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新苏教版三年级数学上册教学设计 复习(1)

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发表于 2014-10-6 19:39:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学内容:

教材26页复习1-7题。

课时目标:

1.进一步掌握三位数乘一位数乘法,能正确快速口算,能笔算三位数乘一位数,能估计三位数乘一位数积的大致范围,进一步体会算法的多样化。

2.初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成回顾和反思的好习惯。

教学重点:

熟练进行三位数乘一位的计算。

教学难点:

恰当选择所学知识解决不同类型的题目。

教具和学具准备:多媒体课件

教学过程:

一、梳理本单元学过的内容。

提出复习的必要性。

二、练习指导

1.第1题。

同桌相互口算练习。指名随机口算得数,并要求说出口算方法。

小结:口算要注意口算的方法,经常进行口算练习,有利于提高口算的能力和速度。

2.第2题。

先让学生进行口算,比一比谁做得又以又快。

3.第3题。

  男、女生进行笔算比赛(2、3两组题)。完成后要求学生说出自己完成的一组题中的算法,进行交流。

小结提问:(1)乘数的末尾有1个0,积的末尾至少有(   )个0。(2)乘数的中间有1个0,积的末尾至少有1个0吗?(3)乘数的末尾和中间都没有0,积里面也一定没有0吗?

4.第4题

(1)独立进行估算。

(2)组织交流估算方法。

(3)分组进行竖式计算。

(4)指名回答,集体订正。

  5.第5题。

(1)学生独立审题。让学生说说获得了哪些信息?

(2)明确求一个数是另一个数几倍用除法做。

(3)你还能提出哪些用除法计算的问题?

6.第6题。

(1)学生读题审题。让学生说说获得了哪些信息?

(2)明确求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少,用乘法来做。

(3)两个月一共收获多少个?

7.第7题。

(1)学生独立审题,明确题目要求。

(2)你打算如何估算?

(3)学生独立完成后集体订正。

三、小结。

今天你哪些收获?


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