新冀教版三年级品德与社会上册《居家的安全与保护》教案

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《居家的安全与保护》教案
教学目标：
（一）情感、态度与价值观目标：
懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
（二）能力目标：
了解有关家庭安全、防煤气泄露、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。
（三）知识目标：
了解有关家庭安全防电、防煤气泄露知识，学习一些紧急事故中自救自护的方法。
教学重点、难点：
使学生了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
教学过程：
活动一 居家安全很重要
1、导入：同学们，大家好，非常高兴和同学们一起上课，今天我们一起来学习《居家的安全与保护》一课（课件展示图片），家是我们最熟悉的地方，一提到家，我们首先想到的可能就是温馨、舒适、安全这样的词语，可是如果疏忽大意，这个原本温馨、安全的地方有时也会给我们带来巨大伤害，下面我们就来看两段相关的新闻报道（网络链接新闻）。
2、同学们看了以上的新闻报道不知你都有什么感受？
学生简要浅谈感受
活动二 安全隐患大搜索 （简要）
同学们说得非常好，“安全重于泰山，安全高于一切”，那么我们的家里和四周有没有安全的隐患呢？课前老师布置大家去搜索自己家中的安全隐患，下面请同学们先在小组里交流一下自己的发现吧！
1、小组交流
2、全班交流   下面我们进行一下全班交流，谁想说说自己的发现？
教师在学生发言期间从用火、用电、用气、小心坏人四个方面进行归纳总结，在黑板上板书这四个方面。
3、教师补充自己搜索的资料（课件展示）
活动三  安全常识知多少  （重点）
真是“不找不知道，一找吓一跳”，原来我们的身边存在着这么多的安全隐患，而这么多的隐患中电和气和我们的生活联系最为紧密，那么这节课我们就主要了解一下用电、用气这两方面的安全知识。说起电和气，同学们最熟悉不过了，可以说我们的生活每天都离不开它们，那么关于安全用电和用气方面的安全知识你都知道哪些呢？
1、全班交流自己知道的安全知识
2、通过看片子进一步了解安全知识（网络链接短片）
3、通过刚才的交流和小片子，你都了解到了哪些安全知识？
活动四 情景模拟，设计安全方案  （重点）
刚才我们着重了解了用电和用气方面的安全知识，如果遇到这些方面的危险你会处理了吗？下面咱们就进行一下模拟演练（课件展示）
情景一  小明的爸爸在家中修理电源插座时，不小心触电晕倒了，小明应该怎么办？
情景二  小红的妈妈在烧水的时候，忽然有急事要出去一下，于是告诉小红惦记着点儿正在烧着的水，可是小红光顾着看电视，忘记了烧着的水，水开了把火扑灭了，小红被天然气熏到，小红的妈妈回来了怎么办？
活动五  居家安全宣传员
通过了解我们知道了居家安全不仅对小学生很重要，对我们的身边的每一个人都很重要，那么让我们一起动手设计一个居家安全提示卡，送给我们的爸爸妈妈爷爷奶奶，让更多的人懂得居家的安全与保护。

