市高三历史教师会议感受

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连云港市高三历史教师会议感受
2014年9月26日，本人有幸在市外国语学校参加了连云港市高三历史教师会议，期间聆听了市教研室刘俊利老师和王春老师的两个重要报告，感觉受益匪浅，不虚此行，现将一些感想描述如下：

首先，王春老师就2014年江苏高考试题展开详细的分析和解读。针对江苏高考的现状，王老师从考点入题的稳定性和灵活性、关联性、兼顾性、多样性和学术性等六个方面，详细地分析了2014 江苏高考试题的特点，并对学生失分的原因从基础知识、获取信息、解题能力和引申能力四个方面具体分析，对接下来的高三教学具有一定的指导作用，最后王老师就学术性课堂与高考复习的关系作了深入透彻的解读，都对全体与会人员产生极大的影响，感觉分析到位，针对性很强，有利于接下来的高三教学。

其次，刘老师对2014 高考和上学期高二期末考试成绩作了详细的分析，可见刘老师对本次会议非常重视，且准备充分，会议内容设计得好，对当前高三历史教育教学的现状把握很准，分析有一定的深度，理论感和实用性都很强，这充分体现了刘老师的个人智慧与我市历史教育的雄厚实力。

    刘老师在与教师互动交流时，始终精神饱满，面带微笑，和蔼可亲，形象非常好，语言表达流畅，机智风趣，极具个人魅力，肢体语言丰富，让每一位教师听课轻松，在愉悦的氛围中享受到会议的乐趣。

    最后，刘老师重点讲解了高三历史复习的具体教学内容，特别是历史课堂教学的三要素：史实、史料与练习，并对他们彼此之间的关系与实际运用做了详细的剖析与讲解，对学术型课堂的结构、保障和学习过程与效益检测的讲解，以及对2014年江苏高考试题的分析等，都很详细到位，针对性很强，这对下一步我市高三历史课堂教学具有极大的指导性和示范性。

    总之，经过本次会议学习，在今后的高三历史课堂教学中，结合教育教学的实际，以本次会议精神为指导，上好每一节历史复习课，打造高效课堂，让每一位学生都能感受并享受到历史学科的精彩与魅力。