小学二年级全学年体育教学计划进度表

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北海小学二年级全年体育教学计划

领域	水平目标		选用上课教材	全学年		第一学期		第二学期
				时数	课次	时数	课次	时数	课次
运动参与	对体育课表现出学习兴趣		体育基础常识（开展各种体育游戏活动）	2	4	1	2	1	2
			体育基础常识（认真上好体育课）	2	4	1	2	1	2
运动技能	初步掌握简单的技术动作		球类游戏（拍球、投篮、传球等）	32	64	5	10	5	10
			拍手操、模仿操、徒手操			3	6	3	6
			各种滚翻与滚动、纵叉			4	8	4	8
			模仿学习简单的舞蹈或韵律活动的动作			2	4	2	4
			地域性运动项目			2	4	2	4
身体健康	注意正确的身体姿势		指出正确的身体姿势	18	36	4	8	4	8
			在音乐的伴奏下进行徒手操练习			3	6	3	6
			小学生韵律操（七彩阳光）			2	4	2	4
	发展柔韧、反应、灵敏和协调能力		生活中的移动动作：走、跑、跳、投	28	56	10	20	10	20
			队列练习			4	8	4	8
身 体 健 康	发展柔韧反应、灵敏和协调能力		移动急停、跳跃等游戏	10	20	2	4	2	4
			投掷、转体游戏			2	4	2	4
			各种压腿			1	2	1	2
	知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化		基本部位操	6	12	1	2	1	2
			知道身体各主要部位名称、辨别各个方向			1	2	1	2
			学会测量自己的身高、体重			1	2	1	2
心理健康	说出自己在体育活动中的情绪表现		各种游戏活动（体验体育活动的乐趣）	4	8	1	2	1	2
			通过攀登爬越等活动，描述自己的情绪			1	2	1	2
	在体育活动中适应陌生的环境		在陌生的场地进行体育活动和游戏（自选）	5	10	2	4	2	4
			与陌生的同伴一起参加体育活动和游戏			1	2	1	2
社会适应	体验集体活动和个人活动的区别		乡土、校本教材（国际象棋、跳绳）	10	20	5	10	5	10
	在体育活动中尊重他人		在活动中体验集体与个人的	4	8	1	2	1	2
			投掷或球类游戏			1	2	1	2
总      计				122	244	61	122	61	122
测试 项目		第一学期：立定跳远  坐位体前  50米直线跑  国际象棋  技巧（做桥）原地正面投掷轻物 第二学期：1’跳绳   50米直线跑  立定跳远  国际象棋  前滚翻    直线运球
		游戏与素质练习类（自选或自创）  校本教材（结合学校优势资源自主选定）

学期教学计划（教学进度）

教材类别	课次	教　　材　　内　　容	重点与难点
基 础 常 识	1	认真上好体育课	重点：明确为什么上体育课 难点：课前、课上、课后要求
	2	体验体育活动的乐趣	重点：参与、注意力集中 难点：真正体验课中乐趣
	3
	4
基 本 技 术 与 技 能	1	1.集合解散纵队变成横队   复习七彩 2.看谁跑得快	重点：起动快 难点：路线直  姿势正确
	2	1.       各种姿势自然走 2.       30米直线跑	重点：上体正直 难点：手脚协调
	3	1.横队看齐   原地三面转法 2.游戏：套圈赛跑	重点：能快速做出动作 难点：动作及时准确
	4	1.蹲跳起 2.游戏“跳进去拍人”	重点：蹬地有力 难点：保持身体平衡
	5	持轻物向有标志的方向投远	重点：手臂上举后引，上下肢协调配合 难点：连贯完成后引挥臂
	6	近距离对准目标投掷	重点：上下肢协调配合 难点：击中目标
	7	1.一至*报数2.游戏“叫号起跑”	重点：报数连贯而有节奏 难点：报数的衔接
	8	1.迎面接力跑      2.游戏“红黄旗”	重点：前脚掌着地 难点：前后摆臂有力，身体前倾
	9	1.20—30米接力跑 2.游戏“套圈赛跑”	重点：前脚掌着地 难点：前后摆臂有力
	10	1.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原2.游戏“找朋友”	重点：动作要领的掌握 难点：听口令队伍整齐完整
	11	复习：1.一至*报数 2.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原	重点：听到口令迅速完成 难点：队伍整齐
	12	复习广播操《七彩阳光》	重点：掌握动作要领 难点：动作正确，跟上节奏
	13	学习运动模仿操1~5节	重点：模仿到位 难点：动作有节奏

