小学2010年春季少先队工作计划

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小学2010年春季少先队工作计划
    在2010年新的学期里，我校的少先队工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕上级有关部门的工作部署，结合本校的实际情况和特点，以体验教育为基本途径，以创新发展为重点，以夯实基础为根本，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的、颇具特色的教育活动。
    一、注重队伍建设，以学习促提高。
    1、注重辅导员队伍的建设。注重加强对各中队辅导员的培训力度，健全培训机制，形成系统，为辅导员开辟广大的成长空间。提升少先队工作的理论平台，提高少先队工作水平。
    2、注重少先队干部建设。用丰富多彩的阵地文化挂牌突显少先队组织文化内涵，增强少先队文化的感染力；加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平；提高学生自我服务和自我管理意识，培养队员热爱少先队的情感。
    二、挖掘社会资源，开拓活动空间。
    积极挖掘社会资源，开拓孩子们学习、活动的空间。本学期，我们将与福建绿源有限公司联系，作为学校的学生体验基地。让队员在社会这座大舞台上锻炼自己，展示自我，增强体验和实践劳动能力。
    三、完善阵地建设，增强育人效能。
    本学期大队部将进一步在红领巾广播站方面努力改进工作方式，提高工作质量，从而优化本职能部门的功能。给班级和学生提供一个自我展示的舞台，挖掘一条扩大视野的渠道，构建一个自我教育的空间，真正让少先队园地起到一个浓郁校园文化气息的作用，培养一批有潜质的小播音员，在锻炼提高队员素质的同时，展示我校孩子的各方面才艺，做好我校的对外宣传。各中队要充分发挥班级建设中宣传阵地的作用，如：板报，要做到每月及时更新，符合美、新、近、趣的要求，搞好传统栏目，突出月活动主题，突出重点教育（安全、卫生、法制、心理健康），使黑板报内容贴近队员、吸引队员，服务队员，促进其身心健康地成长。  
    四、以活动为载体，促进习惯养成。
    1、狠抓常规教育活动。学校的丰厚底蕴要挖掘，新时代新少年的风采要呈现，文明、礼貌、尊师、守纪应该是永远不变的主题。在行为规范方面要求队员做到：在校园里不吃零食和不喝饮料，提倡人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。学校大队部把基本道德规范概括为“三别四带五无”。“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。以上要求将通过量化的考核和细致的评比约束和引导学生的行为来强化学生的习惯养成。
    2、开展好少先队主题活动。结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。  
    这个学期继续开展每两周一次的主题班队活动，规范并完善平时的班队活动开展及检查评价机制，提高平时主题队活动的育人效果。
    3、深化“雏鹰争章”活动。以基础奖章、获章标准及参考训练基础上为基础，按照“争奖章，做准备”的主题创设新的雏鹰奖章，激励少年儿童积极主动地参加活动，在定章、考章、颁章、护章的各个环节引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。要进一步推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，根据少年儿童的特点和实际需要，紧密结合教育改革实际，坚持把“雏鹰争章”作为体验教育重要的评价体系和激励机制。发挥雏鹰奖章对体验活动的激励作用，把雏鹰奖章作为衡量，评价队员在体验活动中获得成绩的标准，并在不同的体验环节设置并分发相应的雏鹰奖章，通过心得交流、体验日记等形式记录每个行为习惯养成的环节和过程，巩固体验活动的成果，形成有本校特色的“雏鹰争章”体系。
    4、进一步深化“手拉手”活动。各中队要在已有的基础上继续开展好“一帮一”或“多帮一”互助活动，帮助少年儿童树立团结协作、乐于助人的品格和能力。在捐献救助、提高结对率的同时，应把“手拉手交朋友”作为活动的中心环节，来培养他们的交往能力和关心他人、助人为乐的良好的品德。通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，进一步拓展“手拉手”领域，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，使“手拉手”互助精神在全社会中得以弘扬。
    5、强训精神饱满、演奏精良的鼓号队伍。鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，鼓号队员精彩的演奏不仅是学生良好素质的体现，也是学校文化的一种折射，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。本学期将加大力度进行鼓号队伍训练，并接受上级对我校鼓号队进行检阅。
    6、继续加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育。

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７、举行“六一”节系列活动。一是在四月份举行讲故事比赛；二是在六月一日上午中心校内举行庆六一游园活动；三是在六月一日下午参加颁奖活动。
    ８、组织队员参加其他各级各类活动：少先队务知识竞赛、阳光体育活动等。     

　　附：月份工作重点
    二月份：
    教育主题：文明礼仪教育月
    工作要点：
    1、文明行为训练重点：出操、放学路队纪律；眼保健操
    2、制订少先队、班队工作计划；
3、学生普法知识竞赛；
４.加强广播操训练.
    三月份：
    教育主题：学雷锋活动月
    工作要点：
    1、文明行为训练重点：卫生保洁
    2、开展学雷锋活动；
    3、雏鹰假日小队送温暖、护绿活动；
    4、安全教育周；
    5、少先队队务知识竞赛。
    四月份：
    教育主题：安全主题月
    工作要点：
    1、文明行为训练重点：进行文明课间活动
    2、清明节活动，加强爱国主义教育；
    3、参加相关活动；
    4、安全教育日、安全教育月系列活动。
    五月份：
    教育主题：感恩、孝敬教育月
    工作要点：
    1、文明行为训练重点：课间纪律
    2、劳动节、母亲节相关活动；
    3、重大节日安全教育（五一、五四）；
    4、举行逃生演练。
    5、庆六一游园活动、校园文化艺术节节目准备。
    六月份：
    教育主题：艺术展示月
    工作要点：
    1、文明行为训练重点：个人卫生
    2、庆祝“六一”游园系列活动；
    3、参加校园文化艺术节；
    4、争章活动总结、假日活动小结；
    5、暑期活动计划。
    七月份：
    1．“做合格小公民”实践体验教育活动；
    2．做好学期资料积累、整理归档工作；
    3．写好少先队工作总结；
    4．布置暑期活动。