中心小学学校工作计划2009-2010学年度第二学期

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中心小学学校工作计划
2009-2010学年度第二学期
本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
　　一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设
　　德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
　　1.加强学生思想道德品质的培养
　　“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③以行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
　　2.加强德育基础工程建设
　　认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。学校将开展少先队队务知识竞赛,并认真组织,参加中心校3月份举行的队务知识竞赛。
　　二、坚持质量立校，努力提升教育质量
　　教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
　　（一）推进课程改革，实施素质教育
　　1.加强教研组建设。要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。
　　2.认真开展校本教研活动。要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心小学安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，教研组长、备课组长召集，全学期不少于12次，每次活动要做好较详细的记载。
　　3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。
　　4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，大力开展“书香校园”活动。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，尽早建立作文、奥数兴趣小组，选派有有经验的老师加强辅导。
　　（二）强化队伍建设，提升专业素养
　　1.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料。
　　2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合。要创建“教师博客”，利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个教研博客群，利用博客群开展网络教研。
　　（三）抓实教学常规，提高管理水平
　　抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教育局常规管理实施意见和中心小学出台的实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。学校将不定期进行常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。
　　（四）深化课题研究，优化科研过程
　　要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相关文章即可”的现象；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。4月份，学校将举行课题研讨会。
　　三、坚持以人为本，创建和谐师资队伍
　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是学校真正的财富，是实现学校腾飞的决定因素。
　　1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“团结、严谨、创新、勤奋、奉献”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。
　　2.加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持每周一次的政治业务学习，组织教师认真学习和努力实践“三个代表”重要思想、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。组织教师们学习优秀教师典型事迹，尤其要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。
　　3.发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍的提高。
　　四、加强安全工作，创建“平安校园”
