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电子工业版六年级信息技术7册优质课教案第6课 电脑设备我会连

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楼主
发表于 2014-11-20 13:07:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 网站工作室 于 2014-11-20 13:15 编辑

第6课  电脑设备我会连

一、教材分析
本课教材中设计了连接电脑外部设备的活,通过活动展开对电脑外部设备的认识和了解,教材中以学会连接硬件设备为目,引导学生首先认识设备,了解设备功能,然后再进行设备的连接。由于本课教学内容理论性较强,知识性的学习内容较,为了避免教学中简单,因此设计了若干个活,让学生通过观察、讨论、阅读、动手实践等多种形式的活动来学习本课知识。
二、学情分析
本课学习前,学生已经有使用电脑的基本经验,对电脑的外观有了初步的认识,但对电脑各种外部设备的认识还不够全面。
三、教学目标:
1、知识与技能
(1)认识常见电脑外部设备。
(2)了解各种常见电脑外部设备的功能。
(3)连接常见外部设备。
2、过程与方法
(1)通过浏览硬件图片或实物观察,认识电脑外部设备。
(2)通过观看演示和亲手实践,学会连接外部设备的方法。
3、情感态度与价值观
(1)在连接硬件设备过程中,培养学生勤于实践的精神。
(2)通过浏览硬件图片和观察硬件实物,激发学生学习硬件知识的兴趣。
四、教学重难点
1、教学重点:
(1)认识电脑设备的外观。
(2)了解常见外部设备的功能。
(3)连接常见外部设备。
2、教学难点:
(1)各种外部设备功能的了解。
五、教法与学法
1、教法
本课的教法主要采用情境激趣、任务驱动、演练结合的方法进行教学。
2、学法
本课的学法主要有自主学习、探究学习、合作交流、动手实践。
六、设计思想
1、情境创设
教学中通过谈话导入的教学情境,是为了激发学生的学习欲望,让学生带着任务去学习。
2、教法学法
采用止教法的设计思想是,通过情境激趣和任务驱动让学生对本课的学习内容更加感兴趣,增强主动学习,积极探究和实践练习的能力。然后通过学生自主探究、合作交流并动手实践以达到本课的学习目标。
3、练习设计
练习设计的思想是,拓展学生的知识面,让学生把所学知识应用到生活实际中去。
七、教学策略与手段
本课题设计的基本理念和教学策略是:教师采取发现问题、任务驱动、小组合作探究、演示点拨等策略,让学生在合作学习、自主探索中动手操作完成任务、解决问题,从而掌握本课知识点。
八、教学准备
1、计算机主机部件的实物(供演示用的电脑一台);
2、主流电脑硬件的图片。
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沙发
 楼主| 发表于 2014-11-20 13:07:46 | 只看该作者
九、教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
1、今年夏天,小明家搬进了新家,小明的爸爸对小明说:家中以前的旧台式电脑,今后就放到你的房间供你使用了,小明一听可高兴了;但小明爸爸又说:我可是有条件的,哪就是你必须自己把各个电脑设备连接起来,不能要别人帮忙。
同学们如果你是小明,你会连接这些电脑设备吗?
2、揭题并板书课题:电脑设备我会连。
电脑的各个部件只有连接正确,它才能正常工作。连接时,首先要认清硬件设备及其接口,然后将硬件的接头插入主机对应的接口。
尝试回答。
引出课题,激发学习兴趣。
新课学习
1、了解硬件设备
课件出示:电脑硬件设备图片。
学生指认图片。
用问题引入:电脑硬件设备各部件名称以及怎样连接,培养学生的观察能力,激发学生的学习兴趣。
教师实物展示电脑硬件。
1)学生指认自己了解的部件名称。
2)学生完成教材中的连线题(显示器、键盘、鼠标、主机、音箱)。
让学生了解电脑各部件的连接。
教师再次课件出示:电脑常用外部设备图片。
1)学生指认。
2)学生完成教材中的连线题(打印机、扫描仪、U盘、数码相机)。
2、了解硬件功能
提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍,并结合下发到学生机的硬件图片,了解硬件及常用外部设备的功能与作用。
1)交流讨论自学成果,结合自身知识,汇报交流自学成果。
2)将了解到的硬件功能填写在教材相应的表格中。
3、连接硬件设备
1)课件出示:主机后面板和前面板的接口,并讲解常用连接设备。
2)实物展示:电脑主机的后面板和前面板。
3)实物演示:键盘、鼠标等的连接。
4)提醒学生:注意接口针脚的方向。
1)学生观察:注意接口的颜色、形状和插头方向,颜色相同、插入方向正确,即可顺利连接。
2)注意接口针脚的方向。
3)指名上台操作。
培养学生的观察能力与动手操作。
动手实践
1、机房所有电脑断电。
2、布置任务:
1)先拆下自己电脑(学生机)的显示器、鼠标、键盘的连接线。
2)再重新连接。
3、教师巡视指导,提醒学生注意正确的连接方法。
1)拆下自己电脑的显示器、鼠标、键盘的连接线。
2)自己动手重新连接电脑的显示器、鼠标、键盘。
3)合作学习:遇到不清楚的地方,可请身边的同学帮助,参照课本提示,或请求老师帮助。
培养学生合作学习,大胆实践的能力。
课堂小结
对本课的学习内容进行回顾和总结。
结合自己对本课知识的掌握情况进行总结。
培养学生善于分析与总结的能力。
课后作业
布置作业
1)家中有电脑的同学,观察音箱和话筒接头。
2)在家长指导下(必须),尝试连接音箱、话筒、U盘、数码相机的连接。
回家后认真完成,并可在家长指导下完成。
开拓学生的知识面,培养学生把所学知识应用到实际中去的能力。
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