周次 | 课时 | 教学内容 | 教学目标 |
2 | 1 | 期始教育；体育基础知识；、 | 明确本学期的学习目标；懂得营养、环境和不良行为对身身体健康的影响 |
1 | 队列游戏1；韵律操和舞蹈1；小球类游戏1 | 能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
1 | 小球类游戏2；跑1 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；发展位移速度 | |
3 | 1 | 投掷1；跳跃1 | 初步掌握运动基本技术；对体育活动表现出较高的热情，发展跨跳能力 |
1 | 韵律操和舞蹈2；投掷2 | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力 | |
1 | 技巧与器械1；跑2 | 主动参与运动动作的学习，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度 | |
4 | 1 | 技巧与器械2；小球类游戏3 | 主动参与运动动作的学习，发展滚翻能力；对体育活动表现出较高的热情，知道所练习运动项目的术语 |
1 | 小球类游戏4；跳跃2 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能 | |
1 | 技巧与器械3；跳跃3 | 在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力 | |
5 | 1 | 小球类游戏5；跑3 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度 |
1 | 队列游戏2；韵律操和舞蹈3；技巧与器械4 | 能够用正确的身体姿势进行运动；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴； | |
1 | 小球类游戏6；跳跃4 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力 | |
6 | 1 | 武术1；技巧与器械5 | 能积极示范所学的运动动作；知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为 |
1 | 技巧与器械6；小球类游戏7 | 知道所练习运动项目的术语，表现出良好的合作行为；初步掌握多项球类运动中的多种技能； | |
1 | 武术2；小球类游戏8 | 能积极示范所学的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能； | |
7 | 1 | 技巧与器械7；小球类游戏9 | 主动观察和评价同伴的运动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能 |
1 | 韵律操和舞蹈4；跳跃5 | 消除因身体形态问题（如太胖、太瘦等）可能产生的自卑感；初步掌握两三项田径运动技能，发展跨跳能力 | |
1 | 韵律操和舞蹈5；投掷3 | 在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力 | |
8 | 1 | 武术3；技巧与器械8 | 知道武术运动技术术语；初步掌握倒立动作的技术动作 |
1 | 技巧与器械9；跳跃6 | 主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；体验身体健康状况变化时的心理感受 | |
1 | 韵律操和舞蹈6；小球类游戏10 | 在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
9-10 | 期中复习考试 | ||
11 | 1 | 技巧与器械10；跑4 | 主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；在体育活动中表现出合作行为，发展位移速度 |
1 | 投掷4；跑5 | 在体育活动中表现出合作行为，发展掷远能力；敢于进行难度较大的体育活动 | |
1 | 韵律操和舞蹈7；技巧与器械11； | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴 | |
12 | 1 | 小球类游戏11；跑6 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握两三项田径运动技能，发展位移速度 |
1 | 技巧与器械12；小球类游戏12 | 主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
1 | 韵律操和舞蹈8；小球类游戏13 | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
13 | 1 | 韵律操和舞蹈9；投掷5 | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力 |
1 | 技巧与器械13；小球类游戏14 | 在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
1 | 技巧与器械14；投掷6 | 在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势；了解蛮干与勇敢的区别 | |
14 | 1 | 队列游戏4；武术4；跑7 | 在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；知道武术运动技术术语；初步掌握两三项田径运动技能，发展位移速度 |
1 | 投掷7；小球类游戏15 | 了解蛮干与勇敢的区别；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
1 | 小球类游戏16；跳跃8 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；初步掌握一两种地域性运动项目 | |
15 | 1 | 韵律操和舞蹈10；技巧与器械15 | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做未曾完成的动作 |
1 | 小球类游戏17；跑8 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；说出不同环境中可能面临的危险和避免方法 | |
1 | 小球类游戏18；跑9 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；观察并说出同伴进步或成功时的情绪表现 | |
16 | 1 | 韵律操和舞蹈11；技巧与器械16 | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在他人指导下运用适当的体育活动改善身体姿势 |
1 | 队列游戏5；技巧与器械17 | 在体操、舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确的身体姿势；主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力 | |
1 | 武术5；小球类游戏19 | 知道武术运动技术术语；初步掌握多项球类运动中的多种技能； | |
17 | 1 | 小球类游戏20；跳跃9 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴，发展跳跃能力 |
1 | 小球类游戏21；技巧与器械18 | 初步掌握多项球类运动中的多种技能；发展攀爬平衡和能力 | |
1 | 技巧与器械19；投掷8 | 主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力 | |
18 | 1 | 投掷9；跳跃10 | 初步掌握两三项田径运动技能，发展投掷能力；在教师知道下敢于做一定难度的动作，发展跨越能力 |
1 | 韵律操和舞蹈12；跳跃11 | 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；在教师知道下敢于做一定难度的动作，发展纵跳能力 | |
1 | 技巧与器械20；小球类游戏22 | 主动观察和评价同伴的运动动作，发展滚翻能力；初步掌握多项球类运动中的多种技能 | |
19-21 | 期末复习考试 | ||
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