　　安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。加大幼儿园的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。
　　附：2010年春季月份工作安排
　　二月份：
　　1.文明礼仪教育月
　　2.义务教育宣传活动，巩固学额
　　3.举行开学典礼
　　4.制订各种工作计划
　　5.组织期初工作检查
　　6.新学期安全教育，组织开展三年行动方案的实施，学生“五五”普法知识竞赛
　　7.组织教师校本培训，观看名师教学光盘
　　三月份：
　　1.学雷锋活动月
　　2.组织教学常规工作检查
　　3.组织参加省科技创新大赛
　　4.举行作文、奥数竞赛活动（选拔赛）
　　5.安全教育日、安全教育月系列活动
　　6.开展庆“三八”国际妇女节活动
　　7.少先队队务知识竞赛
　　四月份：
　　1.安全主题月
　　2.教学开放周活动
　　3.举行课题研讨会
　　4.召开小学毕业班工作会
　　5.学校安全工作大检查、防食物中毒互救演练、逃生演练
　　五月份：
　　1.感恩、孝敬教育月
　　2.庆“五一”国际劳动节
　　3.参加县作文、数学竞赛
　　4.组织毕业班模拟测试
　　5.语文课题论文、案例征集评比活动
　　6.毕业生资格审查
　　7.组织参加科技创新论文大赛
　　8.重大节日安全教育（五一、五四）、学校隐患排查
　　9.庆“六一”系列活动
　　10.参加第八届校园文化艺术节
　　六月份：
　　1、艺术展示月
　　2.组织小学毕业考试
　　3.课题论文、案例汇编
　　4.教学质量分析
　　5.基础年段质量普查
　　6.教师岗位目标管理考评
　　7.评优评先
　　8.游泳安全教育（防溺水安全演练）、期末安全教育、闭学式安全教育
　　七月份：
　　做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归档等）

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[指导思想]
　　认真贯彻2010年度省市县教育工作会议精神，牢固树立全面科学的发展观，以全面推进教育现代化为主题，以深化课程改革实验为重点，以构建安全文明的和谐校园为抓手，以争创“江苏省文明学校”为目标，坚持以人为本，以生为本，以全面发展为本，按照“强基础、创特色、树形象、现代化”的整体思路，奏响内涵求丰厚、管理讲科学、队伍求提升的主旋律，全面提高教育质量和办学效益，全力打造具有鲜明特色的品牌实验小学。
　　[主要目标]
　　1、抢抓机遇，全面启动教育现代化。坚持硬件建设求实效，不断完善现代化教育设施设备，加强现代教育技术管理，使现代教育技术更好地服务于教育工作。
　　2、深化课改，全面提高教学质量。坚持走依法治校、民主建校、求实立校、科教兴校之路，积极探索新课程理念下提高教育质量的有效之举。
　　3、创新机制，促进实现管理科学化。进一步健全和完善学校的管理制度，实行制度管理，民主监督，达到“不治”而“自律”的境界。
　　4、以人为本，关注教师专业化成长。加强师德建设，深入开展师德建设系列教育活动。立足校本培训，开展校本研究，锻造一支德艺双馨的教师队伍。
　　5、严守规范，推进素质教育。严格贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，充分利用校本资源，丰富校园生活，规范办学行为，共建安全、卫生、文明的和谐校园。
　　6、集团联动，提升合作水平。教育教学等主要工作实行集团化联动制度，做好“二对一”结对工作。
　　[工作措施]
　　一、创新机制，强化学校管理，实现管理科学化。
　　加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。在加强监督机制的前提下，实行民主管理，构建人本化的管理模式。
　　1、坚持依法治教，完善学校制度建设。学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实教育系统“五五”普法规划，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。加强学校制度建设，进一步完善各项教育教学工作考核制度和各类奖励、聘用制度，严肃劳动纪律，将教学常规工作，教研学习工作，班主任工作，教育教学质量评估等规范化，制度化，正常化，确保教育教学工作的正常开展。进一步健全决策、执行和监督体系，实行有效的制度管理。全面推进校务公开和民主管理制度，努力使学校的管理大事有法可依，小事照章办理，决策民主透明，造就互相理解、团结协作的工作环境，达到工作的高效率，高质量。
　　2、狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。以《义务教育法》、《教师法》、国家课程计划等法规性文件为准绳，牢固确立依法执教的意识。素质教育是全面的质量教育，教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学过程，严格执行课程计划，杜绝随意调课、改课、停课，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。教导处要加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学六认真检查考核，检查结果要及时反馈并作为教师考核的主要依据。
