校讯通，学校与家庭教育的桥梁有利于对学生的安全管理

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校讯通，学校与家庭教育的桥梁有利于对学生的安全管理
丁寨中小学 杨妮  邓艳
【摘要】：随着社会的科学技术不断发展，如今已是网络信息时代。生长在网络信息时代的孩子们，更需要得到好的教育。好的教育需要学校和家庭合力进行。在传统的教育模式中，学校与家长的沟通存在不及时、不充分等诸多弊病。家长们总是希望能够随时掌握孩子在学校的情况，而班主任老师由于要管理班级几十个学生的现状，不可能与家长保持随时随地的沟通。久而久之，学校与家长之间逐渐形成了教育上的“真空地带”，影响了教育质量的提高，对孩子们的成长极为不利。迫切需要有一种新型的家校联系方式能解决这一问题，“校讯通”就担当了这个新时期的重要任务。有人形象的比喻，通过“校讯通”，学校“家访”永不掉线，老师关怀永不停机。校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！
【关键词】：校讯通 家校 联系
正文
　　如今，老师和家长沟通的方式很单一，仅限于开家长会、电话联系、家访等传统形式；随着经济的发展，家长由于工作繁忙不可能定期同老师会面，这样也可能会打乱家长的工作计划；同时由于学校的电话数量有限，因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话，这样也会有许多的不便。双方在沟通的选择上都比较被动，因此家长同老师的沟通有着明显的局限性。这样不能把学生在校的情况及时反馈给家长，学生在家的学习和生活的情况老师也不能及时知晓。这些情况很不利于老师更好的教育，也不利于家庭教育，更不利于学生的健康成长。在这样的情况下，出现了“校讯通”。校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！它能快速传递信息和及时反应，能及时和家长学校联系起来起到一个纽带作用。下面谈谈我对“校讯通”的应用和探讨。
一、让家长及时收到通知
根据班级的实际现状，每天发送孩子在校的最新学习、生活情况，学校各种通知、温馨提醒、节日祝福等等，这类短信肯定很受家长欢迎。
举例一：如开学前，孩子们在假期玩得不亦乐乎，不少家长也忙于自己的工作而忽视了孩子的上学准备工作。这时老师可给家长群发短信：“家长朋友您好！再过几天就开学了，请您抽出您宝贵的时间，检查一下孩子的假期作业是否完成，提醒孩子准备好学习用品和生活用品。*月*日欢迎您带着孩子到学校报名。”
举例二：刚开始运用校讯通开展工作时，为了引起家长的注意，我以班主任的身份给各位家长发去一条信息：我是××班的语文老师，很高兴与各位家长交流信息，我相信每个孩子都是等待发光的钻石，希望他们每天在学知识的同时也学会关爱亲人和朋友，让我们一起携手走向成功。简短、真挚的语言犹如一股春风进家长的心田，不仅提高了对校讯通的兴趣，更赢得了家长的信任与支持。许多家长纷纷回复短信表示理解和祝贺。

