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活动设计:
(一)热身活动。
A、 活动课前的师生沟通 ——贴花瓣。目的在于消除师生之间的陌生感,也为后面的活动环节做铺垫。
B 、体验紧张的心理游戏。这个环节是让学生通过体验心理紧张的感觉,学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道。
(二)亲子游戏。
通过身体的接触,感受与父母的交流。
(三)心有灵犀。
通过填写问卷,收集关于父母的基本信息,加深对父母的了解。这个环节就出现了一个矛盾——孩子对父母的了解不及父母对孩子的了解。激发学生想去走近父母,了解父母的愿望。
(四)心灵解密
我们收到过很多学生的来信,反映得较多的就是和父母的沟通问题;我们也对不同年段的学生进行过问卷调查,从中选取了比较突出的几个现象,和学生进行分析、探讨,引导学生透过这些现象去思考,父母的做法是否包含着他们的良苦用心。
(五)亲身体验,心理透析。
从平凡琐事感悟父母的辛苦,培养学生的感恩意识。
(六)真情互动,情感升华。
通过背景音乐来渲染气氛,让学生表达对父母的感激和爱。 |
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