　　3、树立服务育人意识，促使各项管理规范有序。进一步加强收费管理，严格按规定公示、收费，把政府的免费教育政策落实到位。加强校产校具管理，充分发挥图书、音像教材、教学仪器、现代化教学设备和各种专用教室的应有作用，做到管理规范，物尽其用，促进教育教学质量的提高。要进一步加强食堂管理，严把食品安全质量关；加强门卫管理，保障师生安全和学校财产安全；加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范有序。
　　二、以人为本，立足校本培训，锻造一支德艺双馨的教师队伍。
　　具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，是学校真正的财富，是提升学校办学质量的决定因素。要立足校本培训，开展校本研究，锻造一支德艺双馨的教师队伍。
　　1、以人为本，以德为先，努力打造“文明、尊重、勤勉、向上”的校本精神。校领导班子要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长和学校发展。
　　2、加强政治及业务学习，转变思想观念。坚持组织教师认真学习和努力实践“三个代表”重要思想，以积极的心态迎接时代赋予我们的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。
　　3．继续加强学校教研组的建设与管理，建立校本培训和校本教研制度，使工作科学化、规范化、法制化，构建教师终身学习机制，持之以恒地开展活动，把工作落实在实际行动中。全心全意依靠广大教职工，把教师作为校本培训和校本教研的主体，充分发挥教师的智慧和才能，把研究、培训工作作为自己内在的需要，自觉的行为，增强教师的使命感、责任感。
　　4．积极开展业务培训，在组织教师认真学习教育教学理论的同时，加强业务能力的训练。要求教师做到每节课后要有反思小结，每月要有一份体现新理念，新教法的教学随笔，每学期有一节公开课，每周读一篇教改文章，每学期有一篇教育论文。采用“请进来，走出去，个别探讨，集体研究，互相听课，共同交流”等互教互学活动，扎实开展教师业务提高训练工作。
　　5．加强骨干教师、青年教师的培训力度。在政策上给予倾斜，在精神上给予关怀，在工作上给予指导，努力争取在较短的时间内出成效，抓住评课选优活动的机遇，积极准备，全力以赴，争创佳绩。
　　三、深化课改，丰厚办学内涵，全面提高办学质量。
　　办学质量是学校的立校之本。有质量学校才能有发展，才能有希望。全体教职工必须同心协力，实现教育质量和办学效益的新跨越。
　　1、继续加强新课程实施的校本研究工作。要大力开展现代教育理论和课改理论的学习研究，进一步加强新教材，新课标，新教法的培训。以课改课题为载体，以问题为中心，以实践反思为途径，以优化教师教研素养为前提，搞好校本科研。要加强教学过程中的研究，促进教师积极探索新课程理念下的课堂教学新的教学形式和教学行为。要认真总结和反思新课程的实验、实施工作，侧重新课程的教学组织方式、课堂教学呈现方式和总结反思工作。参与好县、市各级各类评比、沙龙活动。
　　2、积极探索新课程不断发展的评价体系和评价机制。要将“真实、扎实、大气、灵气”作为评价新时期课堂教学的四大支点。要研究尝试新的课堂教学评价标准，对教师工作的评价也采取自评、互评、领导评、家长评、学生评等方式，进一步凸现评价的激励与改进功能。在学生评价方式上采取教师评、学生自评、互评、家长评相结合的方式，尝试闭卷考试与开放性考试相结合，促进学生综合素质的全面发展。
　　3、加强培优补差,严格把好质量，争取不让一个学生掉队。学生成绩是社会、家长最敏感的问题，它直接影响到学校、教师的社会声誉，乃至影响到学校的生存和发展，对此全体教师应有强烈的责任感、使命感和荣誉感，全力以赴抓好各学科的质量提升工作。教师教学的艺术和生命在于要不断创造使学生成功的机会，不仅要关注优等生，给他们提供更广阔的空间，开发他们的潜能，促使他们能取得更优异的成绩。对那些学习有困难、信心不够足的学生，更要付出我们的爱心，提供更多的帮助，做到辅导要耐心，服务要热心，鼓励要信心，争取不让一个学生掉队。
　　4、强化凸现信息技术教育特色。要抓住现代信息技术在各学科中的运用这一重点来开展实验研究工作，做好课堂教学手段现代化的工作。充分利用现代教育媒体，提高教育效益。进一步完善和充实校园网信息的内容，充分发挥网络教育功能，促进优质教育资源的共享。要切实加强教育现代化和校园网的信息管理工作，确保校园网的正常运作，加强信息交流，拓展教育时空，提高校园教育网的教育和管理功能。其次，加大对教师信息技术教育培训力度，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。建立和完善动态的、开放的、浸润式的新型的校园文化，提高学校现代教育技术推广、管理和应用水平。