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举例三：遇到偶发事件，如由于受大暴雨的影响，学校下午要提前放学，我们就利用“校讯通”的群发功能，在短短的几秒钟内就让全校的学生家长和老师都收到学校的通知。
举例四：在重大的节日，如春节、中秋等给家长发去短信，以示慰问、关心。春节时给家长发去短信：新年的钟声悠然响起，飘送着我的祝福：愿您一家春节充满温馨、祥和、快乐。温馨的祝福让家长体会到教师的友情，学会给予孩子更多的温情和亲情，让学生感受到家庭生活的幸福，对学习投入更大的热情。
举例五：为了保证孩子的安全，在双休日、节假日常给家长发去安全短信。
举例六：马上要期中或期末考试了，及时与家长沟通，提醒搞好复习，如何进行辅导。
二、及时发送当天的家庭作业和解决作业反馈问题
:   家庭作业是学生复习、消化、掌握老师传授的知识和技能的一种学习活动；它是课堂教学的延续。家庭作业完成得如何，直接关系到学生学习成绩的好坏，家长只有知道每天的家庭作业，才能更好地监督子女学习。使用校讯通的老师都知道，作业是校讯通内容中最重要的一项，也是家长最关心的一点，但不同的家长要求也不同。如：有些家长很需要学生的作业信息，而有些家长却抱怨作业信息太多且没必要，甚至有一位家长说：“记住老师布置的作业，是孩子最起码要做到的事。连这件事都由校讯通‘代劳’，那孩子……”。为此，我向家长群发一条是否需要作业信息的短信，根据家长的回复来确定作业信息的发送对象。并且与家长沟通，校讯通短信是为老师和家长之间的沟通架起一座无形的桥梁，校讯通短信不仅能让老师把孩子在学校的一举一动使家长随时知晓，更重要的是能时时监督孩子能否把家庭作业完整的做完。这短信是发给家长的，方便检查作业，并不是让家长去代为孩子记作业的。另外，我利用班会的时间和孩子们进行交流：家庭作业谁来记？通过交流，孩子们清楚地知道：有了校讯通，下课时老师布置作业的时候，更要认认真真的听，否则就会漏掉作业，是要挨家长批评的。 有一位同学说：“以前老师布置作业，我随便记一下，就算了。可是自从有了校讯通以后，老师布置的作业，我用单独的本本记下来，因为回家妈妈是要和校讯通上面的作业去对照，检查我上课注意不注意认真听课的。”听了这些话，家长们明白了该如何正确用好校讯通的“作业”了。“校讯通”平台可以彻底解决这种学生骗家长的问题,更有利于学生形成良好的品质。每天放学我通过“校讯通”平台把语文数学英语的家庭作业发给家长。后来，我在校讯通的作业短信中增加了学生每天的学习内容，重要知识点和难点，及家长辅导作业的方法，以及检查本次作业的注意事项等等，受到家长的欢迎。
三、让家长及时了解孩子的学习成绩
我省教育科学研究的最新调查成果显示，孩子学习成绩的好坏直接影响着家长对他们的满意度。孩子一入学，家长就非常关心孩子学习成绩的问题。孩子的学习成绩，在一定程度上反映了孩子在学校的学习状况和学习态度，同时又是家长对教师教育教学的一种衡量尺度。因此，只要开学几周后，家长就开始询问孩子是否考试过，对于听话的孩子，他会如实的告诉家长，但是，对于有部分不够诚实的孩子，或者是平时记不住事的孩子，他就会在家长面前说不出所以然，更有甚者，有的孩子在家长面前撒谎，说出的成绩不真实。于是，有的家长就会直接打电话给老师，有的家长又担心老打电话会打扰老师。这样就会出现一些不必要的误会或是耽误孩子学习上的问题的反馈。如今，有了校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！老师们利用它给家长发送孩子的平时成绩和期中期末成绩，家长对孩子的学习成绩了如指掌，随时知道孩子的学习动态，这样就让老师和家长随时配合起来对孩子进行更加到位的引导和教育。