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《居家的安全与保护》教案
一、教学目标：
1、认知目标：了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护方法。
2、能力目标：初步具有家庭防范能力和自我保护能力，爱护自己的身体和生命。
3、态度目标：懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
二、教学重点：
1、学习日常生活中安全使用水、电、火、煤气等的常识。多媒体课件、课前搜集意外事故的真实案例。
2、树立安全意识，养成行为习惯，远离危险，健康安全地成长 。
三、教学准备：
多媒体课件、课前搜集意外事故的真实案例。
四、教学过程：
（一）创设情境，激发兴趣，导入新课
1、陌生人来了
[出示课件]：陌生人来了
（1）、谈话：老师给大家介绍一位朋友，她的名字叫玲玲。她遇到了一个问题，不知该怎么办，请你帮帮她？
（2)、师提问：玲玲该不该开门呢？为什么？教师板书：防偷盗 （防人身伤害）
（3）、提问：你家都采取哪些防盗措施了？（防盗门、防盗网……）
（4）、师提问：有时我们采取的措施再好，家里也有可能被盗。假如回家发现小偷正在家里偷东西，在保证自身安全的情况下，该怎样做呢？（先不要惊动坏人，免得被他发现，然后悄悄地到外面找人来帮忙，或者打110报警。[板书：110]）
（5）、师：那你会打吗？谁能试着打一打？ 学生模拟打电话：其他学生评价，总结出打报警电话的要点。（两位学生再体验打电话）
2、师：在我们的家庭生活中除了要防止偷盗外，还经常会出现哪些危险？（教师板书：火、触电、中毒、意外事故……）
3、揭示课题：以上这些危险都是我们在家生活中常遇到的安全问题。（板书：居家的安全）
（二）观察图片，思考讨论，探究知识
1、在我们的家庭中，这些安全隐患无处不在，我们要学会正确使用他们才能避免事故的发生。那么，应该怎样正确使用呢？我们来看看这几个同学是怎么做的？打开书39页。
2、（课件出示要求）师：认真观察这几幅插图，看看图中的人物正在做什么？再想一想这样做对不对？最后与同桌讨论讨论我们在使用火、电、煤气时要注意什么？
3、学生自己看书、思考、讨论。
4、汇报交流：
（1）煤气：对不对？如果不把煤气关好，会有什么后果？
（师补充：我们家庭中现在普遍使用的多是天然气，而不是煤气，但是它和煤气一样具有易燃易爆的特点。）
师：那么，我们在使用煤气或天然气时还要注意什么？
（2）火：对不对？这样做有什么危险？有没有玩过火也出现过意外的同学？使用火时还要注意什么？（板书：防火 119）
师：火灾一旦发生，我们最重要的是要保护好自己，下面我们来看一段视频，学习一下火灾时应该怎样逃生。
看课件  学习火灾逃生办法
（3）电：对不对？有什么危险？使用电时还要注意什么？（防触电）
（4）中毒：图中的人物正在做什么？
师：如果是我们人误食了鼠药那不是更危险了吗？这幅图提示给我们平时要怎样做才能防止意外中毒呢？（板书：防中毒 120）
5、师：除了图片上的这些内容，我们在家时还要注意些什么？（高空坠落、放鞭炮等）
6、小结：为了让我们谨记以上内容，我们一起来看居家安全须知。
（课件出示）指名读，齐读
（三）自由畅谈，学会自我保护
过渡：其实看似平静的生活中到处隐藏着危险，我们一定要学会自我保护，做个生活中的有心人。那么，遇到下面这些情况你会怎么办呢？（板书：保护）
1、陌生人敲门。（角色扮演）
2、陌生人尾随。（说一说）
3、不跟陌生人走。（说一说）
（四）反馈练习，提高能力
老师对同学们的回答很满意，相信每个同学都学会了在不同情况下的自我保护，下面我来考考大家。（课件出示练习题）
（五）结束
同学们回答的很正确，相信每个同学在上完这节课后都知道了平时应注意哪些安全，如何保护自己，老师在这里真心的祝愿每个同学每天都快快乐乐，平平安安！下面就让我们以一首《祝你平安》来结束这节课吧。
板书：
居家的安全与保护
防火                           119
防触电
防中毒                         120
防偷盗                         110
防意外事故              
……

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《居家的安全与保护》教案
教学目标：
（一）        知识目标
1、了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护的方法。
2、懂得怎样去关爱他人。
（二）能力目标
1、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。
2、培养学生的生活自理能力和主动做事的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1、懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
2、使学生感到父母和长辈对自己的细心照顾，感受做事要有责任感。
教学重点:
使学生了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。
教学难点:
使学生形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
课时安排:
2课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课。
1、多媒体展示一个家庭的合影，学生总结：一个快乐的家。
师：同学们，那你能告诉老师你们有一个什么样的家呢？（幸福的、温馨的、和睦的……）你们爱自己的家吗？大家都生活在幸福中，那请大家再回忆一下，从你们记事起到现在，有没有受到过意外伤害？
学生自由回答。
师：同学们，这是多么惨痛的教训啊！我们都生活在幸福、温暖的家庭里，但是幸福的家庭，首要的就是每个家庭成员的平安，特别是儿童的安全，如果一个儿童的生命受到意外伤害，会给家庭带来多大的痛苦啊！所以我们每个人在日常生活中都要注意安全，避免意外伤害，学会自我保护，今天我们这节课要学习的内容就是《居家的安全与保护》。
2、板书：居家的安全与保护
3、齐读题目，知道本节课要学习两个内容（1、懂得家庭安全的重要性。2、初步具有家庭安全自我保护能力）课件展示。
二、自主学习，合作探究。
（一）、出示自学要求。
自学要求：
1、大声读，仔细看39页，了解内容。
2、同桌互相分析图画，完成以下问题：
（1）图中讲了什么内容？
（2）他们做的对吗？那样做会有什么后果？
（3）正确的做法应该是怎样的？
（4）从中你明白了什么？（用一句话总结）
（二）、共同交流。
（三）、出示“安全须知”，大声读，加强记忆。
（四）、合作探究。
师：煤气、火、电都是危险的！家人不在时千万不要乱动，使用时要正确操作。可一旦还是有危险发生该怎么办？课件出示：有人触电了怎么办？电器起火了怎么办？煤气泄露时怎么办？
三、总结升华。
同学们回答的很正确，相信每个同学在上完这节课后都知道了平时应注意哪些安全，如何保护自己，老师在这里真心的祝愿每个同学安全知识记心中，平安幸福在我家，一首《祝你平安》送给大家！