　　5、要进一步提高科研强校意识，加强教师理论学习和培训提高工作。定期推荐优秀书籍，开展学习沙龙活动。要继续搞好“十五”课题成果的推广工作。认真开展“十一五”各类课题的实验研究工作，规范课题研究过程，积累好研究资料。认真组织开展各类论文、教案和教学设计评比活动，切实抓好课题研究论文和案例的撰写与投稿工作，提高发表的层次和获奖的档次，及时将教科研成果转化为教育教学的现实生产力。要切实抓好学生作品的选送和投稿工作。继续全面发动，专人负责，建立定期投稿、荐稿、奖励制度，调动师生的积极性和创造性。
　　6、贯彻实施《国家通用语言文字法》，做好《国家通用语言文字法》的宣传实施工作，要在原有的基础上，加强语言文字应用和管理工作，全面推进学校语言文字的规范化，进一步提升学校语言文字工作的整体水平。
　　四、坚持德育为首理念，切实提高德育工作实效。
　　1、强化习惯培养，切实推进学生的思想道德建设。教育是优良习惯的养成，是健全人格的塑造，是促进人的全面发展的工程。坚持“育人为本、德育为首、注重实效”的原则，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实推进学生的思想道德建设。以“迎接奥运会、当好东道主”为主题，开展奥运知识竞赛、奥运征文评比、迎奥运绘画书法展、奥运会心愿征集等系列活动。同时要积极争取社会、家庭的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用，通过家校联系、家长会，网上论坛，使家庭与学校形成教育的合力。主动争取社区、关工委、公安、妇联等部门对学校的支持，形成齐抓共管的德育工作新格局。
　　2、突出以生为本的教育理念，切实提高思想道德教育的成效。要根据当代学生特点，以理想信念教育、革命传统教育、法制教育、心理健康教育、敬廉崇法教育为重点，进一步创新德育机制、创新德育方法。要根据学生求新求异的特点，充分发挥网络信息对学生的教育功能，充分应用网络开展多种形式的教育活动。清明节前夕学校组织祭扫烈士陵园，参观华中工委纪念馆，开展素质教育实践活动。各班级要根据班级情况带领学生参加实践，深入社区社会，亲身实践，培养团队合作精神，磨练意志品质。
　　3、要加强课堂主阵地建设，促进全员育人、全程育人、全面育人。要开齐上足德育课程，充分发挥晨会、思品、班队活动、电视、广播、橱窗、板报、手抄报的作用，提高德育课程的主体实效；要将思想道德教育渗透到学科课程之中，要善于抓住时机，充分挖掘教材的思想性，结合教学环节，培养高尚的思想道德情操。要积极挖掘地方德育资源，将传统美德教育和民族精神教育作为校本课程开发的内容。要重视学生心理健康教育，切实搞好心理健康教育活动，有针对性地做好特殊学生的帮教转化工作，重视学生健全人格的培养，提高学生的心理素质。
　　4、要强化“三结合”教育，形成合力，不断优化整合校内外德育资源。要寻求家庭教育新突破。举办好家长学校，开展“千名家长看课改”的开放活动，充分利用网上家长学校，即时与家长联系、沟通，以形成教育合力，提高教育实效。要努力净化社会环境，搞好校园周边治安环境的综合治理工作。积极开展整治环境卫生，争创文明校园活动，广泛开展植绿种花活动，健全环境育人的长效机制。
　　5、切实加强德育工作的领导，强化班主任队伍建设和班级管理，不断提高师德，增强师能。要定期搞好班主任学习培训，要定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，要认真使用好《班主任手册》，进一步规范班主任工作，要建立和完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。要抓好班队与学生管理，进一步强化校风、教风、学风建设，使德育工作向精细化、特色化、实效化发展。
　　五、抓实教学流程管理，着力推进素质教育。
　　1、坚持全面实施素质教育不动摇。一要突出“三育”，即德育、体育、美育，促进学生的全面发展；二要抓好“三会”，即会学习、会劳动、会创造；三要落实“三定”，即落实课程计划的规定、学生在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。
　　2、要切实强化教学六认真工作及流程管理。要抓好课堂教学主阵地，切实提高课堂教学效果。要牢固确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。进一步提升师生的人才意识和质量意识、竞争意识和发展意识。继续加大“教学六认真”工作的随机抽查力度，切实提高六认真工作的实效，切实实施好教学六认真工作考评等级制。
　　3、积极探索和推进有效教学。要优化课前准备，为提高课堂效率作保障。注重指导学生充分地预习。要提高备课质量，努力创建学习型课堂。使新授的知识点贴近学生的最近发展区。提倡少讲精讲，多学多练，发挥40分钟的最大效益。要优化学法指导，探究最佳教学途径。要优化练习设计，做到有发必批，有收必改，有改必评，有错必纠。要优化师生关系，营造和谐学习氛围。教师要以真诚的眼光注视学生，亲切的语气教育学生，信诚的心态引导学生。三要以校本研究为载体，探索课堂教学有效性策略，本学期我们要围绕构建有效的课堂教学这一主题开展循环式教研活动，要创造性用好教材、用活教材、用实教材，提高课堂教学的有效性，使学生学得主动、扎实、有效。
