如何做“四有”好老师听周积昀院长报告有感

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如何做“四有”好老师听周积昀院长报告有感

                                        万宁市东澳中心学校  黄彩妹

2014年10月8日——10日，我参加了2014年海南省小学省级学科带头人及省级骨干教师音体美等学科提高培训。
2014年10月8日上午第一堂讲座由海南省教育研究培训院周积昀院长给我们做了《如何做“四有”好教师》。周积昀院长的精彩报告，使我乳沐春风，受益匪浅。
报告中,周院长首先给我们 “教师专业化发展”的8个命题。
教师不仅是一种行业，更是一种专业，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。
教师专业发展的重点不在于学习专业知识，而在于提高专业能力和专业品质。
教师专业发展的首要条件是对教育，学校乃至自身的存在与发展的深入理解。
高质量的教师不仅是有知识，有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅高起点的人，而且是终身学习，不断自我更新的人。
教师专业化发展的过程也是教师认识自我价值的过程，亦即不断履行实现要求的过程。
教师专业化发展的主要途径是对教学进行持续不断的实验和批判性反思。
在师生共同的生活世界中教学想长：学生在教师的发展中成长，教师在学生的成长中发展。
教师专业发展是“教师即研究者”的同义语。
再次周院长介绍习近平主席提倡的用“四有”定义“好老师” 。通过学习做“四有”好老师我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。我认为应该做到以下几点：
一、好老师，要有理想信念：广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
二、好老师，要有道德情操：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。     
三、好老师，要有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
四、好老师，要有仁爱之心：爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
我将以总书记讲话精神为动力，认真践行社会主义核心价值观，在自己的岗位敬业爱教、精业立教、勤业守教、乐业从教，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。