新人美版一年级美术上册教学设计与反思《让我们的飞机上蓝天》教案

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《让我们的飞机上蓝天》教案
教材分析：
本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级的小学生，折一架纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者把一架折好的纸飞机拆开后再复原，用另外一张纸再折一架，就不那么容易了。再有，学生要学会识图，按照图纸折叠一件作品，这种能力也是学生们在今后的生活中所必须掌握的。   
在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。   
教学内容与目标：  
显性目标：
用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在折纸飞机上创新。
隐性目标：
提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画面、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。  
教学目标：  
1.通过训练使学生灵活勾画基本形。
2.运用学习的方法并添加特征练习画飞机。
3.通过图形组合培养学生创造性发散思维。  
教学重点：
图形组合 教学难点：添加特征刻画飞机
教学过程：
一、拼图游戏  
教师课前准备各种图形卡片若干，让学生利用这些卡片在黑板上拼图，然后让他们讲出他们拼的是什么。让学生分析这个飞船可以概括成几个什么基本形，你能不能利用卡片拼摆出来。
演示画法  
1、安排位置（构图）。
2、勾画主体的基本形。
3、添加其它基本形。
4、添加局部特征。
5、涂色。
6、添加背景。
二、实践操作  
在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
三、课堂小结  
谈收获、谈体会，总结经验。

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《让我的飞机上蓝天》教案
教学目标：  
1.用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上创新。  
2.提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解才比、剪子和纸张的性能。
教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
教学难点：作品的新颖，折法上的变化。
教学材料： 纸张、彩笔
教学过程：
一、教授新课  
教师播放课件：动手动脑     
自己动手，制作一个风车。先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。 引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？  
观看视频。简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天龙的历史正是从神话传说开始的。  
18世纪后期，气球轻而易举的载入升入空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。
     教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。  锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。
二、学生练习
1. 出示折纸飞机  
教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？  
学生分成小组进行折纸飞机活动。每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图。，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。  
用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。
2. 请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。     
教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授的明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。
3. 竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。  
对自己的飞机进行装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。比一比谁的飞机美化的漂亮。      
学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱好和生肖等进行。
三、展评  
1、请已经装扮好飞机的同学到讲台上展示。
2、到操场上去试飞，听口哨集合。
时间充裕，全体师生到操场试飞自己的飞机，在试飞中体验成功的喜悦。     
四、小结  
有关飞机的知识和故事很多，如果同学们感兴趣的话，回家可以跟爸爸妈妈一块查资料或者上网浏览。
试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。
板书设计：
第十课  
让我的飞机上蓝天
折纸   
装饰   

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《让我的飞机上蓝天》教案
教学目标：  
1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。  
2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。  
3、 培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。
教学重点与难点：  
重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
难点：作品的新颖、折法上的变化。
教学准备：课件 绘画工具等   
教学过程：  
    一、新课导入  
小朋友，你们想不想像小鸟一样在天空自由的飞翔呢？你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，这就是世界上的第一架飞机（出示图片）。从此，各种各样的飞机便应运而生，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧！ 你最喜欢那一架飞机？  
二、教授新课  
首先请同学们把书打开，在书上有一张折飞机的步骤图，下面就请小朋友拿出一张纸，照着步骤图把这架飞机折出来，看谁第一个折好（学生折飞机，请折得好的学生上前折）飞机有好多种折法，除了书上的这种折法以外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己重新设计一架飞机，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）  
飞机折好了，为了让我的飞机吸引人，我们可以怎样来装饰它们呢？请小朋友看书回答老师的问题。      
总结：
（1）写上自己的名字。写上自己的理想。            
（2）在飞机上作画              
（3）在飞机的尾部贴上丝带            
（4）用剪刀剪出花纹  
小朋友回答的真好，现在请同学们应用这些方法来装扮一下我的飞机好吗？      
用小组比赛的形式，加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探究和研究精神。 培养学生审美能力
三、学生作业
教师辅导，学生制作一架属于自己的飞机。
四、展评  
1、请已经装扮好飞机的同学到讲台上展示。
2、到操场上去试飞，听口哨集合。
在试飞中体验成功的喜悦
五、小结  
有关飞机的知识和故事很多，如果同学们感兴趣的话，回家可以跟爸爸妈妈一块查资料或者上网浏览。