　　4、要继续抓好各学科的教学规范，抓实语数英学科单元测试的分析反馈月报工作，切实提高课堂教学效率和质量。进一步完善实施非语、数、外学科教学质量的测评机制。切实加强学科教学过程各个环节的严格要求、检查调研和随机抽查工作，特别是对薄弱学科、薄弱班级要定期跟踪分析，要认真细致地做好学有困难学生的跟踪教学和辅导记载，加强辅差培优。要层层把关，级级负责，强化质量意识，全面实行教学质量岗位责任制。坚决把工作重点放到更加注重提高质量上来。要加强质量监控和管理工作，切实抓好起点班，把好年段关，千方百计提高各年级整体的教学质量。
　　六、认真搞好体卫艺工作，努力提高体卫艺教育水准。
　　1、深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。侧重抓好田径、篮球项目的训练和县篮球赛的赛前集训活动，争取创造佳绩。在第七周举行“校园科普周”活动，开展航模展示、放风筝比赛等。开展好学生体育单项比赛和班级“两操”比赛，促进学校体育工作不断向前发展。
　　2、加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，健康教育课的开课率达到100%，确保有教本、有教案、有课时、有评估，学生健康知识的知晓率达90%以上，健康行为形成率达85%以上，控制降低近视率，使学生身心得到健康发展。要继续加强饮食、饮水和食品卫生的安全教育和管理工作，做好学生的卫生保健工作，加强学生个人良好卫生习惯的教育和培养。
　　3、积极实施国家艺术课程标准，加强艺术教育设施建设，深化艺术教育改革，不断提高艺术教育技术手段的现代化水平和学校艺术教育的质量广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。上好音乐、美术课，通过开设兴趣小组等形式，认真训练，积极参与县、市各级校园文化艺术节等表演和评比活动。举行第19届校园文化艺术节系列活动，提高学生的综合素质。举行朗读、合唱、电脑作品等学科的竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。
　　七、继续加强幼教管理，不断提高保教质量。
　　附属幼儿园要在配备好相应的设施设备的基础上，搞好校园文化建设，营造良好的保育环境，不断提高办园水准。要广泛宣传，扩大生源，积极做好外来生源的吸纳工作，不断提高入园率。要牢固确立人本管理思想，努力建设高素质的教师队伍，一方面着力推进“名师名园”工程，另一方面加强对教师的指导培训，形成办园特色。以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，全面实施课程改革，推进幼儿园自主发展。建立组织有效、规范、有序的保教常规机制，努力提高保教质量。坚持科研兴园、科研兴教，积极开展教育科研活动，认真搞好教学研究工作。要严格卫生保健制度，认真落实各项安全措施，促进幼儿健康成长。
　　新学年新起点，我们又迎来新的发展机遇，我们一定以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施，致力学校内涵发展，走科教强校、特色兴校之路，办人民真正满意的教育，为全面推进素质教育，为创建高品位的特色品牌名校而努力奋斗！

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2010年春学期，我校将在小甸中心校的领导下，以党的十七大和十七届三中全会为指导，践行科学发展观，围绕《小甸中心校2009年工作要点》，以强化教育管理手段，提高教育质量为核心，力促我校教育和谐、健康、稳步发展。加强教师队伍建设，充分利用远程教育资源开展教育、教学及培训活动，重视新课程改革和教学研究工作，力争在学校管理、教师队伍建设、新课程改革、师德建设、德育工作、办学质量上有新的提高。
　　积极开展“师德师风建设巩固年”活动，加强教师职业道德建设，营造团结、和谐、文明、健康的育人环境。进一步加强教育教学常规管理，完善各项规章制度，引入激励竞争机制，充分调动全体教师的工作积极性。认真抓教研、促教改及校本培训工作，抓好新课程培训，强化课堂教学，努力提高教学质量。做好文创、普法、安全等工作，使我校新学期各项工作有新突破。
　　一、加强政治思想工作，巩固师德建设成果。
　　本学期坚持学习教育法制法规，做到：校风正、教风勤、学风浓。
　　1、坚持每周一下午2小时的政治学习制度，做到联系个人工作谈体会、写心得、出专栏。
　　2、坚持升降国旗制度。周周升旗有仪式，有专人负责，国旗下讲话有材料，有记录。做到教书育人，管理育人，服务育人。
　　3、加强班主任家长学校工作。教导处和班主任要订好家长学校家教及班级管理计划，安排好活动。要同课任教师、学生家长密切联系，及时掌握学生的思想、品德、行为、学业等方面的情况，在转变学风、班风上下工夫。并做好流生还校工作，确保年巩固率大99%以上。本学期班级要召开家长会1—2次。每位教师家访不得少于10次以上，做到家访目的明确，记录详细，写家访总结1份。
　　4、本学期学校开好三个会：开学典礼、段考总结会和散学会。认真上好思想品德课，出黑板报5期，办好广播室，做好评先评优工作。
　　5、加强团队工作建设。发挥班队干部带头作用，围绕学校中心工作，积极开展文创活动。进行文明守纪、热爱科学、艰苦奋斗、热爱劳动、创新意识、团结协作等教育。本期开展多种形式的团队及社会实践活动，不少于5次。
