小学音乐课《春游》教学反思

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在学习6/8拍的歌曲《春游》的时候，学生在节奏方面掌握稍慢些，连平时领悟力较强的学生都显现不出来。于是，我启发他们划三角打出节奏型，但是他们的兴趣一直不高，情绪也没上来。这时，我在黑板上写出几种不同的6/8拍节奏型，先让学生熟悉各种节奏型的特点，然后进行分组练习，集体合拍。学生的兴趣点一下被找到了，在激烈的分组、合奏，加上比赛过程中，同学们的节奏感也得到了进一步的锻炼，他们积极踊跃的参加到打节奏这一环节中，从而大大提高了教学效果。看来，这种教学形式以及这样练习节奏的方法，对这些孩子们来说是可行的，而且是非常有效的。同时，在节奏训练中，用同样的方法可以进行肢体协调的训练。
       但是本节课的教学，我觉得学生在演唱方面没有达到预想的效果，歌声的表现不是很到位，
力度的控制、发声方法都没有很好的发挥出来，究其原因一是没有很好的唱好歌普，由于这山里的孩以前都没有接触过歌谱，所以影响了完整性。二是学生对歌词的体会不是很细腻，歌声太平淡，可能是我的引到和范唱不够细致。我想这两个弱点会在以后努力改好。