大班教研活动公开课教学设计：小机械立大功

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教育目标：

1.理解画面，了解一些工具的名称和用途。

2.在操作活动中，体验使用工具的最大意义就是省时省力。

活动准备：

1.人手一本绘本、书袋、PPT

2.电线、核桃、橙子、啤酒、上面有螺丝的废旧玩具、老虎钳、胡桃钳、手动榨汁器、开瓶器、起子

活动过程：

一、激发幼儿自主阅读的兴趣

1.师：在茂密的树林里住着五个小矮人，有一天这五个小矮人在干什么?(播放PPT1)

2.师：原来五个小矮人想在树上造一间木头房子。他们在造房子的过程中会遇到哪些困难?他们又是想什么办法解决的呢?答案就藏在今天老师带来的绘本“小机械立大功”里面。(播放PPT2)

二、幼儿自主阅读、师进行阅读引导

三、帮助幼儿理解画面、了解工具的名称和用途

1.小矮人在造房子的过程中会遇到哪些困难?他们又是想什么办法解决的呢?(根据孩子的讲述播放相应的画面)

2.小矮人在造房子的过程中用到了哪些小机械?

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3.用了这些小机械，小矮人造房子就怎样?最后他们成功了吗?(播放PPT)

四、通过操作，体验使用工具的意义。

1.小矮人造房子用到了一些小机械，使自己既省力又省时间，今天老师也带来了一些小机械，它们是谁呢?(出示工具一一介绍)

2.老师还带来了一些材料。(出示材料一一介绍)

3.提操作要求

4.幼儿操作、师指导

5.幼儿讲述操作结果：你用了什么小机械?结果怎样?感觉怎样?

6.小结：刚才我们用小机械把电线剪断了、把酒瓶打开了、把核桃打开了、把螺丝拧下来了、把水果里的汁榨出来了，感觉既省力又省时。在我们的生活中还有一些小机械给我们带来了方便，使我们更省力更省时间，我们一起来观看。

四、播放PPT、拓展经验

五、结束

师：小朋友回家以后，看看我们自己家里有哪些小机械，它可以用来干什么?明天来告诉老师。