校讯通在低年级班级管理中的作用

中学生作文

校讯通在低年级班级管理中的作用
百色市文明小学    罗国候
【摘要】校讯通作为一个新生事物，让班级和家庭有了密切联系，它在家长和老师，社会、学校和家庭之间架起一座全新的信息沟通桥梁。充分调动教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，将为孩子的健康成长、构建和谐学校做出更大的贡献，使家校进行协同教育，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
【关键字】 校讯通   班级管理    作用
【正文】
苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。” 我国研究家教合作的专家马忠虎也指出，家校合作就是对学生最具有影响力的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多来自学校方面的指导。
所谓“校讯通”就是利用网络平台进行手机短信群发，轻松实现家长与老师间的双向交流的系统平台。校讯通是加速校园信息化进程、实现交互式沟通的重要手段。它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。校迅通为我们老师，特别是为班主任减轻了负担，随时随地，及时高效，方便快捷促进了教师、家长和学生的及时沟通，给班级管理带来了极大的便利。
1.校迅通为班主任减负。
使用家校通，时间快、简单又方便，进入班级留言或个别留言，短短几分钟，输入简单的几十个字以单发或群发的方式，方便快捷地把学生的在校表现、家庭作业、考试成绩、特别辅导、健康状况、应急事件及学校、班级的各类通知、重大活动安排、假期注意事项等传递给学生家长，大大提高了工作效率。而家长也会很快将信息反馈给我，便于工作的顺利开展。
2.校迅通为班主任解难。
每次开家长会之前，班主任最头疼的是这一次家长会该讲些什么，因为上一次家长会讲过的问题依然存在，科任老师和班主任交待给家长工作往往坚持不了多久，而后依然如故，能够坚持下来的毕竟是少数。现在的老师工作任务重，压力大，家长又忙于生计挣钱，无论是教师上门家访还是家长到学校，都有诸多不便。若是打电话，常常是老师在上课不便接听，几次下来会打消家长主动与老师联系的念头，若是家长正在上班开会，也会让家长是否接听左右为难，就算是打通了交流效果也不会太好。有了校讯通通知平台，老师把心中难解决的问题制成短信，一发送，马上发到家长手中，老师难题很快就能解决。
3.校讯通让家长及时获得第一手资料。
仅凭期中、期末成绩来评价一个学生的学习情况是不合理的，其实平时的每一次检测才能真正起到查漏补缺的作用。而让家长知晓孩子的平时成绩可就难了，考得好的学生当然乐意告诉家长考试成绩，愿意将试卷交给家长签字，考得差的就不敢给家长签字了，要么自己代签，要么不把试卷带回家，以至于有的家长从未见过孩子的试卷。家长不知道孩子的学习成绩，难以找到孩子的问题所在，也就很难配合老师的教学。

