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标题: 新课标苏教版六年级数学上册优秀教学设计 6.整理与复习 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-10-12 21:40
标题: 新课标苏教版六年级数学上册优秀教学设计 6.整理与复习
6.整理与复习          总编号：11

第一课时

备课时间：9.12                         上课时间：9.16

课题：整理与复习

教学内容：

课本P23的“回顾与整理”“练习与运用”第1—3题

教学目标：

1．引导学生以小组讨论的方式，对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。

2．通过练习巩固本单元的基础知识，形成知识体系。

3．进一步培养学生的空间观念。

教学重点：

对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。

教学难点：

对本单元所学内容进行梳理，进一步完善有关长方体和正方体的认知结构。

教学准备：

课件

教学过程：

一、回顾与整理：

谈话：我们已经把长方体和正方体的有关知识都学完了，你能回想我们都学过长方体和正方体的哪些知识吗？指名说一说（概括的回答：体征、表面积、体积、体积单位），下面我们具体说一说。

小组讨论：

1.正方体和长方体各有哪些特征？

2.体积和容积的意义分别是什么？常用的体积单位有哪些？

3.怎样计算长方体和正方体的表面？解决实际问题时要注意什么？

4.你是怎样发现长方体体积公式的？应用这些公式嫩解决哪些实际问题？

（通过回答上述问题，回顾本单元的有关概念。）

二、对应练习（课件出示）

1.填空：

（1）长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点，相对的棱长度（  ），相对的面（       ）。

（2）正方体有（）个面，（  ）条棱（    ）个顶点；它的棱（），每个面（       ）。

（3）长方体或正方体（    ）叫做它们的表面积。

（4）物体所占（          ）叫做物体的体积。

（5）容器所能容纳物体的（）叫做容器的容积。

学生独立完成后，指名回答。

2.在下表内填上合适的数：（课件出示练习与应用的第4题）

（1）学生在书上独立完成。

（2）请学生说出填表方法。

（3）学生订正，同位互相检查。

3.单位换算，我在行。

3.6平方米=（       ）平方分米 3.6立方米=（       ）立方分米

350平方厘米=（       ）平方分米  480立方厘米=（    ）立方分米

50立方分米=（       ）立方米  4.3升=（）毫升=（）立方厘米

5200毫升=（）升=（    ）立方分米

（1）先填空，然后指名回答；

（2）说出填空的根据。

4.完成练习与运用的第1、2两题。

（1）学生独立思考后，小组内交流。

（2）第1题，请学生板演。

三、全课总结

通过今天的学习你有哪些收获？

四、布置作业
补充习题

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