新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《其多列》

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《其多列》
教学目标：1.通过聆听《其多列》，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。
        2. 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。
教学重难点：知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀.准确。
教学准备：录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
听音乐起立问好，入座。
　　　二、基本部分：
１、        导入。结合“放牧”主题让学生开展短小的谈话，已获得对牧童生活的感受，更好地理解本课作品。
２、        聆听《其多列》：
（１）        启发学生看插图，听录音范唱，初步感受歌曲。
（２）        听着范唱录音，用手指着图谱轻轻地跟唱。提示学生第三段歌词分别在哪里？结束据在哪里？
（３）        能跟着老师的手势，完整准确地演唱歌曲。
　　　　三、结束部分：
　　　　　　　　　　　小结。

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《其多列》
一、教学内容：
1、 演唱与表演《其多列》
二、教学总目标：
1、 能够整齐地演唱《其多列》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
2、 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。
三、教材分析：　
     歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首儿歌，2／4拍，五声羽调式。歌曲轻快、活泼，旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，便于演唱。这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹叶的路上唱的。
　　歌曲《其多列》在课本上采用了小人图形谱示意节奏，山坡示意旋律的起伏的呈现方式，不仅给学生直观的感受，而且有一定的趣味性。
四、教学重点：
1、 在欣赏中感受不同的音乐情绪。
2、 整齐地演唱，表达活泼欢快的情绪。