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新苏教版三年级数学上册教学设计 练习二(2)

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发表于 2014-10-6 19:33:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学内容:

教材第16页第8-13题。

课时目标:

1.在理解算理的基础上,熟练掌握两三位数乘一位数的计算方法,并能熟练计算。

2.加强学生估算意识,能够运用所学知识解决简单实际问题,能对问题做出正确分析,提高解题能力。

3.经历与他人交流各自算法的过程,提高学生口头表达能力,培养学生学会合作学习。

教学重点:

理解算理并能熟练计算两三位数乘一位数的乘法。

教学难点:

能应用所学知识对问题做出正确分析。

教具和学具准备:多媒体课件

教学过程:

一、口算练习。

1.练习二第8题。

30×2=         4×20=           30×3=

32×2=         4×21=           31×3=

34×2=         4×22=           33×3=

先让学生观察每组算式,估算一下结果大约是多少,再口答。

2. 练习二第9题。

出示口算卡片,开火车。随机选出几道题让孩子说说自己怎么算的。

二、分层练习,巩固提高。

1.练习二第10题。

(1)出示题目,提出要求:先说一说每道算式积是几位数?你是怎么知道的?

(2)分组交流,指名回答,互相补充。这里让学生知道把其中一个接近整十、整百的乘法按整十、整百进行估算就行了。

(3)分组完成计算,集体订正。

2.练习二第11题。

让学生独立完成,同桌交流指正。教师巡视指导,学生完成后利用实物投影展示部分学生成果。

3.练习二第12题。

(1)出示情景图,让学生观察后说一说你获取到了哪些信息?先求什么?再求什么?

(2)学生独立完成,指名回答,集体订正。

3.练习二第13题

(1)出示题目,让学生读题后说一说你获取到了哪些信息?先求什么?再求什么?

(2)学生独立完成,教师巡视指导,指名回答,集体订正。

三、总结提高

1.两三位数乘一位数的乘法计算方法是什么?竖式计算时要注意什么?

2.本节课中你又获得哪些解题的经验?
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