绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 6135|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

新人教版九年级数学上册《因式分解法》同步试题

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2014-9-26 10:59:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2014资料  《因式分解法》同步试题



北京市海淀区中关村中学 谢 琳

一、选择题
1.方程的解是(      ).
A.    B.    C.     D.
考查目的:考查直接利用因式分解法的求解.
答案:B.
解析:两项一次项乘积为0,两个一次项分别为零.
2.方程的正确解法是(     ).
A.化为                        B.
C.化为       D.化为
考查目的:考查提取公因式法的求解.
答案:C.
解析:以为整体提取公因式.
3.方程正确解法是(      ).
A.直接开方得     
B.化为一般形式
C.分解因式得
D.直接得
考查目的:考查平方差公式求解.
答案:C.
解析:将9和4分别看作3和2的平方,利用平方差公式进行因式分解求方程解
二、填空题
4.方程的解是____________________.
考查目的:考查提取公因式法的求解.
答案:
解析:以为整体提取公因式.
5.方程的解是___________________.
考查目的:考查平方差公式求解.
答案:
解析:将256看作16的平方,利用平方差进行因式分解求方程解.
三、解答题
用适当的方法解下列方程.
6.
考查目的:考查提取公因式法的求解.
答案:
解析:以为整体提取公因式.
7.把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地,场地面积增加了4倍,求小圆形场地的半径.
考查目的:考查平方差公式求解的实际问题.
答案:
(舍).
解析:能根据实际问题列方程,利用平方差进行因式分解求方程解,会对解进行取舍.




分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-27 05:38

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表