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楼主 |
发表于 2014-11-1 17:26:32
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32．（9分）熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．如图是实验室中常用的几种化学仪器．
试回答以下问题：
（1）仪器E的名称是 长颈漏斗 ．
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有 B （填字母序号）．
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号） ADFH ，还须补充的一种用品是 棉花 ．
（4）写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ．
（5）实验室制取氧气用排水法收集完毕后，应先把导管 移出水面 后 熄灭酒精灯 若步骤颠倒，其后果是 水槽内的冷水会倒流，使试管破裂 ．
（6）实验开始前，应先检查装置的 气密性 ，目的是防止装置 漏气，收集不到制取的气体 ．
考点： 氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析： （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）集气瓶常用来收集气体，为了保持集气瓶的密封性，需要进行磨砂处理；
（3）实验室利用高锰酸钾制取氧气时，发生装置需要的仪器有试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞等；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（4）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
（5）依据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答；
（6）实验室制取气体时，如果装置的气密性不好，就收集不到制取的气体；凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性．
解答： 解：
（1）E是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
（2）为了增强集气瓶的密封性，应该进行磨砂处理．
故填：B．
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有试管A、铁架台D、酒精灯F、带导管的单孔橡皮塞H；
为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花．
故填：ADFH；棉花．
（4）高锰酸钾受热分解制取氧气的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）排水法集满氧气后结束实验时，应先将导管移出水面，在熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂；
应先移导管，后熄灯，防止水倒流使试管破裂；
（6）实验室制取气体时，为了防止装置漏气，收集不到制取的气体，应先检查装置的气密性，如果装置的气密性不好，就收集不到制取的气体．
答案：
（1）长颈漏斗
（2）B
（3）ADFH；棉花
（4）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）移出水面 熄灭酒精灯 水槽内的冷水会倒流，试管破裂
（6）气密性 漏气，收集不到制取的气体
点评： 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
33．（7分）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是
反应慢 ．
反应的化学方程式为：
2H2O2═2H2O+O2↑ ． 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显现象 二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条 大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 对比（或对照等） ．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： 比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量 ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是： 倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率（化学性质没变） ．
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楼主: ljalang
