中学初三段年级组工作总结

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2010年春江实验中学初三段年级组工作总结
初三年段全体教师以对祖国、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在

校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本

届毕业班的各项工作。现将一学年的工作小结如下：
一．本学年初三段取得的成绩：
1.在上学期进行的全市期末考试中，我校初三学生取得了总评第二的优异成绩。其中科学学科三率一

平居全市第一。
2.在这学期全市模考中，我校初三学生又取得了总评第二的优异成绩。其中社会学科三率一平居全市

第一。
3.在各级各类的学科竞赛中，也取得了的优异成绩。
（1）在2009年全国初中数学竞赛获奖中，魏俊杰获绍兴市二等奖，裘鹏裕获嵊州市一等奖，赵英杰、

陈凯良、求哲梢等分别获嵊州市三等奖。
（2）在嵊州市2009年九年级英语口语风采评比中，参赛的三组同学分别荣获一等奖、二等奖、三等奖

。其中的沈佳婕同学还获得了绍兴市一等奖。
（3）在2009年嵊州市九年级数学创新与知识应用竞赛中，参赛的魏俊杰、裘鹏裕二位学生分别获三等

奖。
（4）在嵊州市2009年九年级科学竞赛获奖中，支鹏程、魏俊杰两位同学分别荣获一等奖；赵英杰张佳

垚分别荣获二等奖；陈凯良荣获三等奖。
（5）在浙江省第十二届初中科学竞赛中，沈佳婕同学获嵊州市一等奖，张佳尧、俞子唅获市二等奖，

章炜、陈建华获三等奖。
4.闾袆和竹俐慧两位老师被评为嵊州市学科带头人。
5.在嵊州市优质课评比中，闾袆获二等奖；王琴获三等奖
二．本学年所做的工作：                       
（一）写好“三字文章”，落实我们的工作措施。
1、力求一个“早”字。初三毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析研究。

我们做到：工作思考早，发展定位早，目标确定早，计划谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施

早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克服

初三毕业工作的困难。
2、把握一个“准”字。即依据教材和各科考试说明，对准中考要求。初三工作的脉络要号准，面临

的情况问题分析准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。
3、落实一个“实”字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习计划、目标任务要写实，各项工作要

做实，切实做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。
（二）、落实“三个全面”，整体推进初三毕业工作。
1、全面整合资源：初三毕业班工作成绩是集体才能的体现，是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所

有可能对初三后期工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资源，全面整合，合理的运用，发挥好

各资源及各资源整合效益。
2、全面质量管理：我们着力提高初三质量目标的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，

以提高质量管理的效率。
3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力提高升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃

不能升学的学生，“不求人人升学，但求个个成才”，应该成为应该作为初三后期教学管理的行动准

则。因此，我们以着眼于未来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，整体进步。
（三）、把好“四个环节”，在提高课堂教学质量上下功夫。
提高课堂效率是中考成败的关键之所在。为此我们认真落实备课、选题、讲解、训练、评讲这几个环

节，努力提高45分钟课堂效率。
1、备课：我们以中考要求为导向，深钻教材及考试说明、知识点，重点内容吃透，难点内容化解，热

点内容关注，能力要求具体，认真评讲触类旁通。
2、讲解：我们的讲解抓点带线，理清知识系统，寓于启迪刺激，我们在基础知识上求灵活题。灵活运

用基础知识解基础性题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲，什么都讲，面面俱到，是不可取的

。
3、训练：训练严格，规范统一。我们注意练习基础性试题，练进度，练规范，练适应能力。不练则已

，练必要有效益。要在训练中反馈信息，了解复习效果，注意克服“效率低下”的训练及重复无效的

“浪费型”训练。
4、评讲：我们的评讲有典型性、启发性，抓住倾向问题，热点问题，薄弱环节，一次又一次的侧重要

求。一题多变、一题多用、一题多解、多题类解，力求举一反三，触类旁通。
（四）集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
1．集体备课
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。初三的老师大多教学经验丰富，

往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行备课活动，大家统一

教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从

对一篇文章的理解到作业的布置甚至每次作文题目的布置，彼此都毫无保留。这一情景在初三办公室

随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。为最后的成功打下了坚实的基础

。
2．分工合作
在集体备课的同时，我们分工明确，主要体现在以下两个方面：
分工出试卷，分工整理复习专题，备课组气氛融洽。因为我们有一个共同的认识：我们不是在校内比

，而应该与兄弟学校去比。所以大家其乐融融，没有那么多的斤斤计较。
总之，在学校领导的带领下，初三段的全体教师都尽心尽力，为再创辉煌而努力拼搏 。我们也确信我

校的成绩将一年更比一年好！