大班数学课《图形分类》教案

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大班数学课《图形分类》教案
图形分类
一教学目标
根据图形的不同特征进行分类
用数字与标记记录分类的结果
二教学准备
幼儿用书附不干胶（一）
黑板画红色圆形和黄色方形，四盆花
教学PPT 4页
蜡笔36支
三教学过程
小朋友们，今天老师给大家带来了好多小伙伴，其中有两个有颜色的宝宝，你们找到它了么？（红圆圆，黄方方）
它们有很多很多的兄弟姐妹，它们一起出来玩耍，结果玩到太阳落山找不到回家的路了，你们·愿意帮助它们回家么？
一起数一下红圆圆和黄方方有几个兄弟姐妹（8）
它们有两个房子，一个红色的，一个黄色的，你们觉得这8个小伙伴应该怎样住呢？
（都住在红色的房子里）
（红色小朋友住红房子，黄色小朋友住黄房子）
噢，那我们看一下8位小朋友是不是这样选择房子的呢？
（PPT播放红色图形宝宝回家，回红房子）
6．它们找到自己的家了么？
7.那剩下的黄色图形宝宝是不是也能找到自己的家呢？
（PPT播放）
8.剩下的黄宝宝也回到了自己的黄色房子里，咦，家住在红色房子里的宝宝有几个？（4个）家住在黄房子里的有几个宝宝？（4个）所以4+4=？（8）所有的小朋友都找到家了么？（找到了）
9.图形宝宝回家睡了个美美的觉，它们现在想去自己的好朋友家里玩耍，它们的好朋友有两个房子，一个大一点，一个小一点。
10.哎呀，这可怎么办呢？这么多的宝宝该去哪个房子玩呢？小朋友帮他们出出主意吧。
|（一起去小房子）
11.哇，房子这么小，大哥哥大姐姐好像连门都进不去呢！
（一起去大房子）
12.一起去大房子，8个兄弟姐妹挤在一个房间里，小弟弟说：“我的屁股都被挤在外面了呢
（小的去小房间，大的去大房间）
13.咦，这个主意听起来不错哦，我们一起看一下弟弟妹妹是不是去了小的房间呢？（PPT展示小图形去小房间）
14.还剩下三个大哥哥大姐姐，它们舒舒服服地进了个大房间（PPT展示）
15.PPT展示数字5.3.5个小朋友住在了小房间，3个大姐姐大哥哥住进了大房间，你们和他们都找对了房间。
16.打开课本，指导完成课本上的图形分类（做一道题发放一次幼儿用贴）
17.指导完成第3页数糖果，并指导幼儿说出哪个动物分到的糖果比别人的少（小猪）它有几颗？（4颗）小兔和小狗分到几颗？（1颗）
18.在黑板上讲解给花瓶涂色，四个花瓶，分别装有5朵、6朵、5朵、4朵小花（幼儿数数后的到的结果）
19.师示范把有5朵小花的花瓶里面的小花涂上颜色（师发蜡笔）
20.幼儿自己完成幼儿用书给花瓶涂色
21.作业安排：数学练习册第3页
22.结束教学