学期教学计划（教学进度）

教材类别	课次	教　　材　　内　　容	重点与难点
基 本 技 术 与 技 能	14	学习运动模仿操6~8节	重点：模仿到位 难点：动作有节奏
	15	机动：地域性体育活动	重点：能联系生活 难点：融入生活中的情节
	16	1.以各种姿势滚动 2.游戏“踏石过河”	重点：提高滚动动作的协调性 难点：滚动圆滑、速度快
	17	1.前滚翻成坐撑 2.仰卧起坐	重点：滚动圆滑 难点：方向正
	18	机动：校本课程	重点：掌握走法、规则 难点：沉着冷静
	19	1.25米*2往返跑 2.游戏“大鱼网”	重点：快速摆臂 难点：折返跑变速
	20	1.单双脚连续向前跳 2.游戏“跳圈比赛”	重点：前脚掌蹬地有力 难点：动作连贯、协调
	21	1.跑几步单跳双落 2.游戏“接力比赛”	重点：单脚起跳、双脚落地 难点：起跳与落地连贯、协调
	22	1.持轻物投过3米远、3米高的横绳 2.正面持小沙包等投远	重点：手脚协调 难点：手臂上举后引，身体协调配合
	23	1.正面持轻物投掷各种目标物 2.考核：原地正面投掷轻物	重点：调节出手时机、角度、远度 难点：动作协调
	24	1.绕操场行进 2.游戏“喊数报团”	重点：队伍有序的进行 难点：后面同学紧跟着行进
	25	1.游戏“抓尾巴” 2.50米直线跑	重点：上体正直摆臂快 难点：蹬地有力
	26	1.游戏“快快跳起来” 2.直跑屈腿跳	重点：掌握直跑屈腿跳的方法 难点：屈腿收腹、动作连贯协调
	27	1.绕操场行进 2.游戏“喊数报团”	重点：队伍有序的进行 难点：后面同学紧跟着行进
	28	复习运动模仿操	重点：掌握整套操的基本动作 难点：动作形象、逼真
	29	1.垫上爬行 2.爬行接力	重点：学会手脚并用爬行 难点：动作协调、速度快
	30	1.前滚翻成蹲撑 2.游戏“赶小猪”	重点：掌握完整动作过程，不断提高协调性、连贯性 难点：滚翻起立
	31	机动：地域性体育活动	重点：能联系生活 难点：融入生活中的情节
	32	奔跑游戏：1. 奔跑游戏：老鹰捉小鸡 2.你追我躲	重点：游戏中注意安全 难点：积极跑动，全身协调

学期教学计划（教学进度）

教材类别	课次	教　　材　　内　　容	重点与难点
基 本 技 术 与 技 能	33	考核：体质健康标准项目测试	重点：积极备考  力争好成绩 难点：分析自己的原因
	34	400—600米走跑交替	重点：上体稍前倾，两臂自然前后摆动 难点：呼吸有节奏，两至三步一吸，两至三步一呼
	35	1．原地脚内侧拨实心球 2.游戏“夹球跳”	重点：脚内侧促球 难点：脚尖翘起
	36	1.对角线行进 2.游戏“蚂蚁搬家”	重点：正确沿着对角线行进 难点：走直线
	37	1.向后转 2.游戏“反口令练习”	重点：向后转方向，脚上正确 难点：向右转180度
	38	1.复习垫上爬行 2.垫上跪撑平衡	重点：学会手脚并用爬行 难点：动作协调、速度快
	39	1.连续前滚翻 2.过障碍接力	重点：团身紧，滚动圆滑，滚翻后能起立 难点：两个前滚翻之间的衔接
	40	双杠屈腿悬垂	重点：握杠正确 难点：上肢力量薄弱，做不久
	41	双杠四肢悬垂	重点：握杠正确 难点：手脚配合协调
	42	1.熟悉球性 2.复习原地运球	重点：按球正上方，五指自然分开，弯曲 难点：上下按压
	43	1.边走边运球 2.运球接力	重点：拍球部位 难点：运球的力度
	44	校本课程：讲解中国象棋、国际象棋的下法、规则等	重点：掌握走法、规则 难点：不服输，冷静面对
	45	测量身高、体重	重点：积极地准备考核 难点：在考核中取得好成绩
	46	1.边走边运球 2.保龄球比赛	重点：把球反弹高度控制在腰腹之间 难点：把球控制在身体的同侧脚的侧前方
	47	1.做“桥” 2.一头翘	重点：手脚撑地起成“桥” 难点：两臂两腿能推瞪，挺髋
	48	1.       爬过障碍物 2.       障碍接力赛	重点：手脚并用爬过障碍物 难点：手脚协调用力
	49	队列队形综合练习	重点：掌握队列练习动作 难点：听到口令完成各项动作

