孩子，对不起

admin

孩子，对不起      
新学期，接手我的新班级时就知道有一个特殊的孩子毛毛在里面。在我们的第一次家长会开始前，毛毛的妈妈就偷偷地跟我说：“老师，希望你不要在家长会上说毛毛的情况。”我坚定地告诉她：“你放心吧！我没打算说。”考虑到家长的心情，我也没再继续追问毛毛成为现在情况的原因，只是在心里告诉自己：今后要格外关心这个特殊的孩子。
有一天，我看到坐在中后排的毛毛过来关教室最前面的窗户，接下来我发现每天中午和下午放学时，毛毛都是这么做的。我不明白他为什么会这么做，但是每次我都会向他竖起大拇指。有一天我在办公室说起此事，我们班的数学老师帮我解开了这个谜——在刚升入三年级时，毛毛就坐在这个窗户边上，当时我就吩咐放学时靠窗户近的同学负责把窗户关上，现在虽然毛毛已经离开了这个位子，但是他已经把关窗户这件事情当成了自己的任务了。
今天中午我接到一个电话，是毛毛妈妈打来的，在电话里毛毛妈妈很是不好意思地说：“老师，我们家毛毛自身很懦弱，什么也学不会，我真的不好意思给您添麻烦，可是……”此时电话那头的声音有些哽咽，我有些纳闷，急忙说：“大姐，没关系有什么事你就说吧。”“最近有孩子告诉我你们班上有几个男孩子（她说了几个孩子的名字）经常欺负毛毛，他们用钢笔尖戳毛毛的胳膊。”听到这里，我的心猛地颤了一下，此时脑海里立刻浮现出一幅画面：那是一天课间，我站在办公楼走廊上，向对面望去就是我班级的位置，我看到在教室门口有几个孩子围着毛毛，因为距离远不知道他们在做些什么更听不见他们在说些什么，但是我看见毛毛“突出重围”灰溜溜地跑进了教室，当时我断定是那些孩子在欺负毛毛，就想我一定要在班上查清此事，但事后自己却毫无理由的把这件事情给忘了。此时电话那头又说：“老师麻烦您多关照一下。”“大姐您放心，我一定好好查查此事。今后如果您再发现此类事情，尽管告诉我。”“给您又添麻烦了。”“怎么是添麻烦呢？这是我工作失职，对不起了。”
下午，毛毛一来我就把他叫过来，掀开他的衣服，看到在他的胳膊上果真有几个小点，我问他是怎么了，他说：“钢笔戳的。”这时就有几个学生说：“老师某某某某欺负毛毛，拿钢笔戳他。”我看了看那几个学生，他们正愧疚地看着我，我没有再说什么，等到班上学生都到齐了以后，我郑重地说：“我想说一件事情。大家还记得吗？我们班的毛毛同学在刚升入我们这个班的时候坐在最前面的位子。”学生回应：“是”。“你们还记得我要求放学时靠窗的同学要负责关窗吗？”“记得。”“可是现在，毛毛已经不在这个位子坐了，他还是每天放学时都会过来关窗户，他的这种爱护班级的精神真的令我佩服！也希望全体同学向毛毛学习！”说这话时我有些激动，也看到好多同学向毛毛投去了“刮目相看”的目光。停了一会儿，我又说：“最近我发现，有几个同学欺负毛毛。”我又看了一下那几个男生，接着说：“希望欺负过毛毛的同学私下里尽快地跟毛毛道歉。也希望今后不要再出现这样的事情。请你们记住，欺负毛毛，就是欺负我！”
现在想来，之所以出现这样的事情，的确是我班主任工作不到位，不够深入。我想不仅欺负毛毛的孩子应该向毛毛道歉。我这个做班主任首先应该对毛毛说一声：孩子，对不起！