苏教版二年级语文——《6、一株紫丁香》课后笔记

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教后记  《一株紫丁香》这篇课文是一首活泼、清新的小诗，诗中一株紫丁香是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。整首小诗恬静、深情，读起来琅琅上口，回味悠长。
     课堂的教学一切都按照我课前设计的流程进行着：生字教学、说话、朗读、拓展等环节一步步来，学生上课也很积极投入，课堂气氛较好。

但是现在静下心来写反思的时候，我觉得这堂课有一个最大的致命不足，不反思还没有感觉到呢！太可怕了！自我感觉完美的课堂竟是如此的失败！语文教学主要是文本的阅读感悟，课堂中我虽然让学生读了，但是朗读指导不够自然不够深入，有些浮躁、表演的意味。如诗句最后一段：“夜深了，星星困得眨眼，老师休息吧，……”当我引导学生观察老师在认真备课的插图时，几个学生竟开小差讲话，我当时有些小生气，影响了教学心情。本来想用图片引导学生尽快进入课文情境中，岂知学生没能对图片有足够的理解到产生共鸣，故朗读的效果，并不理想。这时，我的范读和细致引导显得尤其重要，而我却省去了，导致很多的学生未能真正走入文本。
     由于我对学生的认知水平没有足够的理解，低估了或高估他们的朗读能力，所以朗读才显得流于形式。“风声，雨声，读书声，生生入耳。” 让我们以此为己任，努力让那悦耳的书声成为新课堂中的一道靓丽的风景线吧！