审定新人教版四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》优秀教案

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2014-9-19 01:05 上传

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第六单元《除数是两位数的除法》

（一）教学目标
1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。
2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。
3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律。
4．使学生能够结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。
5．使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

（二）本单元可用12课时进行教学。

          第1课时：口算除法（例1）
总第  课时
教学目标        
知识与技能：
1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力。
过程与方法：
通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。
情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
重点        掌握用整十数除商是一位数的口算方法。
难点        培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
教具        图片

教学过程
教师导学        
一、准备题：
1、20、50、120、150分别是几个十？
2、口算，说说你是怎样计算的：
60÷2  80÷4   90÷3    120÷6
二、新授：
1、出示例1   
（1）有80面彩旗。每班20面。可以分给几个班？
提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？              80÷20   如何计算？
小组交流讨论。小组汇报：
练一练：   
80÷48=    90÷30= 83÷20≈       80÷19≈  
（2）自学例2：有150个本子。发给50个同学。能提什么问题？
练习：
有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？

有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？
可以分给几个班？怎么计算？
列式：        120÷30
提问：计算这道题时怎样想？
120里面有几个30？
几个30是120？
120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。
练一练：
120÷40    150÷50    160÷80
小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200        
三、练习：
1、口算下面各题
4÷2      6÷3       36÷6      42÷7
40÷20    60÷30     360÷60    420÷70   
90÷30    540÷60    630÷70    180÷20  
80÷40    450÷50    360÷90    810÷90
2、书后：（P71  “做一做”）
四、总结
今天你学会了什么？
五、作业：
    练习十二第4题。        

课后反思

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第2课时：笔算除法（例1及相关练习）
总第  课时
教学目标       
知识与技能：
1、学生掌握除数是整十数除法方法。
2、让学生学会除法竖式的书写格式。
过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。
情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
重点        使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。
难点        除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置
教具        图片、小棒

教学过程
教师导学       
一、复习：
1、口算：60÷20    120÷30
2、在下面的（  ）里最大能填几？
40×（    ）<83   60×（   ）<508
二、探究新知
1、出示例2  
今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。
（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
先口算，说说你是怎样计算的？
引导学生，还可以用笔算的方法计算。
学生尝试计算，可以借助小棒算一算
计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。
展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？
           3                       
    30 ）9 2
         9 0
           2
练一练                                    
20 ）80         30）64         
（2）出示例2：   
178本故事书，每班30本，可以分给几个班？
说说你是怎样计算的？
  引导学生，用笔算的方法计算。
        178÷30=5……28
                5  
    30 ) 178
150  
         28
被除数的前两位不够除怎么办？
借助小棒尝试算一算。
展示直观图，结合口算引导学生：5个30是150，商5。商写在什么位置？
练一练：
小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？
先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
三、练习：
1、板演：                                               
          20）80     30）160    90）820      90）480
2、P73“做一做”
四、总结
今天你都学会了什么？
五、作业：练习十三第4题

睿智达

很实用

2244989886

很好

hmxxpx

太棒了

hmxxpx

很好