小学语文十二册课课练

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12、将相和
填空：
１、“将”的读音（   ）（   ）这里应读（   ）。“将”指（   ）。
　　２、“相”的读音（   ）（   ）这里应读（   ）。“相”指（   ）。
　　３、“和”的读音（   ）（   ）这里应读（   ）。
　　４、既然讲“和”。说明他们原来（   ），不“和”的原因是（   ），后来“和”了，“和”的原因是（   ）。

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13、景阳冈
1．将课文中带拼音的字按要求归类。
　　　（1）上下结构　______________________________
　　　（2）左右结构　______________________________
　　　（3）半包围结构　______________________________
　　　（4）左中右结构　______________________________
　　　（5）独体字
　　2．在括号里填适当的量词。
　　 　一（　）榜文　　一（　）性命
　　 　一（　）狂风　　一（　）红日
　　3．比一比，组成词语。
　　　　冈（　）　几（　）　旦（　）　旁（　）
　　　　刚（　）　叽（　）　但（　）　傍（　）
　　　　钢（　）　讥（　）　担（　）　榜（　）
　　　　纲（　）　饥（　）　胆（　）　膀（　）
　　　　青（　）　肖（　）
　　　　清（　）　消（　）
　　　　晴（　）　俏（　）
　　　　睛（　）　梢（　）
　　4．把下面句子中加粗的词语换成和它意思相近的词语。
　　　（1）店家给武松筛了满满一碗酒。（　）
　　　（2）你如何不肯卖酒给我吃？（　）
　　　（3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（　）
　　　（4）店家无奈，只好又给武松筛酒。（　）
　　　（5）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（　）
　　　（6）请勿自误。（　）
　　5．阅读短文，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　林冲风雪山神庙
　　八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。
　　林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。
　　林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。
　　林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。
　　这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

　　　（1）林冲为什么被发配沧州？（                                                     ）
　　　（2）林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？（                                       ）
　　　（3）由于什么原因林冲来到山神庙？（                                               ）
　　　（4）草料场起火的原因是什么？（                                                   ）
　　　（5）写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。（                              ）
　　　（6）林冲为什么被逼上梁山？（                                                     ）

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14、猴王出世

15、古诗两首

16、匆匆

17、难忘的启蒙










18、三克镭

一、读拼音写词语。
　　　　  
　　二、划去不正确的读音。
　　　　  
　　三、扩写句子。
　　　　1、记者见到了居里夫人。
　　　　2、汽车奔驰。
　　四、填适当的词语。
　　　　（　　　）的科学家　　（　　　）的人格
　　　　（　　　）的话语　　　（　　　）的回答
　　五、把成语归类。
　　　　坐井观天　　守株待兔　　刻舟求剑　　胸有成竹　　金碧辉煌
　　　　有气无力　　五彩缤纷　　目瞪口呆　　得意洋洋　　喜笑颜开
　　　　垂头丧气　　山清水秀　　鲜艳夺目　　昂首阔步　　狐假虎威
　　　　1．讽刺某种行为的：_________________________________
　　　　2．形容美好景象的：_________________________________
　　　　3．表现人物神态的：_________________________________
　　六、读歇后语，将破折号后面的意思补充完整。
　　　　1．外甥打灯笼——（　　　）　　2．姜太公钓鱼——（　　　）
　　　　3．小葱拌豆腐——（　　　）　　4．提着鸡蛋走冰路——（　　　）
　　七、修改病句。
　　　　1．胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。
　　　　2．违反《小学生日常行为规范》就要受到批判。
　　　　3．陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。
　　　　4．我们要珍惜图书馆里的图书。

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19、卖火柴的小女孩
一、看拼音写词语：
　　　　  
　　二、组词：
　　　　僵（　　）　蓝（　　）　橱（　　）　梗（　　）　蜷（　　）
　　　　疆（　　）　篮（　　）　厨（　　）　哽（　　）　倦（　　）
　　　　  
　　三、用修改符号修改病句：
　　　1.老师经常激励我们学会更多的本领。

　　　2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。

　　四、根据课文内容用横线恰当连接词语：
　　　　幻想　　　　　　　　渴望　　　　现实
　　　　美丽的圣诞树　　　　温暖　　　　冻死
　　　　慈爱的奶奶　　　　　幸福　　　　痛苦
　　　　喷香的烤鹅　　　　　食物　　　　寒冷
　　　　美好的地方　　　　　爱抚　　　　孤独
　　　　温暖的大火炉　　　　欢乐　　　　饥饿
　　五、根据课文内容填空：
　　《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在_________悲惨故事，揭露了________，表达_________。

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20、穷人
练习一：
一、读拼音，写词语。
　　　　  
　　二、选词填空
　　　　　　　　抱怨　埋怨
　　　l．你没做好只能怪自己不争气，不能（　  ）别人。
　　　2．我（　  ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
　　　　　　　　安静　平静
　　　3．老师说：“班会就要开始，请大家（  　）。”　
　　　4．南湖（　  ）得像一面镜子。
　　　　　　宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
　　　5．桑娜觉得（  　）看着西蒙的孩子活活饿死，（　  ）自己多受些苦，把他们抱回来。
　　　6．渔夫和妻子（　  ）自己多受些苦，（　  ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
　　三、写出下列句子中省略号、破折号的用法。
　　　1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
　　　2．她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。”
　　　3．这是一年的最后一天——大年夜。
　　　4．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？
　　四、写出下列句子中画线字的意思。
　　　1．船上的帆还没张起来。
　　　2．请把这张喜报发下去。
　　　3．上课时不要东张西望。
　　　4．昨天，百货大楼开张了。
　　　5．元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。
　　五、阅读下面一段话，回答问题。
　　　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
　　　1．用“_____”画出描写渔夫神情的语句。
　　　2．用“_____”画出描写渔夫动作的语句。
　　　3．用“_____”画出描写渔夫语言的语句。
　　　4．从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？
　　六、阅读答题。
　　　　（一）一条小面包
　　从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
　　这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每个人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
　　但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。
　　第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
　　妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”
　　说说为什么格琳琴的到了奖励？