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四、易于沟通不伤害学生自尊
.“校讯通”使班主任的工作方式有所改变。班主任工作是繁忙细致的，而在这许多的细琐工作中，和学生以及学生家长的互动沟通一直是班主任工作的一个重要环节。以前，班主任与家长沟通常用的方式是“家访”、“校访”、“电话访”，“家访”对班主任精力牵扯太大；“校访”太郑重其事，在学生看来是很严重的惩罚，而且家长工作也很忙，对一些特调皮的学生，经常叫家长到学校来，家长也烦，反倒不利于协助老师教育学生；而“电话访”则太耗费资金不能无止境使用。这三种方式都不太好，而“校讯通”就不同了，它方便快捷、省时省力，现代化的沟通方式，让学生家长乐于接受。今天孩子的在校表现情况一条消息就清清楚楚，可以及时有效地协助老师做好孩子的思想疏通工作。学生的每一次的考试成绩、班主任对学生的评语等都可以通过“校讯通”发一条短信息，学生家长就能立刻收到。可见，“校讯通”使班主任与家长的联系工作达到了事半功倍的效果。认识到校讯通的快捷和方便，我认真了解学生的家庭情况，文化修养、家庭环境，以便做到心中有数。改变以前家长打进电话询问孩子的情况，主动出击有目的地给一些家长发校讯通，要做到的宗旨是：多报喜，巧报忧，并指导家长适当地与孩子进行亲子沟通，以提高孩子的身心、人格健康，及浓厚的学习兴趣。同时，一旦发现学生不按时到校，半小时之内主动与家长取得联系，了解学生去向。再比如，学生考试得了好成绩，发个短信报喜，家长会觉得自己的孩子得到老师的关注；学生身体不舒服，及时打个电话通知家长，家长会觉得老师工作细致，孩子交到老师手上放心。我们班独生子女多，他们大多聪明活泼、爱哭爱跳，但也娇气，学习马虎。因此，我以朋友的身份，用平等的语气，鼓励性的语言，提建议的方式，给学生指出不足和存在问题，鼓励学生克服缺点，积极上进。经过一段时间的沟通，班里的学生去掉了许多娇气、傲气，变得文明、勤奋、团结上进，促进学生整体素质的提升，良好的班风逐步形成。长期以往便捷、快速地主动发出校讯通联系，使很多问题得到了及时解决，还能促使家校和谐发展。“校讯通”起到学校与家长互动的桥梁作用，共同教育孩子，共同保护孩子的自尊。
五、有利于对学生的安全管理
系统除了提供以上强大功能之外，还提供学生信息查询、学生考勤情况查询、课程表查询、备忘录、快速导航等常用功能。“校讯通”已成功为校园构筑了一个全新的信息生态环境。
　　“王刚的家长，您的孩子已于7点25分平安到校，请放心，祝工作愉快。”“李莉的家长，您的孩子已于17：02离开学校，请您关注……。”“校讯通”服务的“短信报平安（即平安卡）”功能，即为每个学生配备一张“平安卡”，学生到校和离校时，在校园信息机上刷卡，系统便自动给绑定的家长手机发送短信，及时、准确地告知学生到校和离校的时间。有了这种约束，孩子们也不会在路上贪玩了。 “您的孩子，这次数学考试考得非常不错，比上次进步很大。”“请家长和孩子聊聊今天比赛这件事，让孩子总结一下比赛失败的原因。”“您的孩子最近上课精神不够集中，不知道是晚上没休息好，还是另有原因，尽快调整好。”“您的孩子今天在英语公开课上表现非常积极，受到老师们的表扬，请家长鼓励。”这样的短信会经常出现在家长的手机里或电脑里，由于平时工作忙，以往一般要等开家长会或老师家访时才能了解孩子情况。现在通过中国移动上海分公司推出的“校讯通”平台，老师一个信息发过来，孩子最近在学校什么表现，回家要做点什么，家长该如何配合，一目了然。
　　家长也可以将学生在家的情况、自己对学校及教师的建议等及时通过短信与老师交流。家校间的良性沟通与互动，为老师和家长找到最适合于孩子的最佳的教育方式提供了方便。为学校与家长之间建立起了新的沟通互动渠道。

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　　对我校“校讯通 ”使用情况进行了有关的7项调查包括：
　　1.使我更加了解孩子在学校的情况；
　　2.使我更加方便地与学校老师沟通；
　　3.使孩子的作业完成率显著提高；
　　4.让我了解了更多关于孩子教育方面的知识 ；
　　5.使得孩子更愿意与我沟通；
　　6.明显减少了我对孩子安全方面的担心；
　　7.知道了，这是学生自己的事，对我只是干扰。
由此可以看出家长通过使用“校讯通”， 体会到了其作用，对其价值有较高的认同度 ，并对其服务功能有较高的使用满意度。
专家指出，教育是全社会的事情，通过应用信息技术整合教育资源，为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式，拉近了家庭教育与学校教育的距离，有助于构筑学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络。有人士认为，“校讯通”这一平台营造了独特的学校、家庭、社会三位一体的专业教育网络，营造虚拟大校园，实现教育资源共享，是“以学生为本，人性化管理”的直接体现，开创了促进人类互动传播革命的新型学校教育模式新纪元。

    总之“校讯通”对学校来说，是实现家校联系工作的有效手段；对班主任来说，是家校沟通的互动平台是有效完成家校联系的全新方式；对学生来说，是增进与老师感情交流与家长亲密沟通的有效桥梁；对家长来说，“校讯通”是家长获取在校信息实时手段是获得家庭教育帮助的有效渠道。用真诚与爱心架起沟通的桥梁，力求学生的健康发展!