小学语文教研组工作计划2010年春季

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小学语文教研组工作计划2010年春季
一、指导思想：
　　认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，即“培养秀外慧中的阳光儿童”这一培养目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
　　二、工作目标：
　　1．创建目标：
　　创建吴江市先进教研组。
　　2．竞赛成绩有突破：
　　3．教学质量大提升。
　　4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
　　三、工作措施：
　　（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
　　本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
　　1、教研组要认真做好创建工作。针对吴江市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料，力争成为吴江市先进教研组。
　　2、教研组本学期开展二次综合性学科活动。
　　2月经典诵读3月作文节
　　3、组织语文的出卷工作。
　　语文学科的单元练习卷由备课组长分工、把关，在第一、二周内出好全部的单元试卷。要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。而后由科教处统一建立学校题库。
　　4、做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，一个月后将对语文学科的所有备课进行检查。
　　5、组织学科类校级比赛活动。
　　教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，讲论语故事比赛、现场作文比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。（与学科节活动结合起来。）
　　6、教研组将全力组织市局组织的学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。
　　7、组织教学研讨活动。
　　有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动
　　本学期将开展赛课活动,40周岁以下教师参加校级赛课。评比出09年校级的A级课。
　　本学期将继续结合学校的对外活动，组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。
　　每月利用双休日时间组织一次教研组主题研究学习活动。
　　（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
　　1．加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。
　　教师备课分两次检查，第一周检查寒假备课情况，一月后检查全部的备课。每月检查学生作业一次。
　　2．做好教学质量检测。
　　每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每个班级力争及格率达100℅.毕业考试及任何的市级抽测调研及格率达全市前三名。
　　本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。
　　学校在期中和期末也对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
　　根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
　　3、继续进行读写算工程。四年级继续推行全年级的整班软笔书法课程，外聘专业书法老师，统一规划课程内容，进行专业的指导与训练。教研组结合语文学科的特点通过竞赛的方式来带动学生发展，如经典诵读、整班写字、现场作文等，以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。
　　4、重视培养特长生,重视成绩。
　　语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组，每位辅导老师自主地创造性地实施自己的辅导计划，并把辅导计划及辅导内容形成文字材料，作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。
　　5．《论语》诵读充实学生阅读书库。把论语作文按年段进入课程，把人人会背论语作为盛泽实验小学学生的标志，让学生装着一本论语走出校门，真正培养秀外慧中的少年儿童。
　　（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。
　　教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。
　　1．进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。
　　抓好骨干教师示范。继续积极参加杏坛论语、骨干老师示范课活动。（每柆老师每次听课后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。）
　　抓青年教师培养。3－4月份进行一次青年教师的赛课活动，评出校级09年度好课A级课教师。
　　2．抓好教师的业务学习。
　　3．开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学校教学研讨活动一次。
　　4．鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
　　5．以敢于争先的勇气与决心参加市局各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课堂教学比赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A级评优课。
　　6．语文学科基地建设。我校将充分发挥语文学科基地的作用，组织开展3次专题研讨活动：2月阅读课教什么；3月作文课指导什么；5月阅读课考什么。暑期将组织为期3天的语文教材解读与教学设计专题培训。
　　7、教研组以学校主课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学研究》下，确立子课题《智慧解放教育理念下的小学语文组块教学的实践研究》。每位老师也要在此基础上确定自己的小课题，并且对于课题研究要做到“五个一”。
　　五、工作安排：
　　二月份：
　　1、做好开学初的各项准备工作。
　　2、寒假备课检查。
　　3、兴趣小组起动，着手编写语文《论语》辅导教材。
　　4、组织开展《论语》经典诵读活动，讲“论语小故事”。
　　5、出好语文单元试卷。
　　6、质量调研一。
　　7、开展语文教研组活动。（主题另定）
　　三月份：
　　1、语文“放飞理想”作文节活动，组织开展现场作文赛。
　　2、校级A级课评比开始。
　　3、友好学校教学研讨活动。
　　4、“江苏省读写大赛”活动。
　　5、质量调研二。
　　6、备课检查二。
　　7、开展语文教研组活动。（主题另定）
　　四月份：
　　1、校级A级课评比。
　　2、市级公开课活动。
　　3、期中检测并进行质量分析。
　　4、“六认真”检查。
　　5、开展语文教研组活动。（主题另定）
　　五月份：
　　1、开展整班写字比赛。
　　2、信息技术培训。
　　3、质量调研三
　　4、“六认真”检查。
　　5、开展语文教研组活动。（主题另定）
　　六月份：
　　1、制定学科复习计划。
　　3、语文学科知识竞赛
　　4、组织期末考试。
　　5、兴趣小组汇报展示及考核。
　　6、开展语文教研组活动。（主题另定）
　　七月份：
　　1、期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结）