轮回一次的规律。

　　（1）你还知道什么人的属相？（自由讲述）

　　（2）想不想知道客人老师的属相？一起去采访吧！

　　（3）幼儿交流采访结果。

　　（4）结合交流、采访结果，引导幼儿思考：有的客人老师的属相和小朋友属相一样，也有的老爷爷的属相和小朋友一样，这是怎么回事？

　　启发幼儿结合“生肖钟”进行思考，鼓励幼儿说出“客人老师的属相狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的”、“属相是不停地轮流的、一年一种属相”等推理结果。

　　（5）十二属相轮流一次要多少年？

　　（6）小结：十二属相12年一个轮回。一年一个属相，不停地向前轮流。。

　　3．讲解故事，帮助幼儿了解生肖排列的由来并初步熟悉排列顺序。

　　（1）十二属相为什么会这么排队，你知道吗？（鼓励幼儿按经验讲述）

　　（2）介绍一个神奇的关于体育比赛的故事（附后）。引导幼儿复述故事。

　　4．制作生肖钟。

　　（1）小结：今天小朋友在生肖钟上发现了许多秘密：人的属相有12种，属相12年轮流一次，一年一种属相。

　　（2）今天我们自己也来做生肖钟。

　　教师观察、指导、参与制作活动。

　　附：十二生肖

　　很久以前，玉皇大帝想给12个动物排个队，可是怎么排呢？

　　12个动物商量了一下，决定开展体育比赛，决出名次，比赛项目也讨论好了：钻山洞、爬大山、练跨步、比跳高。（介绍一种比赛，即出示相应标记于对应的3种动物之前）

　　鼠牛虎，钻山洞。老鼠是个小机灵，一钻就进了山洞。老虎一看，心里一急，脚下一滑，摔了一跤，结果让牛得了第二，自己排在了最后。

　　兔龙蛇，爬大山。蛇一紧张犯规了，退出了比赛，当然是第三名了。小兔因为常上山吃草，爬山蹦蹦跳跳，轻快又灵巧，得了第一。龙一步一步往上爬，就得了第二名。

　　马羊猴，练跨步。马的步子最大，羊的步子第二，猴的步子最小，一比就出来了。

　　鸡狗猪，比跳高。跳高比赛开始了，鸡加上翅膀的力量，跳过去了。狗也跳过去了，可竹竿掉在了地上。猪鼓足了劲儿，没跳起来，反而一屁股摔倒在地上——它太胖了！

　　玉皇大帝根据比赛结果，很快就排好了12个动物的顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。还编了一首儿歌：

　　鼠牛虎，钻山洞，兔龙蛇，爬大山；

　　马羊猴，练跨步，鸡狗猪，比跳高。

十二生肖排排好，认真锻炼不骄傲。

六、户外活动(9：50——10：10)

内容：跨栏

活动目标：1.锻炼幼儿弹跳能力及体验成功的喜悦

活动准备：自制跨栏若干

七、亲子活动《二》创意手工（10：10——10：40）（教案附后）

执教者：李艳茹

名称：《美丽的花园》

活动目标：1.发展幼儿想象力和创造力。

2．体验与爸爸妈妈共同创造的乐趣。

活动准备：1.蜡光纸，剪刀，笔若干

2.胶棒9个，小筐9个，等。

         3.范例作品4副

活动过程：

1、师幼讨论：花园里都有什么？（花，鸟，蝴蝶，树，蜻蜓，树叶等等）

2、师出示范例作品，幼儿观察并想象。

3、家长与幼儿共同创作作品，动手折、剪、撕等粘贴。

4、欣赏同伴作品，结束活动

八、餐前准备（10：40——10：50）

目标：1.鼓励孩子帮老师分餐具等，做好餐前准备工作。

2.组织幼儿有序地入厕，洗手擦手等良好的生活常规。

九、幼儿午餐（10：50——11：20）

活动目标：1.培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。

   2.能独立安静用餐，吃完自己的一份饭菜，能根据自己的需要主动添饭，餐后，能将餐具轻轻放入指定的地方。

3.餐后提醒幼儿漱口、擦嘴、洗脸。

十、幼儿散步家长离园活动(10：30——10: 50)

1.组织幼儿有序的排队并安静的散步

2.不互相推挤、剧烈运动等。