　　　　（二）何为贫穷
　　一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！”“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”
　　儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”
　　　1、文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？

　　　2、读了《穷人》、《一条小面包》和《何为贫穷》这三个故事后，说说你对贫穷的理解。

练习二：
一、正音：（在正确的读音下面打对勾）
　　　　汹涌澎湃（pēng péng ）　勉强（qiǎng qiáng ）　倾听（qīng qǐng ）　　魁梧（wú wǔ ）
　　　　自作自受（zuō zuò ）　　仍旧（réng rēng ）　　模样（mú mó ）　　　　蜷缩（quán juǎn ）
　　二、形近字组词：
　　　　阁（  ）顷（  ）参（  ）澎（  ）霉（  ）
　　　　搁（  ）倾（  ）惨（  ）膨（  ）悔（  ）
　　　　卷（  ）惜（  ）昔（  ）悟（  ）奏（  ）
　　　　蜷（  ）借（  ）措（  ）捂（  ）揍（  ）
　　　　倦（  ）错（  ）醋（  ）梧（  ）凑（  ）
　　三、多音字组词：
　　　　　qiáng （　　）　　　mú（　　）　　　zuò（　　）
　　　　强qiǎng （　　）　　模　　　　　　　作
　　　　　jiàng （　　）　　　mó（　　）　　　zuō（　　）
　　四、填空组词语：
　　　　汹（  ）澎（  ）　　狂（  ）怒（  ）　　心（  ）肉（  ）
　　　　自（  ）自（  ）　　又（  ）又（  ）　　（  ）（  ）不安
　　　　自（  ）自（  ）
　　五、从下面词语中任选三个各造一个句子：
　　　　1、沉思：
　　　　2、沉默：
　　　　3、抱怨：
　　　　4、顾惜：
　　　　5、忐忑不安：
　　　　6、非……不可……
　　六、主要内容填空：
　　　　本文主要写渔夫的妻子（  ）和她的（  ）不顾自家生活的(   )，收养邻居（  ）的两个（  ）的故事。
　　七、中心思想填空：
　　　　本文表现了穷苦的劳动人民（  ）、（  ），宁可自己（  ），也要帮助（  ）的高尚品质。
　　八、仿照课文第九自然段写一个心理活动片断。
　

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21、鲁宾孙漂流记
　一、从下面几组字中，选择合适的字填在（）里。
　　　　（　）（妻凄）凉　　（　）（宰寄）杀
　　　　（　）（叛判）乱　　（　）（荒芜）岛
　　二、在下面的括号里填上合适的量词。
　　　　一（　）帐篷　一（　）轮船　一（　）海风　一（　）围巾
　　　　一（　）山羊　一（　）荒岛　一（　）破帆　一（　）火柴
　　　　一（　）星星　一（　）火光　一（　）拖鞋　一（　）墙壁
　　三、用直线把有关联的内容连起来。
　　　　
丹麦　　　　　　　笛福　　　　　　《凡卡》
　　　　俄国　　　　　　　安徒生　　　　　《穷人》
　　　　英国　　　　　　　契诃夫　　　　　《跳水》
　　　　列夫?托尔斯泰　《鲁滨孙漂流记》　《卖火柴的小女孩》
　　四、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
　　　　1、寒风呼啸天崖海角煎熬（　）
　　　　2、忐忑不安荒无人烟账子（　）
　　　　3、煞费苦心交尽脑汁遭遇（　）
　　　　4、自做自受汹涌澎湃倒霉　）
　　五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。
　　　　1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（　）搬到岸上。
　　　　2、阴雨连绵的坏天气（　）了半个月，叫人实在难受。
　　　　3、最近，我（　）看了几场足球赛。
　　　　4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（　）努力，争取在省赛中冲入前三名。
　　六、整理错乱的句子，在句前（　）填序号。　
　　　　（　）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。
　　　　（　）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。
　　　　（　）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”
　　　　（　）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。
　　　　（　）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后来的女孩说：“你没打伞，就先上吧!”说着把后来的女孩推上了车。
　　七、阅读答题。
　　　　　　　　　　　　　　　　鲁滨孙漂流记（节选）

　　1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙?克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
　　整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
　　10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。……
　　从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。……
　　10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
　　1、这部小说的作者是（　）国的（　），小说是用（　）人称按（　）顺序来叙述的。
　　2、这段短文中共讲了哪几件事？

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22、奴隶英雄
自主性练习设计]
　　　1．写出话剧里主要人物的名称。
　　　2．把你最喜欢的对白摘抄两段。
　　　　(1)________________
　　　　(2)________________
　　　3．表演，在学校集会上演出。
　　　4．课余时间收集反映奴隶社会情况的书籍读一读，并在小组内说说体会。也可以读一读描述斯巴达克或其他奴隶英雄事迹的故事。