中小学信息技术新教材解读专题培训报道： 师生探究，收获累累

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2014年9月19日吴兴区中小学信息技术教师齐聚飞英小学与第十二中学，参加第二次中小学信息技术新教材解读专题培训。本次培训实行上午中小学分班，下午集中活动的形式，使整个过程更加合理有序。

    按照活动安排，全区小学信息技术教师集中于飞英小学。短短的半天时间，在吴兴区信息技术教研员范老师的引领下，展示课、说课、新教材解读，每个环节井然有序。飞英小学信息技术教师孙亮老师，作为东道主，首先给大家带来了一堂题为《初识SCRATCH》的展示课。课堂上，在座的学生和老师都被SCRATCH课程的魅力所吸引。孙亮老师以小游戏开篇，激发学生兴趣，在课堂中循循善诱，引导学生努力探索，最后取得了良好的教学效果。我校吴红良老师将于十月份参加2014年全国小学信息技术优质课展评活动，因此，在接下来的环节中，吴老师模拟比赛现场，集思广益，听取了各位信息技术教师的意见，有针对性地自我完善，进一步地自我突破。最后，范老师针对小学信息技术5、6年级的教材进行解读，精辟入里，给我们的教学予以不少启发。

    下午，全区中小学信息技术教师集中于十二中，认真学习了SCRATCH的程序操作，每位教师都展现了自己的创作天分，其中不乏幽默游戏。SCRATCH程序需要操作者不断探索和修改，在教学过程中，教师习惯于将现成的游戏教授学生，大大减少了课程本身的趣味。而本次培训在一定程度上引导教师进行探索，走出SCRATCH的狭圈。

    授人以鱼不如授人以渔，学生的探究动手能力一直是信息技术教学培养的重中之重，教师当然不甘落后.通过本次活动，不仅展示了全区信息技术教师的风采，同时也让一线教师在教学中紧跟新课标的发展步伐，努力提升课堂魅力。