大班打击乐活动落叶教学设计

admin

大班打击乐活动落叶教学设计
活动目标：
1、学习四分音符、休止符的混合节奏。
2、初步尝试创编节奏。
3、乐于参与活动，愿意大胆表现，体验节奏活动的乐趣。

活动准备：
1、背景图一幅，十六宫格四张。
2、落叶图片及头饰若干。
3、乐器人手一份，音乐磁带、录音机。

活动过程：
1、导入活动：师幼边听音乐边做小树叶飘落的动作散落进场。
2、游戏：小落叶住新房。
⑴师：“看，这里也有一棵大树，秋风一吹，小树叶们飘到新房子里了。”
☆      教师出示背景图，请幼儿观察落叶的摆放顺序。（十六宫格每个格子里都有一片树叶）
☆      师：小树叶飘下来会发出什么声音？（沙、哗等）
教师念第一行的节奏，请幼儿用自己想到的声音念其余的节奏。要求怨偶而念得匀速，不能有时快有时慢。
☆教师示范，幼儿跟念，完整练习，并请个别幼儿用自己喜欢的声音念出节奏。
⑵师：我们可以用什么动作来表示树叶飘落时发出的声音呢？（拍手、跺脚等）。
☆师幼替换动作打出节奏。
⑶师：一阵风吹过，小树叶的位置有了变化。（出现空格）
☆可以用什么动作表示没有树叶的房间？（捂嘴、抓手或摸膝等）。
☆幼儿尝试带休止符的混合节奏。
3、小组操作活动。
⑴师：小树叶们，你们有没有发现这里还有四座房子，还有很多树叶想住进去呢。你们可以选择自己喜欢的房子，让小树叶住进去，有的房间住一片树叶，有的房间可以空着，完成后把你们创编的节奏念一念。
☆幼儿操作，编节奏。
⑵师幼一起打出小朋友创编的节奏。
⑶教师选一张节奏谱，幼儿配上乐器打节奏。
4、延伸活动：游戏“落叶”
师幼各选一个箩筐，听音乐中的小乐器声音，甩出相同数量的落叶。