　　6、成立德育文创工作领导组，由校长任组长，教导主任任副组长，文创，团队负责人及各班主任为成员，定期召开礼仪、法制、安全等专题校会，向学生进行思想、法制、安全等方面的教育。
　　二、突出教学地位，注重质量提高。
　　教学是学校的中心工作，抓好教育质量是学校工作的重中之重。本期我校遵照小甸中心校工作要点中的要求，突出教学地位，注重教学质量的提高。结合我校实际情况，应开展如下工作。
　　1、抓好校本培训工作，深入开展教学研究，按新课标要求，改进教学方法和模式，确立学生主体地位，引导学生转变学习方式，进行自主、合作和探究，逐步形成与新课程相适应的教育教学管理模式。要求各科教师要审时度势，自我加压，发挥优势，团结拼搏。在面向全体学生的基础上，要在合格率、优秀率及平均分的提高上有突破。
　　2、完善教学管理制度。
　　具体标准以中心校“四分制”规定及学校教学奖惩制度为准。
　　3、具体教学要求：
　　（1）计划要根据教学大纲要求，订出切实可行的学科计划、部门计划、各门计划要有学情分析、目的要求、方法措施、进度、活动时间安排。教研组要在学校安排下开展好业务检查，认真提出检查意见。
　　（2）备课要有教学内容、目的要求、重点难点，作文要有指导和评讲教案。备课时数以教案为准。
　　（3）要开设写字课，做到有计划、备课、作业齐全，有检查，其他各科作业要适量，减少抄写性作业，减轻学生的课业负担，减少考试次数。
　　（4）积极推广和使用普通话。
　　4、要全面开展素质教育。各科任教师要立足本期，从我抓起，把课外活动开展得丰富多彩，以“两操”为切入点，打破沉闷的教学氛围，真正使素质教育落到实处。本期组织开展小型运动会一次。
　　5、教导处要强化教学检测手段，做到：教学常规管理要严，教学档案要真，教研活动要实，教学质量要高，真抓实管见成效，使我校教学质量有显著的提高。要做好检查记录和量化分析，抓好教师业务档案和教学考评的记录归档工作。并对各科作业提出量化要求。
　　6、认真开展教研活动。教研组要认真制定计划，采取走出去听听观摩课，请进来上示范课。大胆创新课堂教学模式、向40分钟要质量，开展互相听课、说课、评课议课，取长补短。本期领导听课30节，教师听课15节。业务检查4次，校长亲自检查并签名，教导处写出详细评鉴意见，并督察落实，教研组写好学期教研工作小结。
　　7、本期教师要认真上好一节公开课，并选找骨干教师上好示范课。
　　8、积极开展图书借阅活动。
　　9、做好远程教育工作，建好教育基础设施，管好用好设备，发挥远程教育及光盘播放系统的作用。
　　10、教导处要召开学生代表座谈会2次，反馈教学信息，以便改进教学方法。
　　11、以课堂教学为突破，创新课堂教学模式。广大教师要把功夫花在课堂上，把质量提高落实在课堂上。把课堂还给学生，在课堂中充分体现以学生为主体，促进学生知识、能力、情感态度和谐发展，提高学生自主、合作、探究学习的有效性。要面向全体学生，关注个性差异，实施分层作业，大面积提高教学质量。策略上以行动研究为主要形式，努力构建以学生自主、和谐、主动发展为本质特征的课堂教学新体系；方法上立足校本研究，以教师个人反思为基本要素，加强制度化的集体备课、教学反思、教学诊断和案例研究，使教学研究贯穿新课程改革全过程。
　　12、把信息技术与课堂教学整合，提高教学效益。进一步提高全体教师使用信息技术水平，将信息技术运用到课堂教学中，不断提高课堂教学质量，真正使信息技术教育有新突破。
　　13、要重视教师对新课标、新教材的学习和研究，不断提高教师对新课标、新教材的理解和认识水平，以便更好的适应新的课堂教学。
　　14、认真贯彻《中共中央国务院关于深化素质教育的决定》，开齐课程，上足课时，师资力量不足校要充分利用空中课堂等远程教育资源开齐课程。全面开展活动，开展公平的教学质量竞争，保证学生的身心健康发展。结合学校实际上好活动课，建立兴趣小组，培养学生特长。加强和改进体育、卫生和美育工作。贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，开展“阳光体育运动”，推行校园集体舞。认真实施《国家学生体质健康标准》，保证学生每天锻炼一小时以上。广泛开展小型、多样性的学生体育活动，增强学生的体质和意志力。继续开展好校级兴趣小组活动，丰富学生课余生活，在合格的基础上，发展学生的一技之长。
　　15、抓管理重质量。以提高教育教学质量为目标，建立健全严格的三分、四分、五分奖惩制度，将奖惩制度列入绩效工资分配方案中，加大执行力度，充分调动教职工的工作积极性。凡是涉及考试的科目一律推行三分、四分或五分奖惩制度，狠抓落实，奖惩兑现。
　　16、制定出教学、教研计划。教研计划要务实，突出教学教研这一主线。要抓好教学教研考勤制度管理，学校组织的教研活动由教导主任、教研组长考勤，并在教研活动记录本上做好考勤记录，期末纳入教师业务考核。每学期开学前一周学校要认真组织教师进行集体备课。通过年级组集体讨论将全期教学内容划分为教学单元，讨论单元教学计划和课时计划的要点。确立每一单元课时的重难点，进行难点突破及方法探讨，确立备课原则，然后通过教师自己对文本的理解和学生实际，备出详案。
