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发表于 2014-11-11 19:55:37
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《巧用瓶盖》教案
教学目标:
1、了解瓶盖的特点,利用废弃的瓶盖进行创作。
2、培养学生的想象力和创造力。
3、培养学生动脑动手习惯,培养环保意识。
4、用瓶盖排列拼贴各种图形或制作玩具。
教学重点:如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。
教学难点:利用瓶盖进行制作的方法技巧。
教师用具:瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。
学生用具:瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。
教学过程:
一、组织教学:(2分钟)
二、讲授新课:(10分)
1、导课:
师:同学们,今天老师给大家带来了一个自己做的小玩具,大家想不想看啊?
生:想
师:好,那现在同学们就要安静、坐端正
(拿作品)
师:大家看一下,这是什么?
生:花
师:有趣吗?
生:有趣
(板书:有趣)
师:那大家想不想知道老师用什么做的呢?
生:想
师:同学们睁大你们的小眼睛,仔细看好了(拆解)
师:大家看,用的什么材料?
生:卡纸 、瓶盖••
师:我用瓶盖当花心,为了更形象用卡纸包了一圈(瓶盖)。(板书:瓶盖)同学们,小小的瓶盖在老师手里变成了漂亮的花,能不能再做些别的呢? 这节课我们一起来学习《巧用瓶盖》(板书:的)老师还有两幅作品,你们想不想看一看?边看边想一下瓶盖代替了什么?
生:想(说出代替那部分)
师:(总结)瓶盖和代替的部分有共同的特征:就是圆形。我们再来看一下课本上的作品,自己分析一下怎么做的?(学生欣赏2分钟,并讨论制作方法)
师总结:这些作品都是充分合理的利用瓶盖的圆面和曲面的特点完成的。老师想问大家一个问题,在我们身边你还发现哪些物品形状和瓶盖一样?(如风扇、太阳、花、水壶、小人、动物的头、汽车等)
师:我们能不能用瓶盖把这些物体做出来。
生:能。
师:老师提醒大家:(课件展示作业要求)
1、想一想做什么
2、用到哪些材料
3、注意安全与卫生
4、比一比谁的作品有创意
三、学生作业,教师辅导(15)
巡视找优秀作品随时展示。
四、作品展示:5分
学生自评、师评,学生互评互赏,取长补短。
五、课堂小结:
今天同学们学会了用废弃的瓶盖制作精美的作品,大家做得都非常好,课下同学们互相欣赏一下,一起来享受瓶盖带给我们的乐趣。同时,老师也希望同学们在日常生活中能够去多利用废旧的材料,制成有用的东西。
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