咱班没有“钉子户”

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咱班没有“钉子户”

说起——志鹏，那可真是咱班的“钉子户”。人高马大的他生来好动，总是喜欢招惹人，三年下来，班上63个同学谁也没能逃脱他的拳头。天天都有同学哭哭啼啼地来办公室诉苦，耳边出现频率最高的话绝对是：“颜老师，王志鹏又打人了……”
这不，我刚拿着《品德与社会》书走进教室，红着眼睛的小薇就边哭边跑上讲台：“颜老师，我们下课玩游戏玩得好好的，王志鹏非要来捣乱，还在我耳边大声叫，我的耳朵好疼……”
小薇是咱班的语文课代表，平时人缘极好，在班级也很有威信，一听她受了欺负，同学们顿时打起了抱不平，“王志鹏你一个男孩子欺负女孩算什么本事？”“王志鹏最讨厌了，老是欺负我们，昨天他还故意推我。”“……”
也许是被同学们的团结一心吓到了，一向彪悍的志鹏竟然不说话了，好半天才挤出一句：“我……我其实……想和她们玩。”
正准备开始批评教育，扮演正义使者的我突然愣住了，“我其实……想和她们玩”这句话反复在耳边萦绕，是啊，每一次志鹏欺负了同学，我都在班级或办公室里把他狠批一通，虽然也鼓励过他，可他的“良好表现”也坚持不了几天。无奈之下，我只得对那些常被欺负的同学说：以后离王志鹏远一点。为什么我从来没有想过，其实志鹏是多么的孤独呢？
“颜老师想问问大家，谁是王志鹏的朋友？”我话音一落，班上顿时鸦雀无声，同学们疑惑地看着我，觉得很奇怪，谁会愿意和他交朋友呢？
“如果你在班级里没有一个朋友，你会怎么样？”我低声询问道。
“我会很害怕。”“会好孤单。”“我会到处找朋友。”
“其实，王志鹏和我们一样，他也害怕和难过，也非常想在班级里得到朋友。你们有没有对他伸出过友谊之手呢？”
大家一下子沉默了，似乎觉得一直以来遵循的“躲避原则”出了问题。过了一会，班长小琳站了起来：“我觉得我们女同学一直都在躲着王志鹏，每次都怕被欺负，其实王志鹏经常会到我们玩耍的地方来，他可能只是想和我们一起玩，但总是被我们赶走，他是生气了才打我们的。如果我们不赶他，和他一起玩，也许他就不会那么爱打人了。”
体育委员小龙也站了起来：“王志鹏会经常跑来破坏我们玩弹球，把我们的弹球弄乱，让我们没法玩，我们每次都骂他，也许，他是看我们玩得很开心，也想和我们一起玩吧，如果下次他再来看我们玩弹球，我就带他一起玩。”
“呜……呜……”听了他们的话，志鹏哭了！王志鹏，一个从来没有在学校哭过的男孩，考试再差他没哭过，老师严厉批评、请家长来校谈话，他也没哭过，今天，他却……哭了。
是啊，再坚强的人都需要朋友，更何况是一个八岁的孩子呢？
大家你一言，我一语，纷纷站起来发言，令我吃惊的是发言的人恰恰是常被志鹏弄哭的同学们。大家真挚的话语让我目瞪口呆，我为我有这样一群理解他人的孩子而感到骄傲，也深深的为自己总是责骂志鹏，没有为志鹏想过，还不及孩子们宽容而感到惭愧。
“呜……呜呜呜”志鹏哭得更凶了，我知道，那是喜悦的泪水，那是感动的泪水。
都说教育的最高境界是无痕的教育，今天我深深地领会了教育的魅力。我向着孩子们深深地鞠了一躬：“谢谢同学们，你们今天给老师上了一节品德课。从今天起，颜老师就是王志鹏的好朋友。”
眨眨早已湿润的眼睛，我转过身，在黑板上写下今天的课题：《换个角度想一想》。