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学期教学计划（教学进度）

教材类别	课次	教　　材　　内　　容	重点与难点
基 本 技 术 与 技 能	50	讲解围棋、国际跳棋的下法、规则等	重点：掌握走法、规则 难点：不服输，冷静面对
	51	1.游戏“脚夹球前抛” 2.原地脚内侧拨球练习	重点：重心的倒换 难点：拨球的力量与方向
	52	1．沿直线运球 2.队长球	重点：运球成直线 难点：人球协调
	53	1.考核：技巧（做桥） 2.保龄球比赛	重点：手脚撑地成“桥” 难点：双臂两腿能够推蹬挺髋
	54	1.游戏“脚夹球后抛” 2.原地脚内侧拨球练习	重点：拨球的力量与方向 难点：脚促球的侧中部
	55
	机 动	以校本课程的项目 （基本的战术与比赛相结合）
考 核	1	体质健康测量：身高、体重 素质测试：坐位体前屈  50米直线跑  立定跳远	重点：积极地准备考核 难点：在考核中取得好成绩
	2	技评考核 国际象棋  技巧（做桥）原地正面投掷轻物	重点：积极备考  力争好成绩 难点：分析自己的原因
	3
	4
	5
	6
	7
	8

单　元　计　划

项目	课次	教　　材　　内　　容	教　学　目　标
理 论	1	认真上好体育课	能够使学生乐于参与各种体育活动，能认真上好体育课，表现出积极的活动态度，并产生浓厚的兴趣
	2	体验体育活动的乐趣
走 与 跑	1	1.各种姿势的自然走2.游戏“两人三足”	1.让学生积极参与走和跑的练习，乐于开展走和跑的游戏，使他们学会简单的直线跑，具有一定的奔跑能力。 2.形成良好的走和跑姿势，促进身体健康发展。 3.能积极主动地与小伙伴进行练习，在互动中体验快乐。
	2	1.30米自然加速跑  2.游戏“黄河长江”
	3	1.迎面接力跑      2.游戏“红黄旗”
	4	1.20—30米接力跑  2.游戏“套圈赛跑”
	5	1.25米*2往返跑   2.游戏“大鱼网”
	6	1.游戏“抓尾巴”  2.50米直线跑
	7	400—600米走跑交替
	8	考核：50米直线跑
跳 跃	1	1.蹲跳起         2.游戏“跳进去拍人”	1.让学生认识多个方向跳跃的基本动作，初步掌握直跑屈腿跳、跑几步单跳双落等跳跃动作的基本方法和要领，使之能灵活地在游戏中运用多种跳跃技术。 2.在各种跳跃练习和游戏活动中发展学生的柔韧、力量、反应和协调等身体素质。 3.培养学生勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质和良好的合作精神。
	2	1.单双脚连续向前跳2.游戏“跳圈比赛”
	3	1.跑几步单跳双落   2.游戏“接力比赛”
	4	1.游戏“快快跳起来”2.直跑屈腿跳
	5	考核：立定跳远
投 掷	1	持轻物向有标志的方向投远	1.能积极参与投掷练习，提高对投掷的兴趣并能初步掌握正确的正面投掷姿势，体验肩部带动手臂的甩鞭动作，提高学生的投掷能力。 2.以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主，提高其判断能力和动作的协调性。 3.培养学生遵守纪律`听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。
	2	近距离对准目标投掷
	3	1.持轻物投过3米远`3米高的横绳 2.正面持小沙包等投远
	4	1.正面持轻物投掷各种目标物2.考核：小沙包掷远

