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苏教版数学一年级上册《认识0》教学反思
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作者:
网站工作室
时间:
2014-10-9 19:09
标题:
苏教版数学一年级上册《认识0》教学反思
在教学中,我把更多的注意力集中在学生的主动学习,鼓励学生多说上面, 忽视了对学生参与学习的深度的把握:就是教学0的第二含义时浪费了很多时;特别是忽略学生的实际能力,导致课间容量过大,学生难以掌握。以为只要给学生自主学习空间,让学生畅所欲言,这样学生就会主动掌握知识,忘记了教师在课堂教学中的“帮助者、指导者”的角色。
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