　　17、认真抓好教学开放周活动。本学期要将教学开放周切实开展好，尝试开展课堂教学面向社会开放，邀请社会成员到学校听评课。事前要精心策划、周密安排、质量要高，做到人员、时间、课题、地点四落实。
　　18、开展学生综合素质评价活动。在学生学业、综合素质方面，形成学生素质发展的校本评价方案。同时，努力探索教师教学业务能力发展评价办法，发挥评价的导向作用。
　　19、严格请销假报告制度。校长离校要向中心校校长请假，教职工离校要向校长请假。对擅自离岗人员严格按县委县政府清理在编不在岗人员规定予以上报。
　　20、加强对教职工的作息、考勤管理工作，克服一切困难，确保推行校领导、教师集体办公制度，坚定不移地执行到位。严格执行作息、考勤制度，确保教师上岗时间不少于8小时；小学中高年级学生在校时间达到每天6小时以上；小学低年级不少于5.5小时。
　　21、重视教学质量分析工作。本学期期中、期末县局统一试卷考试学校要作出量化分析，每一单元检测学校也要进行质量分析，教学质量与教师的绩效工资挂钩。并针对存在的问题写出整改报告，落实整改措施。
　　三、加强安全、普法教育，积极开展文明创建活动。
　　近年在中心校领导的支持关心下，在全体教师的努力下，我校整体办学水平不断提高。
　　1、成立文创工作领导组，校长任组长，主任为副组长，由各班主任和团队负责人为成员，少年队辅导员具体抓。
　　2、认真做好综合治理和安全保卫工作，实行封闭式管理，确保学生在校安全。
　　3、本期要把文明行业创建和综合治理、安全“五防”教育有机结合起来，签订好安全责任状。
　　4、加强卫生管理，做到一天一小扫，两天一大扫，有脏随时扫。每周五下午一次检查，确保环境优雅、洁净。
　　5、加强学生环境意识教育，开展“三管好”活动，既管好自己的口、手、腿。本期投资致力于环境改造工作，加强校园文化环境、教室文化环境、办公室文化环境和校园卫生环境等方面的建设与管理，积极营造一种干净、整洁、和谐、美观的氛围。
　　四、加强财务管理，确保义务教育经费规范使用。
　　执行义务教育免收学杂费的收费标准，设置永久性收费公示牌，严肃收费纪律，杜绝乱收费行为。实行财务公开，节约开支投入改善办学条件上。
　　1、学校成立财务审计监督小组，由教师推选审计成员，并报中心校备案。
　　2、学校每月最后一周五下午为集体审帐日，审计小组要严格把关不合理支出及不规范票据入帐。
　　3、开支单据须经手人，证明人签名，由报帐员交审计小组审计盖章后交校长签字。每月26—28日报镇审计入帐。收支情况每月公示。
　　4、办公出差一律搭车，无笨重物品或特急事不准包车。
　　5、报帐员要把所有经费于开学2周内足额、按时入库，不准借支和挪用。
　　6、在确保办公开支的同时，挤出经费用于奖优罚劣，奖勤罚懒，体现干好干坏，干多干少不一样的激励原则。
　　五、抓好控流工作，巩固“两基”成果
　　1、“两基”工作
　　（1）抓好控流工作，确保适龄儿童入学率达标，校长与班主任签定控流责任状，做到无流生，学生变动时严格履行转学手续。
　　（2）对特困生实行减、免、缓、助等措施，确保特困生入学。
　　（3）办好家长学校，开好家长会，做到有计划、有教材，有家长座谈会记录，有图片。
　　2、学前教育工作
　　（1）本期将加强学前教育工作，宣传扩大学前教育范围，努力办好学前一年教育，力争4—5周岁入班率达70%以上。扎扎实实做到学前班儿童进得来，留得住，学得好，突厥小学化倾向。
　　（2）加快硬件配套，图书购置，大型玩具购置。
　　（3）加强幼儿教师的管理和专业水平的提高。

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一、指导思想
　　认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，继续大力推行素质教育，积极推进新课程改革，依法治教，构建和谐校园，创办人民满意教育。努力提升综合办学水平，争创黄冈市一流学校，精心打造我校教育品牌。
　　二、办学理念
　　全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展
　　三、主要工作任务
　　（一）、加强校本培训，建设学习型干部、教师队伍。
　　1、以2008年感到中国人物事迹和新教师职业道德规范为主要学习内容。
　　2、加强学校干部队伍建设，提高学校管理水平。
　　3、加强思想引领，培养良好师德师风。开展“学英模，树典型，正教风”活动，提高教师的职业道德素质。
　　4、加强校本培训，以课改和信息技术培训为主要内容，提高教师专业素质，促进教师专业化发展，建设学习型学校。
　　（二）、深化德育工作，积累德育管理经验。
　　1、积极创建“省少先队示范学校”，加强少先队组织建设。
　　2、抓日常行为习惯管理。继续学习小学生日常行为规范，推广校园内讲普通话。二月份开展日常行为规范演讲比赛。
　　3、将“忠孝雅诚教育”德育主题系列化，扎实开展忠贞爱国、孝敬父母、行为高雅、诚实守信等教育，形成德育校本课程。以开展雅行教育重点，并与学习小学生日常行为规范相结合建设文明校园。
　　4、针对“留守儿童”和学困生的教育问题，开展德育校本课题研究。组织学生给父母写信，开展师生共帮活动。
　　5、进一步加强红领巾广播室工作。
