中班音乐游戏《山狗与臭鼬》教学设计

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中班音乐游戏《山狗与臭鼬》教学设计
一、 以讲故事形式，引入课题
1、练习动作：活泥巴，武装自己
2、 欣赏部分音乐：幼儿做睡觉状，老师提问，提示幼儿动作练习。
二、学习游戏《山狗与臭鼬》
1、完整欣赏第一遍，通过教师的提问，幼儿进行节奏练习“活泥巴，武装自己，左看看，右看看。”
2、完整欣赏第二遍音乐，幼儿跟老师一起玩游戏。全体幼儿进行游戏：请所有的小朋友去探宝。
3、欣赏第三遍音乐，一边提醒幼儿听到相应的音乐做对应动作，进行游戏。
（1）问：有没有被蜜蜂蛰到？有没有找到宝藏？
（2）小结：刚才我叫你们别动的时候，有几个小朋友跑回去了，如果你碰到狗熊那就危险了。
4、练习变换动作：“狗熊来了，”提示幼儿不出声音，听到老师说后，要立即变换动作。
（1）幼儿按老师要求变换动作，教师发现幼儿动作不正确，及时指正。
（2）利用“蜜蜂来了”衔接以下环节。
（3）小结：跑回去是注意不愿碰撞，及时表扬会让座的小朋友。
（4）讲解游戏玩法：碰到狗熊来了，要不动。
5、欣赏第四遍音乐，完整进行游戏；活泥巴，武装自己，左看看——右看看——狗熊来了——蜜蜂来了。
（1）小结：有没有被蛰到？
（2）启发提问：有没有问到臭味？
（3）闻到臭味淡淡的臭味，捂着鼻子，闻到大大的臭味，捂住嘴巴，做呕吐状，闻到很臭很臭的味道时，做晕倒状。
（4）练习动作：小臭时、大臭时、很臭时。
（5）提出要求：一会儿去寻宝时有可能碰到狗熊、蜜蜂、臭鼬大王，你们要怎么办？（幼儿回答应付的方法）
6、欣赏第五遍音乐，幼儿完整玩游戏。
小结：有没有被臭鼬大王抓走？这屋不能住了，老是被臭鼬大王骚扰，我们搬家好不好？等臭鼬大王睡觉了我们就搬家。
7、欣赏第六遍音乐，幼儿悄悄搬家。
三、活动结束
活动评析：游戏符合幼儿的年龄特征，孩子在玩中学习安全知识、学习音乐知识、学习如何保护自己等，这样的学习方式是孩子们乐于接受的，也值得我们模仿的。