《读书莫放“拦路虎”》评课稿

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《读书莫放“拦路虎”》评课稿

崖城镇南滨小学冼玉凤

这是—篇介绍读书方法的略读课文，主要讲读书时遇到”拦路虎”不能绕着走．要养成勤查字典的好习惯。课文有的地方直接说明道理，有的地方举例说明道理，作者娓娓道来，内容浅显易懂，有利于对，生进行学习习惯教育。
教师教态自然大方，语言亲切，能以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想，对学生的即时评价具有发展性和激励性，但对于教学时间的分配不够合理，导致“让学生联系生活实际谈感想”这部分环节时间稍长对于学生能够自学的内容，教师应该让学生自学，学生能够自己表达的，即时应该鼓励学生去表达，而不是牵着学生走。我个人认为应让学生用“自主、合作、探究的方法学习！