第八周“文明言行我知道”主题班会（提纲）

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第八周“文明言行我知道”主题班会（提纲）
彭顺标    2014.10.19
文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中。如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢？老师希望你们做到以下十条：
1、上学、放学要向家人问候，出去玩要一定要告知父母。 2、对父母、长辈说话要恭敬，不惹父母、长辈生气。  3、有好吃的东西，先请父母、长辈吃。吃饭时不抢食、不挑食，咀嚼时不要出声。  4、大人问话时，要认真听，并有礼貌地回答。  5、家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。家长同客人谈话时，不打扰、不插嘴。  6、不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意，才能收下，并要致谢。  7、求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后并向人家道谢。 8、打喷嚏、咳嗽时，要用手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。 9、在别人家做客，不乱翻人家的桌子、抽屉、书籍、玩具，不随便吃人家东西，如果主人让吃，少量用些。  10、不在别人面前挖耳朵、剔牙齿等等。
案例：
场景一（校门被执勤的同学拦住）
B：同学请留步。
A：干嘛？（语气很重，表情极为不悦）
B：同学请注意，你头发过长、衣衫不整，而且未带校牌。
A：头发我不想剪，校牌忘在家里了，下次带上就行了，有什么关系。
B：你是哪个班的？
A：我是***班的，你能怎么样？
B：同学，请你尊重我们的工作。
A：我哪里不尊重你了？我今天高兴，不跟你计较。
B：头发过长、未带校牌，各扣0.5分。
A：凭什么啊！就这么点小事！（生气的语气）
旁：该班德育委员恰巧经过，便过来询问原因。
B：发生什么事了，你怎么被执勤的同学拦住了？
A：不关你的事！
B：你说清楚原因吧，不然按照班级章程，你的操行分也保不住了。
A：想扣你就扣吧，无所谓。
旁：德育委员摇摇头，心想：唉，这同学真不懂事。还是去告诉老师，让老师帮忙处理吧。
   场景二（到教室坐下）
A：（啪！口水吐在地面上，一个纸团也随手就扔到了外面。）今天真晦气，还是做作业吧。
C：请你不要随地吐口水。
A：吐就吐了，怎么样？
C：你这人怎么这么不讲文明？
A：你凭什么来管我。
C：我不是管你，我只是告诉你随地吐口水是不对的。
旁：叮~~~~上课了，快回座位。
A：上课了，快去接点开水。
师：（进教室）这位同学，钟声响起的时候，应该在座位上准备上课，怎么还下座位？
A：我只是接点水，马上就回座位。
师：咱们今天学习第七课。
A：哈哈，这课简单，我自己早就学会了。（然后开始找旁边的同学说话）
师：这位同学，请不要讲话，影响自己和他人学习。
A：我没做什么啊，只是借他们的书看看。（摆出一副非常傲慢的表情）
师：你这是什么态度，你懂不懂规矩？
A：（坐下，心想：老师你又在针对我。）
   场景三（课间）
旁：叮~~~下课了
师：同学们再见。
生：老师再见！（A未起立，歪着身子坐在座位上，一条腿伸在走道上。）
A：嘿，把你的笔记拿来！（非常得意地伸过手。）
D：（扭头看着他，心想：这人什么语气，真不想借给他。）我没写。
A：你这个人怎么这么小气，不借算了。（埋头完成作业）

A：（旁：终于熬过了一个上午，可以去玩咯。）（冲出教室撞到一个同学）
D：哎呀！
A：（面无表情）
D：你着什么急，撞到人都不知道道歉。
A：不就是撞了一下，有什么大不了的。你还不借笔记给我看呢。
D：算了，不想跟你这人说。
A：不想说就不说，多了不起。
场景四（办公室）
B：（找到A）跟我到老师办公室去一下。
A：（心想：我又做什么了，叫我去办公室挨批评。）
B：报告！（A跟在后面）
师：请进！
旁：德育委员将早上在校门口发生的事情告诉了老师。
师：对此你有什么看法呢？
A：我觉得他们不公平，有的同学也跟我一样，却没被扣分。凭什么扣分啊？
师：你先别说其他人，只是问你对你自己的这件事有什么看法？
A：我认为这是一件小事，没什么大不了的。
师：那你在与同学相处的过程中有什么苦恼吗？
A：我觉得同学们都针对我，不愿意跟我交往。
师：你找到原因了吗？
A：没有。
师：我们一起来分析一下吧。早上执勤的同学非常礼貌地跟你交流，你却摆出一副桀骜不驯的样子，第一你的态度就不对，不尊重他人。第二，佩戴学生证表明你是我们学校的一员，整洁的穿戴表现你是一个有高雅素质的人，你却不注意个人形象，同时也影响班级和学校的形象。第三，同学好心向你询问原因，想要帮助你，你却恶语相向。现在你再谈谈自己对这件事的感受？
A：我知道错了。
师：你心目中无所谓的一件小事，却在同学心目中留下了不好的印象。我们再来看看你平时的习惯。随地吐痰，随手乱扔，动作夸张，行为怪异，脾气暴躁，言语恶劣，课堂上不尊重老师，这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。这样下去同学们怎么会愿意与你交往呢？
A：老师，我知道原因了，我想改。
师：想改你就得从小事做起，注意生活中的各个细节，同时多听同学的劝告。这样你才能不断地规范自己的言行，成为一个讲文明守礼仪的学生。所以首先你得向被你伤害过的同学道歉。
A：对不起，你好心帮助我，我不该那样跟你说话。
B：没关系，只要你肯改掉自己身上的毛病，就是受点委屈也值得。