　　6、积极参与中心学校组织的德育工作交流会。二月底召开班主任工作交流会。
　　（三）、夯实教学工作，促进学生全面发展。
　　1、修订教师考核方案，调动教师工作积极性，提高学校管理水平。
　　2、规范学籍管理。表册、数据相符。适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。
　　3、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，继续坚持和进一步加大全面开科开课的力度。按照课程计划开设课程，落实英语、信息技术、体育、音乐、美术等学科，并安排专职教师上课，教导处随时检查课程执行情况。期末教师对学生的学习情况进行考核，学校对教师的教学进行考核，考核结果纳入教师工作量化。
　　4、开展各类课外活动和社会实践活动，开设了田径、文艺、英语、电脑、乒乓球、键球、书法、绘画等9个兴趣活动小组。坚持开展阳光体育活动，全面推广校园集体舞，加强田径和键球两项体育传统项目训练，积极准备参加中心学校体育节。举行六一文艺汇演。充分发展学生的个性，促进学生全面发展。
　　5、继续开展经典诵读活动。坚持开设阅览课，发挥了图书的作用。六月份开展经典诵读比赛。
　　6、强化常规管理，制定教学管理常规。加强课堂巡视、随堂听课、教学五认真（抓实备课，讲课，批改作业，月考查，培优帮困等工作）检查。六月份举行优秀作业展。
　　7、科研兴校，全面提升教学质量。
　　①学校校长继续担负起课改“第一责任人”的职责，扎实开展教研月活动。教师要全员参与，做到认真听好每一节课，认真评好每一节课，达到了同伴互助、共同提高的目的。
　　②扎实开展《自主学习，合作交流》课题研究，语文、数学学科围绕两个子课题进行研究，做好记载、反思、总结等工作，积累资料，努力出教研成果。
　　③积极开展教研中心“手拉手”帮扶活动。我校将请学科教研员指导教研工作，分别送课到红石堰、宋家河、沙河，并请他们来我校开展教研。
　　8、共享优质教育资源。
　　①远教设备、教室、办公室电脑要保持良好运行状态。积极创新、资源整合。作好校园网的维护，完善教学资源库，为师生提供服务。
　　②实验教学人员要落实，仪器使用与实验的开出率要达100%。
　　③教师使用远程教育资源的参与率达100%，学科覆盖率达到了95%，档案要规范，资源使用情况纳入考核。师生在电教方面竞赛要力争获省地奖市。
　　9、09年春调考成绩力争居全处A等。教师，学生参赛获奖要居全处前列。
　　10、重视学前教育。本学期将扩大办学规模，办学前大班和学前小班，添置教学设备，加强过程管理。
　　（四）、加强宣传工作，不断提高学校的知名度和影响力。
　　1、突出学校网站建设工作，完善宣传工作奖励制度。及时更新，展示我校素质教育成果和全校师生的精神风貌，促进校内外互动交流。向龙池教育信息网、麻城教育信息网、报刊发表文章谈自己教学心得，说学校的动态，夸龙池教育新象，进一步扩大学校影响。
　　2、加强校园文化建设，定期办宣传栏。
　　（五）、高度重视安全工作不放松。
　　1、成立安全领导小组，校长任组长并主管安全工作。全面落实安全工作74条，完善安全工作制度、应急预案。学校与班级、教师分别签订了安全责任状，明确了各自的职责。在上学期进行的预防地震、火灾紧急疏散演练的基础上再继续进行演练。
　　2、采取人防、物防、技防三重措施确保学校财产安全。坚持每周一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除。校门口设安全标志，安排教师护送路队到指定位置，尤其是宋家河的学生要坚持送过106国道。确保学校不发生安全事故。
　　3、开学初和放假前，学校要对学生进行集中安全教育，每月还要集中对学生进行2—3次安全教育，班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结。
　　4、食堂作到“三证”齐全，卫生安全。
　　（六）、规范后勤管理，确保学校工作高效运转。
　　1、严格执行上级收费政策，及时全额发放上级各项学生补助。严格财务审批制度，厉行节约。提高会计业务水平。严格按教师考核制度对教师工作进行考核，并作到按标准及时兑现。
　　2、加强食堂管理，开展“放心食堂”创建活动。作好计划，注重节约，提高生活质量，为师生提供优质服务。安装纱门纱窗。
　　3、开展“绿色生态校园”创建活动。学校绿化面积大，管理难度大，学校结合实际，将请一名杂工专门负责绿化管理。校园绿化管理要及时修剪枝叶、施肥、打药、除草、浇水等使花木成活好。种植一些盆栽花木。
　　4、进一步改善办学条件。购买专业桌椅，完善多功能教室建设。购买三块电脑硬盘，改善教师办公条件。购买校园广播，建设校园文化。
　　（七）、加强工会建设，促进学校民主化管理。
　　1、加强了工会组织建设，增强了教师民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。坚持作好校务公开工作，办校务公开栏，增大透明度，接受教师监督。
　　2、深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。尽力提高教师的福利待遇。开展一些文体活动。
　　四、学校工作分工（略）