小班健康活动《我会漱口》教学设计与反思

网站工作室

教育背景：因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。

活动目标

一、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。

二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。

教学重点、难点

让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。

活动准备

“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐

活动过程

一、 介绍“小明明”----大嘴巴吃了什么----数数吃了几样

二、 “小明明”吃饱了----睡觉----嘴里食物怎么办----道具水滴---音乐—上下左右

三、 互动----请一位小朋友帮“小明明”漱口

四、 学习漱口----小朋友相互观察牙齿-----引导幼儿叙述漱口过程---儿歌

五、 给孩子拍张干净的牙齿照片留念

网站工作室

教学反思

因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。