单　元　计　划

项目	课次	教　　材　　内　　容	教　学　目　标
队 列 队 形	1	1.一至*报数2.游戏“叫号起跑”	1.通过多种形式的队列体验，学生能迅速完成报数。让学生初步学会向后转的动作要领。 2.提高动作的连贯性和节奏感，发展学生速度、灵敏、协调等素质。 3.培养学生听从指挥及有序参与活动的习惯，使其在集体行动中动作迅速、整体，遵守纪律。
	2	1.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原2.游戏“找朋友”
	3	复习：1.一至*报数 2.原地一（二）路纵队变成二（四）路纵队及其还原
	4	1.绕操场行进2.游戏“喊数报团”
	5	1.对角线行进2.游戏“蚂蚁搬家”
	6	1.向后转2.游戏“反口令练习”
	7	综合练习
体 操 与 技 巧	1	复习广播操《七彩阳光》	1.能够积极参与到体操、技巧的练习中来，能大胆、主动地展示自己学会的动作并能注意安全。 2.能够正确掌握一套新的操得基本动作，并能拓展技巧的技术动作，提高身体的协调、灵敏、柔韧等身体素质。 3.使学生体验成功与失败，培养学生积极向上、合作、勇敢、克服困难的意志品质。
	2	学习运动模仿操1~5节
	3	学习运动模仿操6~8节
	4	复习运动模仿操
	5	垫上爬行
	6	爬过障碍物
	7	模仿动物爬行
	8	1.以各种姿势滚动2.游戏“踏石过河”
	9	1.前滚翻成坐撑2.仰卧起坐
	10	1.前滚翻成蹲撑2.游戏“赶小猪”
	11	1.连续前滚翻2.过障碍接力
	12	1.做“桥”2.一头翘
	13	双杠屈腿悬垂
	14	双杠四肢悬垂
球 类	1	1.熟悉球性2.复习原地运球	1.通过分组和合作练习，体验体育活动的乐趣，在活动中表现出较强的自信心。 2.掌握（边走边）直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点，做到中速走（边走边）直线运球时能够熟练控制球。 3.通过控制球练习提高学生的手指灵活性，发展学生的上肢力量和快速起动加速跑的能力。
	2	边走边运球
	3	1.边走边运球2.保龄球比赛
	4	1．沿直线运球2.队长球
	5	1.直线运球2.保龄球比赛
	6	1.游戏“不倒翁”2.拨网中球3.游戏“螃蟹运球”
	7	1．原地脚内侧拨实心球2.游戏“夹球跳”
	8	1.游戏“脚夹球前抛”2.原地脚内侧拨球练习
	9	1.游戏“脚夹球后抛”2.原地脚内侧拨球练习

单　元　计　划

项目	课次	教　　材　　内　　容	教　学　目　标
素 质 游 戏	1	素质练习	1.通过机动性游戏课程，使学生体会到体育课的乐趣，使学生能积极参与到体育运动与游戏中来。 2.掌握各项游戏与机动课时的基本技术，并能融入生活，乐于运动。 3.培养学生积极向上、合作、勇敢、克服困难的意志品质。
	2	跳跃游戏：各种方式的跳短绳；跳过跑绳
	3	奔跑游戏：老鹰捉小鸡；你追我躲
	4	球类游戏：传球比快；拍球比多
	5
	6
	7
校 本 课 程	1	讲解国际象棋的基本简单战术及比赛一些规则等	1.通过学习和比赛，使每个学生都能学会4种棋的走法和规则，普及棋类。 2.使每个学生通过棋类的比赛，培养冷静思考，不骄不躁，积极进取的优良作风。
	2	讲解国际象棋的基本简单战术及比赛一些规则等
	3	七轮制国际象棋比赛
考 核		体质健康测量：身高、体重 素质测试：坐位体前屈  50米直线跑  立定跳远测量身高、体重	1.通过考核，了解学生的掌握情况，便于教师进一步制定教学计划和目标。 2.让学生用于承担失败的挫折，培养学生越挫越勇的、积极向上的精神品质。
		技评考核 国际象棋  技巧（做桥）原地正面投掷轻物