两位数除以一位数（商的末尾是0）的除法教后反思

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两位数除以一位数（商的末尾是0）的除法教后反思

       这部分教学两位数除以一位数（商的末尾是0）的除法，关键是被除数个位上的数除以除数不够商1时，为什么一定要在商的个位上写0。在设计教案时，为 突破这个难点，我动了不少脑筋，最后决定采用“试算存疑——操作解疑——交流释疑”这样一个流程，通过对画面的观察和实际操作，为竖式计算的思维过程提供形象支撑，让学生“在操作中自主感悟，在交流中逐渐明理”。在本课的教学环节中我侧重的是让学生自主去探究，让学生利用已有的知识和经验，在探究的过程中自主发现问题并解决问题。在课堂实施时，大部分的学生是具备这样的能力的。对于个别学生我也及时给于指导，特别是在竖式的写法上做了强调，主要是强调0的问题。从学生课堂练习的情况看掌握的还是不错的。