小学六年级作文教案：学写演讲稿

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　一、明确习作要求
　　1.读习作要求，说说今天的作文写什么？
　　（演讲稿或读后感。）
　　2．这次作文有哪些要求？
　　写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
　　写读后感要表达真情实感。
　　不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
　　二、写作指导
　　1.明确演讲稿的格式
　　（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）
　　2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？
　　（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。
　　祖国啊，母亲
　　亲爱的同学们：
　　当有人问你，在这个世界上你最爱的人是谁？我想，你会毫不犹豫地回答：“当然是生我养我的父母！”是的，我们爱自己的爸爸、妈妈，因为他们给了我们生命，给了我们世界上最真挚的爱。父母不仅教会我们怎样做人，怎样去接受和认识世间的真善和美丑，更教会我们如何去爱祖国母亲，如何用渊博的知识去做一名新时代建设祖国的接班人。
　　作为一名小学生，爱国在我们的幼小心灵里印象可能很模糊，因为我们经历过前辈们那些风霜雨雪的战争岁月。但我相信同学们在学习的过程中和老师的教育下，一定会有一个明确的目标。将来用知识和成绩来回报新世纪的祖国母亲。没有和平伟大的祖国，哪有温暖幸福的家。
　　茫茫五千年，祖国母亲经历了太多的沧桑。在战火纷飞，硝烟弥漫的战争岁月里，就曾涌现过许多可歌可泣的英雄志士。他们为了祖国母亲的安危，不惜抛头颅，洒热血，用生命捍卫祖国的尊严。一个多世纪的戎马生涯，祖国母亲已由一个弱不禁风的孩童变成了久经沙场的英雄壮汉。真正成为世界的一大强国，永远的屹立于世界的民族之林。
　　随着改革开放步伐的日益加快。中国这个古老的国度已经取得了翻天覆地的变化。一座座富饶美丽的大油田已把贫油的帽子甩在脑后。一座座高楼似宝塔般矗立在城市的中央。一条条横跨东西南北的柏油马路上飞驰着亮丽豪华的轿车。更值得我们骄傲的是科学技术的迅猛发展，让载人宇宙飞船能成功的发射和返回。二千零三年航天英雄杨利伟的成功飞行，已成为人们心中真正的航天楷模。两年以后的今天，“神州六号”又成功实现了两位航空英雄的太空梦想，让他们永远成为我们心中的航天骄子。
　　多年来，我们的祖国各项事业的蓬勃发展，更加快了我们向发达国家靠近的步伐，使中国成功加入世贸组织。特别是体育事业的飞速发展，更令世界华人惊心动魄。2004年“雅典奥运”中国取得了世界第二的好成绩。让我们期待世界各国的体坛健儿共同相约2008的“北京奥运”吧！
　　俗话说“前人栽树，后人乘凉”。这一桩桩一件件惊人的成绩，怎能不让全世界龙的传人而感到自豪呢？我们作为新时代跨世纪的接班人，更应该努力去担当起建设祖国的大任。将来用热血和青春报答祖国母亲的养育之恩。让祖国母亲永远成为世人瞩目的焦点。
　　2005.6.
　　（2）听了老师的演讲，你有何感受？
　　（心潮澎湃，激动……）
　　（3）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）
　　我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？
　　（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）
　　（4）生再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？
　　（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）
　　3.作前准备
　　（1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。
　　（2）在组内交流搜集的演讲稿
　　赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？
　　（祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……）
　　（3）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？
　　学生自由谈。（注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。）
　　三、写作实践
　　自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。
　　四、作文交流、评改
　　1.同桌交流，互相评价。
　　2.自己修改
　　五、美文赏析。
　　学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。

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激情回顾，谈话导入
　　在综合性实践活动中，我们有很多收获。我们深深感受到作为中华儿女的骄傲和自豪，我们有许多话想要倾诉，有许多情想要表达。
　　今天我们要写一篇演讲稿，表达心中的情感。
　　范例引路，指导习作
　　1．出示演讲稿范例，教师或者请优秀的学生深情朗诵。
　　2．说说听了之后，有什么特别的感受？哪些地方让自己感动？
　　3．演讲稿的特点
　　出示：（1）针对性。演讲是为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。
　　（2）可讲性。由于演讲稿是为了“讲”，以易说能讲为前提。
　　（3）鼓动性。演讲要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。
　　4．再仔细读读这篇演讲稿范例，说说演讲稿一般要注意些什么格式？
　　（1）先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；
　　（2）然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；
　　（3）最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
　　5．本次演讲稿的主题是什么呢？
　　6．围绕主题，选择材料
　　（1）说说这次综合性学习中自己有什么感受和体会？搜集到了哪些资源？
　　（2）从以上内容中选取写作材料，并说明自己选择的理由是什么？
　　7．对照要求，进行习作。
　　自由选择，抒发感情
　　如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。
　　试写初稿，进行修改
　　（1）学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。
　　（2）学生完成初稿，进行自我修改。
　　（3）组内互读互改。
　　朗诵赏析，交流评议
　　（1）每小组推荐同学进行朗诵，引导学生进行评议。
　　（2）教师点评，特别是肯定习作中的独特感受。
　　再次修改，誊抄习作
　　再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。
　　附：演讲稿范例
　　回看历史振兴中华
　　敬爱的老师、亲爱的同学：
　　大家好！今天我演讲的题目是《回看历史振我中华》。
　　历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地；而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。
　　我感到了卖国者的卑鄙与可耻。
　　中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。
　　在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。
　　我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你们是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁；如果，如果我们的民族没有你们，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊！你们以坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。
　　我也知道了，中国因你们而精彩。你们使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同；你们使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民；你们使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾；你们使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅；你们使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为有你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。
　　虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。
　　同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。
　　同学们，当你驻足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将以昂然身姿挺立于世界民族之林将指日可待。
　　让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。