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通过校迅通的成绩群发功能，能及时的将学生的个人成绩，以及全班最高分、平均分、学生在班级中的名次等告知家长，并短信通知家长在试卷上签字，便于家长客观的分析孩子的考试情况，并和孩子一起分析存在的问题以及补救措施。
班上的重大活动、放假安排、学生获奖情况、有纪念意义的节日，也是通过校迅通通知群发功能在第一时间告知家长，让家长获取第一手材料，重大节日还可以通过短信向家长祝贺节日快乐。
4.校讯通让家长对安全无忧。
做父母的哪个不担心孩子的健康和平安？当今社会环境日益复杂，暴徒团伙施恐、意外安全事故等许多不利于孩子成长的因素令家长和老师十分揪心。让家长及时知道孩子是否准时到、离校的信息，对于家校配合至关重要。
校迅通的“平安家校通”服务，很好的解决了这一难题。学生在进出校门刷卡时，系统便自动以手机短信的形式，将进出校门的信息实时发送到家长的手机上，让家长及时了解孩子到、离校的准确时间，省去家长对子女的挂念。同时，班主任也可以上网查询系统地记录，准确了解学生到校、离校的情况。
5.校讯通让家校资源共享。
我们还创建了自己的班级公共邮箱，将一些重要的资料，例如：试题、课件、班级活动图片、电子邮件、优秀写话材料等存放在邮箱里，供大家下载、查看，已达教育学习资源共享。
6.校讯通让学生的学习生活在老师的掌控之中。
学校生活是很有规律的，紧张而又有序，有老师和家长的共同管教，学习一般都能有条不紊的进行。若是寒暑假一到，学生有可能是脱缰的野马，一发而不可收拾。作为老师，很担忧学生的自觉性，也担忧家长的持久性，担忧学生在假期无所事事，虚度年华，到了开学把所学知识忘得一干二净，更担心学生把心耍野了，开学很久都进入不了状态。如何让学生假期过得充实而又有意义，不调动家长的积极性，不随时跟踪调查，恐怕难以奏效。通过校讯通的信息提示，让学生合理科学度过校外的学习生活，让学生的学习生活在老师的掌控之中。
7.校讯通让家校时刻沟通。
在当今生活中，教师和家长都比较忙，很难能及时的面对面沟通，通过班级老师家长QQ群，就像召开一个“网络家长会”，老师与家长可以全方位的了解孩子情况，是教育沟通方式的进步。班级老师家长QQ群有利于学校或班级的透明化管理，可以避免误会的产生。学校或班级新出台什么制度，可以在群里征求家长意见，有什么问题，家长都可以参与讨论。时刻让家长和老师保持紧密联系。
8.校讯通实现学生家长零距离。
学生使用“智能校园卡”在学校话机上，每月可以给预设的特定亲情号码拨打免费亲情电话。亲情电话的设定可以让学生在最需要的时候联系上自己的家长。真正可以实现学生与家长的零距离接触。
9. 校讯通实现教育的真谛——“爱”。
班主任应该充分利用好“校讯通”，将学生在校行为表现情况、学习状态、成绩状况、与同学相处如何等信息客观反映给家长，让家长时刻掌握孩子的在校全方面信息。通过“校讯通”去传递教育的真谛——“爱”，而不是去告状与投诉。一般来说，每班主要在以下三种学生：

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对待学困生，班主任要去关爱。有些班主任，对学困生是很冷落的，甚至讨厌学困生，致使学困生的自尊心受到重创。其实这类学生更需要班主任的关爱。他们更需要得到班主任的重视，班主任对待这类学生千万不要吝啬“爱”，一定要关爱他们。班主任要通过“校讯通”多发一些鼓励信息，要求家长多表扬孩子，使他们树立自信。如：“你近来听课可认真了，作业也很工整，我真为他的进步感到高兴！”
对待中等生，班主任要去博爱。各班的中层生占据大部分，对这类学生，班主任要施以“博爱”给他们，多些通过“校讯通”要求家长帮助他们一起寻找更好的学习方法，鼓励这类学生争取更大的进步，要求他们向优秀生看齐，力争成绩达优。
对待优秀生，班主任不要溺爱。对待优等生，班主任可以喜爱他们但不要溺爱他们，宠他们，迁就他们。应该警钟常鸣，时刻注意他们学习上哪些地方做得还不够好，有没有松懈，如果松懈的可及时通过“校讯通”把情况反映给家长，要求家长共同做心学生的心理辅导和思想工作。如，我班优秀生这几天的学习精神状态较差，我发信息给家长：“近日精神状态较差，我和您的孩子谈过心了，请家长做好学生的思想疏导工作，为学生营造轻松愉快的学习氛围。”
总之，有了校讯通系统，就相当于班主任“家访天天有，家长会每天开”。 校讯通是连接学校教育和家庭教育的一座桥，给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，更快捷，更方便。一条条互动的短信专递着我们对孩子们的关注，和爱才会给孩子营造一个和谐、健康的成长环境，才能产生良好的教育效果。只有家庭教育和学校教育两方面相互协调，相互促进，才会给孩子营造一个和谐的成长氛围，因此，无论是学校、教师还是家长都应将二者紧密结合起来，才能给孩子打造美好的明天。