阅读，给童心安上飞翔的翅膀

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阅读，给童心安上飞翔的翅膀  
  
在一次，读书交流会上，孩子们都争先恐后地发言，唯独坐在一旁不善言辞的陆薇却懒洋洋地趴在桌上，平时上课不认真的她今天手里又在弄着什么东西似的。我生气极了！斥喝道：“陆薇你在干什么？”她垂着头，一句话也没说，半晌她才慢慢地站起来说：“我不知道说什么，爸爸没有多余的钱给我买书，更没有时间和我读书。”说完便“啪”的一声坐了下去，把头埋进手臂中，生怕别人取笑她。但此时，教室里出奇的安静，61双眼睛都齐刷刷地望着她，看得出，那眼里流露出的是一种同情。说起陆薇还真的怪可怜的，大冬天的，被自己的亲生父母丢弃在冰冷的街道上，幸好碰上了好心的下岗职工陆师傅才捡回一条命，就这样陆师傅独自一人把她拉扯大。为了生活，他不得不日夜操劳，那还顾得上那么多。有时，陆薇弄得满身脏兮兮的没人管；天气转凉了，陆薇身上还穿这一件单薄的汗衫，在寒风中冻得瑟瑟发抖。想到这，我心里咯噔了一下，我后悔，为什么当初就没有想到这些呢？我慢慢地走进她，蹲下身子，握住那她冰凉的小手，轻轻地说：“孩子，对不起！是老师错怪你了。以后每天放学，老师陪你一起读书好吗？”他抬头看了看我，那种眼神是一种久违了的期盼。当天下午放学后，我和陆薇开始了第一次分享阅读，我递给她一本新书说：“陆薇，你能把书中这个《小白兔送萝卜》的故事讲给我听吗？”她使劲地摇了摇头，说：“我不会讲。”“那好，老师讲，你听！”我讲故事时，看到她那眼睛里闪烁着幸福的光芒。我刚讲完，她便拍着手说：“老师，你讲得真好！”“谢谢，陆薇你也试试，相信你也会很棒！”她这才拿起书，读了一个不足200字的小故事，可这个故事却足足讲了十几分钟，最后才结结巴巴收了场。她不好意思地低下头。我摸摸她的头，笑着说：“孩子，没关系，老师教你！”第二天，我给她送来了，一本《新华字典》和一个阅读本，告诉她；“孩子，遇到不认识的字，你可以请教字典老师，他一定会全力帮你。如果读错的字，我会帮你把它记在阅读本上，多读多练不就会了吗？如果，你能把字音读准了，句子读通了，你就进步了；如果，你还能读出感情来就说明你更棒了！加油！”她高兴地点点头，没过多久，我发现她查字典的速度越来越快了，字音也越读越准了，故事更说的越来越精彩啦。我便在她的阅读本上留言：“陆薇，好样的！你真没让我失望！”这激励的话语，给了她无穷的动力。渐渐的，我便和她一同收集阅读中出现的好词句，一同写简单的读书感受，这些她都显得游刃有余。在班级故事会中，她跟同学们讲故事时那绘声绘色，手舞足蹈，神采飞扬获得了满堂喝彩，这可让她信心百倍，更沉浸于书的世界。陆薇学会了阅读，也爱上了阅读。因为阅读，陆薇表达交流兴趣提高了；因为阅读，陆薇的语言运用能力增强了；因为阅读，陆薇的思考判断力发展了；因为阅读，陆薇变得活泼开朗，乐于交往了，这一切都是阅读的魔力所赐。
于丹曾说过：“每一个孩子都是折断翅膀落入凡间的天使。”我相信，陆薇和所有的孩子都能在书的海洋里找到一对属于自己的翅膀在这美丽而诗意的世界里飞得更高更远！